1、第9頁共9頁2022年低壓電纜敷設方案一、編制依據1.施工圖及其它設計文件。2.電氣裝置安裝工程電纜線路施工及驗收規范GB50168-_3.電氣裝置安裝工程電氣設備交接試驗標準GB50150-_4.神華包頭煤化工的有關規定二、工程概況本工程是公用工程火炬分液罐凝液輸送泵的電纜敷設安裝，從污水變電所到凝液泵現場共_米電纜沿橋架敷設。由于施工多在高處作業，這些加大了我們的施工難度，為保證電纜線路安裝工程的施工質量，使電纜敷設得以順利進行，特編寫此方案。三、施工技術要求3.1安裝流程3.2、施工準備3.2.1所有材料規格型號及電壓等級應符合設計要求，并有產品合格證及檢驗證書。3.2.5電纜橋架、電纜

2、托盤、電纜支架及電線過管、保護管安裝完畢，并檢驗合格。_人員、機具準備3.3.1敷設電纜需要大量的人員，電纜敷設前，根據電纜的數量及電纜敷設進度安排，提前做好人員的準備工作，保證敷設電纜時人員滿足施工要求，同時對進場人員進行安全技術培訓。2.3.3現場準備。并清理雜物。清理電纜敷設沿途的障礙，為放電纜創造很好的外部條件。3.4操作工藝3.4.1電纜敷設準備工作：3.4.2.1水平敷設敷設方法可用人力或機械牽引。電纜沿橋架或托盤敷設時，應單層敷設，排列整齊。不得有交叉，拐彎處應以最大截面電纜允許彎曲半徑為準。3.4.4.2封堵電纜孔洞應嚴實可靠，不應有明顯的裂縫和可見的孔隙。四、質量管理體系與保

3、證措施4.1質量保證措施4.1.1施工人員應認真、全面的熟悉圖紙等技術資料，施工前施工作業人員進行詳細的技術交底。4.1.2認真貫徹“檢查上道工序，保證本道工序，為下道工序服務”的全面質量管理要求，強化工序交接制度，以確保工程質量，爭取一次交驗合格率達_%。4.1.3建立完善的班組自檢、互檢及質量檢查員檢查驗收、報檢(包括工序交接報檢及工程最終檢驗)、共檢制度。施工班組和檢查部門要嚴格遵照執行，并及時做好數據準確、簽字齊全的檢驗記錄，做到有章可循、有據可查。認真詳細地做好工程原始資料的記錄，正確、及時編寫整理交工資料，確保工程質量跟蹤有據可查。五、HSE管理體系與保證措施5.1HSE管理措施5

4、.1.1所有施工人員，在施工前必須接受安全學習，電工還須由業主方進行專業考核驗資，持有效的操作證上崗，證件過期限和無證人員嚴禁進場操作。5.2.8、廠房內，管廊架上敷設電纜，所有設備孔、予留孔應加蓋板，無欄桿的地方加安全網。六、現場文明施工措施6.1業主指定的地點，對設備、構件及施工材等進定置管理，并按現場臨時設施要求，堆放設備物件6.2照要求保證施工現場道路暢通，通道上不準堆放各種設備、材料和雜物，并保證整潔，保證施工現場排水系統良好，現場無積水現象。2022年低壓電纜敷設方案（二）指導思想:結合學校的讀書要求，為了培養低年級學生的讀書習慣，從小為寫作打下良好的基礎，學習到更多的課外知識，讓

5、每一個孩子暢游書海，讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養”，這是我們一年級孩子的讀書目標。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋，快樂讀書，讓每一個孩子都能感受中華文明的魅力，達到成功的彼岸。活動目標:1、通過活動，營造“愛讀書、想讀書”的學習氛圍。激發學生讀書的興趣，指導孩子學會讀書，逐步養成閱讀習慣。2、通過活動，使學生開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，提高學生綜合素質，促進學生思想上的健康發展。3、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的幸福。豐富學生的課余生活，使其健康全面地發展。活動對象:一(1)班全體同學活動時間:第一學期活動口號:我讀書，我快樂!主要措施:一、開展“讀一本好書，

6、交一個朋友”，“換一本好書，交一個朋友”活動1、從家長入手，通過家長會、班級博客、電話和飛信等方式進行溝通，讓家長明白讀書的重要性。建議家長每個月給孩子買一本新書。2、在課前5分鐘由講故事，或者是學生讀一篇文章后作簡單的解說、推薦，以引起學生對讀書的興趣。3、要求學生書包里必須要有一本圖書，方便讀書課閱讀。4、建議學生將自己看完的書與其他同學互換。二、開展愛上閱讀、經典誦讀比賽1、利用每天早自修、課前幾分鐘背三字經中的篇目。2、十月中下旬各班自行開展一次經典誦讀比賽，評選出五位學生。3、十月底參加學校經典誦讀展示活動，以班級為單位，全體參與。三、組織圖書角。為了彌補學生書源的不足，教師可動員學

7、生把個人的圖書暫時存放在班里，組織學生自己管理借閱。圖書角設在教室一角，課間課余隨時借還，十分方便。及時推薦合適的讀物或文章。學生求知欲旺盛，但缺乏辨別是非的能力。面對浩瀚的書山文海，教師應根據學生的閱讀能力，思想狀況，年齡特點，興趣愛好和教育需要，認真地幫助他們選擇有益的讀物。四、開展“我和父母共讀一本書”活動1、每周父母利用休息時間和孩子“親子閱讀”一次。2、做好“親子閱讀記錄”。3、開展“書香之家”的評比活動。(1)每個家庭根據各自的情況建立“家庭藏書屋”或“家庭書架”，家庭藏書在50冊以上。(2)家庭成員有良好的閱讀習慣，有較好的知識文化素養，能夠較好運用電腦、網絡等現代資訊，有濃厚的

8、家庭學習氛圍。(3)開展家庭親子閱讀(如每天學一個成語，記一個生字，每周背一首詩歌，每月精讀一本書等)，有固定的讀書時間與場所。督促孩子每天閱讀時間不少于30分鐘，按要求做好讀書筆記。(4)家庭成員讀有所獲，尤其對孩子在品德修養、教育成長等方面有較好的影響。(5)孩子品行表現良好，學業優良。(6)不斷拓展學習外延。利用節假日等休閑時光，帶孩子到書店購書，到圖書館、博物館、紀念館、大自然等場所開展活動，以高雅的文化藝術活動熏陶孩子。五、班級“讀書小明星”評比1、有良好的閱讀習慣和較濃厚的閱讀興趣，能在班級或學校發揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。2、積極參加閱讀活動，經常向學校或班級圖書角借閱圖書。

9、3、讀書量大，并能將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等記下來，在班級同學中明顯突出。4、評為“書香家庭”的學生，自然當選為“讀書小明星”。我相信，在我們的共同努力下孩子們將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中獲得更多的幸福!2022年低壓電纜敷設方案（三）一、指導思想:“名著是能夠經受住時間考驗的書，是世界上億萬讀者多少年來為從中得到特別啟迪而閱讀的書。”(英國作家斯蒂夫艾倫語)讀名著，讀經典，讓學生直接感受名著的魅力。讓經典潤澤每一個孩子的心田，二、讀書目標:1、通過活動，讓學生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習慣，讓他們的童年

10、浸潤在沁人心脾的書香里。2、在活動中提高學生的綜合素質，增長知識。3、在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。三、活動設想:第一階段:準備階段:制定班級讀書計劃和個人讀書計劃(一)根據本班的實際情況，制定班級讀書計劃:1、復習小學階段已學古詩詞，每月背誦課外唐詩宋詞4首，一學期累積達到16首。2、閱讀經典名著:每學期至少選擇三本進行閱讀。如夏洛的網綠山墻的安妮魯濱遜漂流記及其他自己喜好的課外書籍。3、充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間，晚上完成家庭作業后的時間，活動課的時間，周六、周日的休息時間，每天讀書不得少于半小時。(二)教師帶頭制定個人讀書計劃，學生根據本人實際情況

11、制定個人讀書計劃。1、讀書計劃中要求有讀書的內容、目標、措施、實施時間等。2、根據推薦書目，準備好一學期要讀的書。(有益書籍3本以上)3、組織一次“優秀讀書計劃”展示活動。第二階段:活動階段(一)學生根據班級讀書計劃和個人讀書計劃進行閱讀。1、每隔一周，教師利用一節課校本課的時間進行古詩文賞析，每個月，對要求背誦的古詩詞內容進行抽背檢驗，通過驗收者發給下個月背誦篇目，未通過者繼續進行本月復習。2、針對名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經驗交流會。3、教師以身作則，每天做到和同學們一起背詩、讀書。(二)開展展示活動1、開展一次“我讀書的故事”主題中隊活動。2、參加一次讀書心得的交流會。和自己的好朋友

12、交流一下自己的讀書心得，會讓自己受益匪淺。3、積極動筆，踴躍投稿。(三)廣開書源，拓展閱讀環境1、建立圖書閱讀制度，讓學生有書可讀。(1)調查家中的藏書量和種類，特別是適合小學生的書籍，作出統計，要求每人選一至二本帶到學校。(2)發動學生之間“好書換換看”行動，提倡同學與同學之間進行好書共享。換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學間的友誼。不過要提醒學生，借閱別人的書，一定要好好愛護。(3)利用學校圖書室，建立班級小書庫實行全天性開放，安排專人進行管理，中午的自習課時間對完成作業的學生開放圖書角，充分利用每分每秒的時間，保證學生每天的閱讀時間。2、將讀書活動延展伸到家庭。開展“我的

13、家庭閱讀”活動。利用家長會，把一些家長好的做法介紹給大家，讓家長懂得重視環境的作用，既要為孩子營造良好的物質和生活環境，同時也要為孩子營造良好的人文環境，從而讓兒童在成長中逐漸養成良好的讀書習慣。(四)提高語文課堂教學效率，保證課外閱讀正常、有效地開展1、利用每周一節語文導讀課，發揮指導作用，進行閱讀交流、新書介紹和讀法指導等。2、針對課堂所教學內容進行課外的鏈接，提高學生的閱讀興趣，培養學生的讀書習慣。第三階段:考核、展示階段(即品味讀書碩果)(一)建立“讀書成長冊”1、每個學生都要建立一本“讀書成長冊”(“采蜜本”)(即平日積累詞句的讀書筆記本)，從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會以及制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等。2、學期結束進行“優秀讀書冊”的評比展示，評出優秀的作品，獎勵好書一本。(二)讀書小報比賽四人小組為單位，收集有關報刊的小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，每學期結合少先隊活動組織讀書手抄報比賽，進行評比。(三)古詩詞、古文驗收在每個月定期進行抽