1、春季學期少先隊工作計劃春季學期少先隊工作計劃1一、指導思想：本學期，我校少先隊工作以踐行社會主義核心價值觀為核心內容，以八禮四儀實施綱要為指導，以“培養良好習慣 成就美好人生”為主線，以體驗教育為基本途徑，以少先隊活動為載體，緊緊圍繞市教育局，關工委和團市委少先隊工作的有關文件精神，加強學習，扎實工作，開拓創新、把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。二、工作目標：1求精：狠抓德育工作隊伍建設，努力建設一支高素質的德育工作隊伍。2求實：抓好日常行為習慣的養成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養學生良好的行為習慣，注重個性化、人格化的教育。3求真：抓好班隊和晨會及其它課的主渠道育人途徑，強化學科的

2、德育功能，注重德育的連續性、系統性。4求新：從學生的實際需要出發，抓好豐富多彩的活動，陶冶情操，培養優秀人格，注重育人的實效性。三、具體措施：（一）注重隊伍建設，以學習促提高業務素質的高低直接影響著工作開展的成效，因此，抓好少先隊工作的兩支隊伍建設，將是本學期少先隊工作的一個重點。1、注重輔導員隊伍的建設。本學期我們將繼續認真實施少先隊輔導員工作綱要，校本培訓和校外培訓相結合，推薦優秀的中隊輔導員參加市級培訓，新輔導員要拜有經驗的輔導員為師，培養一批熱愛少先隊事業、刻苦鉆研業務、無私奉獻、勇于開拓的中隊輔導員。2、注重少先隊干部建設。本學期我們將加強隊干部的學習、培訓工作，努力提高他們參與管理

3、的水平，健全大隊委學習、交流制度，培養他們的主人翁意識以及熱愛少先隊的情感。（二）推進常規工作，構建和諧校園1、發揮陣地建設作用。充分發揮校內外德育基地功能，大隊櫥窗、黑板報、評比欄、圖書角、隊室、閱覽室、興趣小組、烈士陵園、工廠企業等基地活動要做到經常化、序列化、規范化，做好活動的研究工作，推動實踐活動的縱深發展。2、規范升旗示范效應。每周一全體師生集中學校大操場，肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的升國旗儀式講話，使隊員受到一次又一次的教育。3、加強常規工作管理。“紅領巾監督崗”成員認真履行崗位職責，做好值勤記錄，及時匯報，對班主任工作進行月考核，期末計入“文明班級”和

4、“優秀輔導員”考核依據。（三）挖掘社會資源，開拓活動空間本學期，我們將繼續聘請社會各界人士為校外輔導員，積極挖掘社會資源，開拓孩子們學習、活動的空間，讓隊員在社會這座大舞臺上鍛煉自己，展示自我，增強體驗和實踐能力。（四）深化體驗活動，提高素質提升品位1、結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。充分利用紀念日、重大事件等，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。三月份，結合“學雷鋒日”、植樹節、安全教育日開展生命教育系列活動；四月份，圍繞“清明節”開展“學八禮四儀，做文明清小少年”主題活動。五月份，開展勞動衛生教育系列活動；六月份，舉行六年級畢業典禮，開展“六。一”兒童節慶祝活動等。2、做亮

5、做響學校特色，開展“紅鈴鐺”課堂。圍繞團市委“紅鈴鐺”課堂工作部署，結合學校實際情況，扎實開展好“紅鈴鐺”課堂相關活動，把關愛幫扶流動留守兒童工作落到實處。讓“紅鈴鐺”課堂成為我校少先隊工作的一面鮮亮特色旗幟。四、具體安排：二月份：1、各中隊擬定本學期工作計劃，選拔中、小隊干部。2、組織 “紅領巾監督崗”大隊委員培訓。3、各中隊文化布置評比。（黑板報主題：植樹節）4、寒假讀書征文活動三月份：1、開展“生命教育”主題系列活動。3、開展“小小雷鋒在行動”綠化、美化清掃校園行動。4、組織隊干部培訓活動5、第一期星級中隊評比。四月份：1、組織清明祭掃活動2、黑板報評比。（主題：繼承先烈遺志 爭當四好少

6、年）3、組織社會實踐活動4、“學八禮四儀，做文明清小少年”主題活動5、第二期星級中隊評比五月份：1、開展“紅鈴鐺課堂”相關活動。2、黑板報評比（以“藝術點亮生活”為主題）。3、慶祝“五一”國際勞動節，開展“勞動之星”評比活動4、第三期星級中隊評比六月份：1、開展“慶祝六一”活動。2、三四年級成長儀式。3、評選校級文明中隊，4、舉行畢業典禮5、少先隊工作總結。6、做好資料歸檔工作，布置暑期工作。春季學期少先隊工作計劃2一、 指導思想“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊

7、活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。二、工作內容（一）、學習貫徹“三個代表”重要思想，加強思想道德教育。要在“三個代表”重要思想的指導下，把少先隊員思想道德教育作為少先隊的首要任務，認真學習貫徹公民道德建設實施綱要，積極探索構建與社會主義公民道德教育體系相銜接、符合少先隊員身心發展特點的思想道德教育。要按照德育總體目標和少先隊員成長規律，由淺入深、循序漸進地從行為習慣入手，重點進行社會公德教育，進行愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義教育。堅持用共產主義的崇高理想引導少先隊員，用黨的光輝歷史鼓舞少先隊員，用社會主義民主和法制精神教育少先隊員，用小學日常

8、行為規范和少先隊隊章約束少先隊員，培育他們誠實、勇敢、活潑、團結的優良作風，樹立起遵章守紀、知法守法的自覺意識，學會用法律武器維護自己的合法權益。（二）、加強少先隊基礎建設，充分發揮教育功能。1、加強少先隊陣地建設。建立好以大隊輔導員、分隊輔導員、中隊輔導員、大隊委員、分隊委、中小隊干部為主的少先隊組織網絡，明確分工和職責。每兩星定期開展輔導員例會，及時改進和反饋工作，加強少先隊理論的研究，輔導員要多寫少先隊科研論文，以促進少先隊科研水平的整體提高。繼續抓好值周工作，促進學校常規管理工作的提高。組織好每周一的升旗儀式，辦好每星期的“實驗電視臺”播出的節目，還有校園廣播及黑板報工作，充分發揮它們

9、的育人工作。2、加強班隊建設。班隊建設是學校精神文明的縮影。設立大隊委每星期例會制度，加強對隊干部的教育和培訓。各中隊要設立更多類型的隊干部服務崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度，并加強對他們的思想教育、技能培訓。3、繼續按德育常規的要求，切實加強我校少先隊組織自身建設，促進少先隊常規工作管理的規范化和制度化。抓好每周一次的班隊活動課，各中隊必須切實上好班隊活動課，組織和開展生動活潑的班隊活動，定期舉辦少先隊中隊主題活動。（三）推進少先隊工作社會化，不斷增強教育整體實力。教育和培養少年兒童是一項由家庭、社會、學校共同參與的系統工程，大隊將充分貼近少先隊員特點，發揮其廣泛

10、聯系社會的優勢，當好少年兒童與學校、家庭、社會的紐帶，加強與部隊、交警、社區、關工委等各有關部門、社會各界的聯系，通過扎實有效的合作與配合，共同創造具有時代特色，為少先隊員所喜聞樂見的活動形式，特別是要進一步帶動更多的部門、組織來共同實施體驗教育，推動學校、家庭、社會形成合力，為少先隊員的健康成長創造良好的社會環境。三、具體安排：九月份：養成教育月1、開學典禮。2、常規教育，抓好值周工作。3、輔導員會議，明確分工、職責。4、制定少先隊工作計劃，各中隊制定班隊工作計劃。5、慶祝教師節，開展簡樸而有意義的“三個一”慶祝活動。（1）舉行一次我愛您敬愛的老師為主題的中隊活動。（2）出一期慶祝教師節的專

11、題黑板報。（3）送一句祝福老師的話語。6、新一屆大隊、分隊、中隊委員改選。7、加強鼓號隊常規管理和訓練，為秋季“三跳”運動會做好充分準備。8、為迎接第九屆普通話宣傳周，開展推廣普通話的系列活動。9、檢查各班收舊利廢公司的運行情況。十月份：愛國主義教育月1、組織國慶節主題教育活動，如：（1）組織一次主題中隊活動。（2）出一期主題黑板報“祖國頌”。2、10月13日建隊日活動，做好發展新隊員的工作。3、加強少先隊員安全教育、法制教育。十一月份：科技活動月1、開展科技制作比賽并進行展出。2、進行科技黑板報評比。3、開展閱讀科學家的故事的系列活動。十二月份：1、做好慶元旦活動準備。2、出一期主題為“慶元

12、旦、迎新年”的黑板報。3、以文學社為平臺，開展文學書畫作品展。一月份：1、做好資料收集工作和各項總結。2、做好復習動員工作。3、評先、評優活動。4、結業典禮。春季學期少先隊工作計劃3一、指導思想本學期我校少先隊工作將以首長在全國第七次少代會的講話精神“從小學習做人、從小學習立志、從小學習創造”為指導，堅持以人為本，德育為首的原則，牢牢把握住學校課堂這個主陣地，采用生動活潑，寓教于的教育形式，對學生進行全面教育，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，為學生的健康成長服務，為全面建設小康社會服務。樹立和落實科學發展觀，突出少先隊工作的針對性和實效性，夯實基礎，豐富載體，開拓創新，進一步推進未成年人思想

13、道德建設工程，做好組織、引導、服務少年兒童和維護少年兒童合法權益的工作，促進少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”。力爭做到常規工作扎實，重點工作突出，特色工作鮮明，力求使少先隊工作服務于學校的總體發展和少年兒童的健康成長。二、主要措施（一）強化行為規范養成教育，促進學生良好習慣的形成組織各中隊和學生認真學習貫徹小學生守則和xx中心校小學生一日常規， 進一步加大課間和午間的監管力度，重點整治學生在教室、走廊和樓梯間從事危險活動，在校園內追跑、打鬧，高聲喧嘩，肆意踐踏花草等不文明行為，及時針對校園里學生的各種不良行為，進行點評，強化良好習慣的養成。同時開展周星班級評比活動，深化這項常規工作，加

14、強隊員自我管理，自我監督，形成良好的思想、良好的行為習慣。本學期，督導隊員將繼續參與學校、班級的日常管理活動，全方位讓活動順利進行，具有實效成效。（二）以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養1、結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。充分利用重大節日、紀念日，如清明節、植樹節、勞動節、母親節、兒童節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。2、開展班隊活動及中隊活動。通過班隊活動，加強少先隊員思想建設，根據班級實際情況，進行針對性教育。開展中隊活動，加強隊儀式訓練，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統教育，幫助他們牢固樹立與踐行社會主義核心價值觀。（三）做好德育陣地建設，為少

15、隊員提供成長平臺1、利用小廣播、黑板報、評比欄、興趣小組、烈士陵園、等建立不同的校內外德育基地，推動實踐活動的縱深發展，全面提高學生的素質。2、利用國旗下講話，開辟德育陣地，擴大宣傳力度，為學生、教師提供學習交流平臺。國旗下講話的內容可以結合重大節日，可以結合學校的大型活動，也可以結合學校德育工作實際，自行編寫，靈活安排。在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的升國旗儀式講話，使隊員受到一次又一次的教育。3、開展xx中心校講堂活動。進一步鞏固提升少先隊工作水平，培養少先隊員愛祖國、講誠信、知勤儉、敢創新、能環保、明孝道、懂謙讓等多方面好品質。讓學生充分發揮自主、合作精神，結合教師的

16、引導作用，使學生在每一次活動中，都對社會主義核心價值觀有新的認識，并自覺把理性認識深化為愛黨愛國的高尚情操，進一步表現在學習科學文化知識的實際行動中。（四）堅持常規工作1、加強輔導員隊伍的建設，平時利用工作例會、輔導員培訓，對輔導員工作加大指導力度，加強與輔導員的聯系，多聽取廣大中隊輔導員的意見，引導廣大輔導員多開展貼近實際、貼近生活、貼近少年兒童的豐富多彩的活動，使廣大輔導員能以更加高昂的熱情投入少先隊工作。2、進一步規范班級文化建設，形成主題，形成特色。營造“簡、宜、美”的班級育人氛圍，突出少先隊的特點。三、具體月份安排二月份1、制定新學期少先隊工作計劃，做好開學典禮工作。2、各中隊輔導員

17、制定中隊活動計劃。3、規范、落實一日常規評比檢查細則，組織一日常規督導員進行培訓并開展工作。4、組織開學典禮；5、各中隊出好新學期第一期黑板報。6、鄉村少年宮活動開班。三月份1、“雷鋒精神在我身邊”學雷鋒文明活動：通過“介紹雷鋒人物、講述雷鋒故事，學習雷鋒精神”等一系列活動，教育隊員“為他人、為集體、為社會”做好事。2、感恩系列教育活動：結合三八婦女節，各中隊以“媽媽的手”為主題開展活動，要求隊員了解自己的媽媽，感受媽媽的.“愛”，并為媽媽做一件事。3、植樹節“爭做護綠小衛士”活動：設計一句護綠提示語，繪制護綠手抄報活動。4、全國中小學生安全教育日活動：三月最后一周的星期一為全國中小學生安全教

18、育日，此周定為安全教育周，通過晨會、國旗下講話等活動增強隊員的安全意識。四月份1、結合清明節，開展革命傳統教育，學革命精神的主題活動，祭掃烈士陵園。2、組織一日常規督導員例會。五月份1、開展助殘扶弱獻愛心活動。2、熱愛勞動教育：慶祝“五一”國際勞動節，開展“我是勞動小能手”教育實踐活動。3、開展端午節的傳統文化教育，開展中隊活動。4、迎“六一”節大型慶祝活動籌備。六月份1、慶祝“六一”國際兒童節活動；開展鄉村少年宮活動成果展示活動。2、開展“6.5世界環境保護日”活動和“科普宣傳周”活動。3、匯總全期，進行總結和表彰工作。4、學期結束工作總結。5、指導少先隊員暑期生活。以上為本期少先隊工作的初

19、步打算，未盡事項在具體工作中補充。春季學期少先隊工作計劃4一、指導思想“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的寄語要求和依托紅色革命根據地發揚艱苦風斗精神圍繞上級工作部署，深化青少年思想道德兒童，發揮少先隊的特有功能，以體驗教育、雛鷹爭章等活動為途徑，有計劃有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成為幸福生活并能創造幸福的人。二、工作思路轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐報告，體驗為主，講求實效。三、工作重點（一）加強少先隊基礎建設1、加強學校輔導員以及校內外輔導員隊伍建設。聘請家長社會各界人士為校外少先隊輔導員，積

20、極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有的機會鍛煉自己，展示自我，增強實踐能力。2、加強少先隊小干部隊伍建設。學期初開展大、中隊委的培訓工作，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊干部培訓，建全隊委學習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監督崗、國旗護衛隊，努力讓的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。（二）建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。1、建好紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換內容，營造優雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。2、建好隊員自主社團。給隊員的興趣、愛好找到一個“家”，培養隊員擁有一個或多個高雅的愛好，并在自主的社團中鍛煉能力，提升品位

21、。（三）堅持不懈做好各項常規工作。1、抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過紅領巾文明禮儀監督崗每日進行的檢查督促，通過定期的專題活動、禮儀之星的評比以及講座、集會等，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好言行習慣，爭做小紳士、小淑女。2、抓好少先隊各項常規評比考核。每日對隊員的行為規范進行的檢查，對每周一次的中隊活動的開展情況進行抽查，每月進行中隊陣地建設評比，對輔導員各項工作的落實情況進行考核、調查，評選優秀中隊及優秀少先隊員、輔導員。3、抓好雛鷹爭章活動。把雛鷹爭章活動同學生綜合素質評定相結合，以雛鷹爭章為載體，結合學校各類教育活動，利用班隊活動、晨會等，對學生進行綜合素質評價

22、，使各類教育活動既有“章”可循又能自主創新，既要簡化和規范雛鷹爭章活動的操作順序，又要使雛鷹爭章活動落到實處，一如既往地按年級段完成爭章活動，保持雛鷹爭章活動良性發展。（四）、加強少先隊理論研究。1、開展少先隊專題論文評比，進行優秀少先隊活動案例評比，鼓勵并組織輔導員進行投稿、參賽。2、開展隊活動方案評比，開展班隊活動課的觀摩評比。（五）、開展一系列學生歡迎的少先隊活動。五、主題活動三月份：安全環保教育月1、開展“愛耳日（3月3日）”衛生健康教育。2、組織開展“我是小雷鋒”主題活動。3、開展讀“愛心書屋”圖書啟動儀式。4、“三八婦女節”開展孝敬教育。5、“植樹節”開展環保教育。6、“日常行為規

23、范教育”主題活動。7、“世界水日（3月22日）”開展保護環境、節約用水專題活動。8、“同在一片藍天下，手拉手共同成長”的主題隊會四月份：感恩教育宣傳月1、“講文明”主題班隊活動2、清明節（4月5日）做紙花、掃墓等活動。3、開展愛國主義體驗教育活動。4、開展“世界地球日（4月22日）”活動。5、心理健康教育講座。6、開展“勞動最光榮”主題中隊活動。7、節約資源“四個一”（即“節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”）體驗教育活動五月份：培育民族精神月1、開展愛國主義讀書活動。2、“國際母親節（5月10日）”，開展孝敬教育。3、紀念“5.12”兩周年，地震、消防演練。4、“全國學生營養日（5月20日）

24、”開展健康教育活動。5、籌備慶祝“六一”活動。6、“民族精神代代傳”體驗教育活動7、“同在一片藍天下，手拉手共同成長”的主題隊會六月份：健康教育宣傳月1、普法、安全教育2、開展慶祝“六一”活動。3、結合“世界無煙日（5月31日）”、“全國愛眼日（6月6日）”、“（6月26日世界禁毒日）”開展健康、防毒教育。4、開展勞動體驗教育。5、開展誠實守信教育。7、資料收集、整理、歸檔。春季學期少先隊工作計劃5一、指導思想：將繼續圍繞貫徹落實少先隊輔導員工作綱要（試行），深入推進未成年人思想道德建設工程，結合學校實際，以“愛滿校園”為主題，以愛心奉獻為主線；以“十愛”活動為核心；以特色班隊為平臺，引導少年

25、兒童健康快樂的成長。二、主要工作：本學期繼續開展“愛滿校園”主題教育活動，做好國家級十一五課題“德心相融培養小學生愛的情感教育研究”前期準備工作。大隊部將按方案設計的操作要求進行進一步實施，教師均要參與。繼續深入開展特色班隊創建工作，完善道德銀行評價體系。（一）著眼于提高少年兒童的思想政治素質，進一步深化愛國主義教育。1、加強常規教育。各中隊結合自身實際制訂實踐活動方案，并通過中隊主題會的形式匯報活動成果，本學期大隊部對各班中隊主題會進行評比，“最佳中隊主題會”將組織全校隊員觀摩。植樹節、勞動節組織中高年級學生到認養綠地開展愛綠護綠活動，感受環衛工人工作的艱辛，并以此增強隊員們的生態保護意識、

26、綠色文明意識和可持續發展意識。2、加強愛國主義教育。有針對性地開展愛黨愛國教育，通過“愛滿校園”系列活動，使少年兒童深入了解學習黨和國家的知識，在隊員中形成學習黨史、黨的優良作風等知識地良好氛圍，引導隊員開展民族精神代代傳活動。各中隊要繼續以體驗活動為載體，通過形式多樣的學習實踐活動，引導學生了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，從小樹立民族自尊心和自豪感。3、加強集體主義教育。增強集體榮譽感，開展為小學添光彩活動，樹立校榮我榮的意識。（二）著眼于提高少年兒童的實踐能力，進一步推進雛鷹行動。繼續按照以“五自”為基本內容，以雛鷹爭章為激勵機制，以“雛鷹假日小隊”

27、為少先隊校外活動的基本組織形式，全面深化雛鷹行動。1、認真開展以小隊為單位的“五自”活動，以培養隊員學會生存，學會服務，學會創造為目標，提高隊員的五自能力，以適應新世紀的需要。2、繼續深化“手拉手互助活動”，堅持互助互學，共受教益的原則，強化手拉手交朋友的中心環節，擴大參與面，培養隊員交往能力。堅持重在過程，全面參與的原則，激發少先隊員積極進取的意識，把教育活動從學校延伸到社區、家庭。3、加大“百花園藝術”活動的力度，不斷提高活動水平。通過各類文化藝術活動的開展，培養隊員良好的道德情操，豐富校園文化生活。（三）著眼于少先隊事業的長遠發展，進一步做好基礎建設工作。1、加強組織建設。辦好隊長學校，

28、進行隊干部應具備的基本技能和素質的培訓。大、中隊實行例會制度，及時布置、交流、檢查工作。2、加強大、中隊陣地建設。（1）各中隊辦好“三角一報”（中隊角、圖書角、特色角、黑板報），加強特色班隊建設。（2）黑板報做到每月一期，結合當月教育主題，內容要豐富，形式要多樣，文章以學生寫為主，高年級在幫助低年級出板報時，要注意到低年級學生的特點。加強對隊員進行板報設計的培訓，按時出好稿樣。（3）以級段為單位，成立檢查小組，制定檢查標準，使檢查做到規范、公正，并加強相互間的學習交流。（4）辦好星星火炬廣播站，發揮隊員的主人翁意識，鍛煉隊員的能力。（5）加強紅領巾監督崗的管理，每天定崗定人，及時認真做好記錄，

29、增強自我管理的意識。進一步開展道德銀行建設。（6）加強校園文化建設，營造良好的育人氛圍。3、繼續抓好鼓號隊訓練。做好新老隊員的接替工作，規范訓練鼓號隊。4、加強輔導員隊伍建設，提高輔導員素質，增強輔導員責任感。認真學習綱要，提升理論素養，各輔導員至少撰寫一篇有關少先隊方面的文章。大隊部根據學校制訂的班隊工作考評細則，定期對輔導員工作進行考核，積極組織輔導員參加專業職級評定。三、具體工作安排：（一）二月份：1、總結寒假生活，表揚好人好事。2、布置本學期工作，制定工作計劃，各中隊制定班隊工作計劃。3、加強小學學生一日常規教育， 發揮紅領巾監督崗作用。4、各中隊填寫期初各項表格。5、廣播臺正常開播。

30、6、開展“歡樂元宵節，燈謎我來猜！”活動。（二）三月份：活動主題愛師長1、結合“三八”婦女節，要求每個隊員為媽媽、女教師制作一張感恩卡，寫上最想說的一句話，做一件讓媽媽和老師開心的事，并組織評比。2、為爸爸做一件小而溫馨的事，填寫好體驗卡。3、為爺爺奶奶或外公外婆捶一次背，寫一篇體驗日記。4、中、高年級學生到認養綠地開展愛綠護綠活動。5、教唱革命歌曲，做好祭掃烈士墓前的準備。6、以“愛護校園，從我做起”為主題，各中隊做好主題隊會的準備工作7、板報以“學規范”為主題。（三）四月份：活動主題愛他人。1、結合春游活動，對隊員們進行熱愛家鄉，熱愛大自然的教育。2、幫助家庭經濟困難的學生，為他們獻愛心。

31、3、進行革命傳統教育，開展祭掃烈士墓活動。4、以“我心目中的校園”為主題，四、五、六年級征文比賽，一、二、三年級兒童畫比賽。5、在年級組內開放評比主題隊會，每個年級評出一節優秀主題隊會。6、版報以“迎五一”為主題7、做好國家級十一五課題“德心相融培養小學生愛的情感教育研究”前期準備工作。（四）五月份：活動主題愛勞動。1、結合“五一”勞動節，開展“我為環衛工人畫張像”攝影或繪畫比賽。2、自己動手洗一次紅領巾，襪子等。3、學會做一樣菜肴，并把過程記錄下來。4、以小隊形式為社區打掃衛生。5、好第十五屆紅領巾文化藝術節的準備工作。6、做好優秀少先隊員，優秀輔導員的評比工作。7、“愛護校園，從我做起”主

32、題隊會在校內開放評比。8、板報以“第十五屆文化藝術節”為主題。9、各年級制作“文化藝術節”版面。（五）六月份：活動主題愛校園。1、開展第十五屆文化藝術節，展自己風采，為校園添彩。2、畢業班學生為母校做一件事。3、給校長提一條“我愿沙小更美好”的合理化建議。4、舉行第十五屆紅領巾藝術節各項成果展。開展中隊家務評比，做好評優工作。（六）七月、八月活動主題愛家鄉。1、畫一幅能體現家鄉變化的圖畫（或攝像）。2、為揚州的旅游設計一條廣告語，向世界推介揚州。3、了解揚州的四大名園，并寫一篇游覽記。4、收集一條自己喜歡的家鄉建設新聞。5、做好本學期工作總結，上報論文。6、整理少先隊有關檔案。7、制定暑期活動

33、計劃，布置少先隊暑假活動。幼兒園春季學期工作計劃1一、班況分析新年過去了，我們迎來了小班的第二學期。現如今，我們班的新生經過幾周的學習生活情緒基本已穩定，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩定。原來的孩子們經過了一學期在園的生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動；在生活自理方面養成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，完成穿上脫掉衣服；在學習游戲方面也形成了一定的常規。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦；游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動；在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說，上學期

34、經過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。二、本學期主要目標針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的主要目標是：在上學期的基礎上，繼續抓好幼兒的一日常規，培養幼兒養成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎，促進全面發展。三、各個領域的具體內容和要求。在思想品德方面培養幼兒養成有禮貌，講衛生的好習慣。同伴之間能團結友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活

35、自理方面的內容，學習自己獨立穿上脫掉衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。開發幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養幼兒的口語表達能力。豐富創造游戲內容，組織幼兒進行各種創造游戲。利用散步，游戲的時間，啟發幼兒觀察周圍的變化，發展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進行游戲，培養幼兒感受藝術的美。增強幼兒體質，在日常生活中，每天進行一定量的運動，以發展體質。根據天氣變化，及時為幼兒穿上脫掉衣服，午睡時，注意增減被子，養成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐

36、習慣，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養成一定的作息習慣。美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術活動，創造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時表揚鼓勵，以達到教育的效果。四、家園聯系1、家長密切聯系，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況。2、每周寫好“家園聯系冊”，搞好它的橋梁作用。3、利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況。五、各項常規教育1、禮貌常規引導幼

37、兒在園主動與教師、阿打招呼，離園時主動說“再見”；在幼兒園與小朋友團結友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說“對不起”。2、衛生常規每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕；在餐前，入廁后提醒幼兒洗手；午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛生，不把飯菜弄在桌上，地上。3、就餐午睡常規就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫掉衣服，并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，安靜就寢，午睡起床時，能學著自己穿衣服，穿鞋子。4、

38、上課常規要求幼兒聽到鈴聲立即進教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時遵守紀律，不隨便說話，離開座位，注意養成幼兒積極動腦，舉手回答問題的習慣。5、課間游戲常規教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護班內的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內的玩具整理好，放回原處。6、愛護公物常規教育幼兒愛護桌椅，不把椅子當馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。具體措施7、在上學期的基礎上，逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習慣的培養，平時生活中注意觀察，及時表揚幼兒的良好行為，每周進行評獎，促進幼兒養成良好的一

39、日生活，學習習慣。幼兒園春季學期教研的工作計劃1一、 指導思想：本學期我園以素質教育為宗旨，繼續學習，貫徹綱要精神，積極開展教改實踐，加快推進教師專業化進程，使我園的幼兒教育有新的發展和提高。二、主要工作及具體措施：(一)堅持理論學習，樹立先進的教育理念。1 繼續組織教師學習新綱要，深刻領會并認真貫徹其精神。2、繼續組織教師積極參加區教育單位的有關文件和政治學習3、結合教學實踐進行學習，在理論與實踐的互動中，達到觀念與行為的統一，如：利用教研活動，結合本園實際，利用典型的教學案例，結合教師已有的經驗，進一步討論、反思、提升。4、鼓勵青年教師參加學歷的進修，不斷充電、進取。(二)改善教學管理，抓

40、好各項常規工作。1、 進一步確立以人為本的管理理念，尊重、信任每一位教師。2、 盡量為教師提供自我決策，自我實踐的空間，提高教師工作的主動性，以及對教師的信任度。3、 重視骨干教師的培養和建設，打造團隊精神，促進共同發展。4、 積極參加區組織的各類觀摩活動和比賽，提高教師的教育教學能力。5、 加強班級“六必”的管理，并進行定期、不定期地進行抽查、互評。6、重視環境的創設，盡力為幼兒提供合理的愉悅身心的物質環境和心理環境。7、 繼續完善幼兒成長檔案的內容，增加對幼兒的家訪記錄、家長訪談記錄、電話聯系記錄等具體內容。8、 組織幼兒的一日活動，合理安排幼兒的戶外活動，使幼兒體魄強健。(1) 早操時間

41、：小班：8：45分，中班：8：00分，大班：7：45分。(2) 要求每班幼兒回園即到大操場進行器械活動或設施活動。(3)本學期要求大班抓好跳繩、拍球和投擲項目，中班抓好拍球、快速30米跑項目，小班抓好單足立，單、雙跳項目，學期末進行檢查。9、重視培養良好的生活、衛生、學習及行為習慣，樹立為幼兒終生學習和發展作準備的理念。(三)深入幼教改革，做好教科研工作。1、有計劃地組織好每周一次的教科研活動，并做好詳細記錄。2、建立相對穩定又有彈性的活動課程，有計劃地開展各類游戲。3、嘗試生成課程，強調綜合性，生成和預成相結合，依據實際情況，調整活動的進程，重視幼兒的觀察記錄和教師的反思。4、鼓勵教師撰寫各

42、種論文，爭取有所收獲。5、 在省課題組的指導下，開展幼兒科學創造力培養的實驗和研究。每月工作安排二月1、 各班環境創設比賽。2、 區域游戲研討活動及各班預設計劃。3、 開展幼兒午間操活動(2：40-2：50)。4、 做好新老生的入園接待工作,穩定教師和幼兒的情緒,使教學工作盡快展開。5、 各教師制定教學、班務、主題活動實施計劃及課題研究階段計劃、具體活動計劃，開展課題實踐活動。6、 加強幼兒日常管理和教育，培養幼兒良好的學習和生活習慣，自理能力和自我安全保護意識。三月1、 區域活動材料投放及開展(每天上午10：40-11：20)。2、 幼兒早餐比賽。3、 組織召開家長會。4、 組織中、大班幼兒

43、春游活動(參觀飛機場)。5、 以班為為單位，積極開展各類教學活動，使教學與時代共同發展進步，開展以游戲為主的教學活動。6、 加強教學管理考核，堅持日常抽查聽課，定期進行課程評估小結。7、 組織家長開放日活動。四月1、 學帶、優青教師上示范研討課。2、 組織全園教師開展教學公開觀摩活動，組織教師評教、評學。3、 加強教學管理考核，堅持日常抽查聽課，定期進行課程評估小結。4、 迎接“六一”活動排練(中旬)。五月1、 迎“六一”活動排練。2、 迎“六一”幼兒繪畫比賽。3、 加強教學管理考核，堅持日常抽查聽課，定期進行課程評估小結。六月1、 舉行慶“六一”幼兒繪畫比賽活動。2、 開展幼兒園親子活動，讓

44、家長參與幼兒的活動中來，讓家長親身體現一下幼兒在園的各項活動，加強家園合作的力度。3、 教師師德演講比賽。4、 召開期末家長匯報會，展示幼兒學習成果。5、“創設杯”觀察記錄評比。6、 召開期末家長匯報會，展示幼兒學習成果。7、 組織期末幼兒教學質量測查。8、 完成各項考核;總結學期工作。幼兒園春季學期教研的工作計劃2一、指導思想本學期，我園將以3-6歲兒童學習與發展指南及幼兒園教育指導綱要為指導，立足本園實際，提高教師組織活動和教研能力;以提高教師教研水平為目的，扎實抓好本園教育教學工作，優化幼兒一日生活。本學期教研工作主要有以下幾點：二、以新指南精神為指導，尋找適宜本園的教研方式方法1、教研

45、內容注重實用性針對教師在日常教育教學中需解決的問題與困惑，明確教研態度確保公開課質量，明確教研專題“區域活動如何設置與合理利用等。對于教師共同關注的熱點、難點問題，結合教學經驗與理論依據，組織教師在教研活動中進行討論，通過集體學習、研討、實踐，以求實精神、務實方法、實在的內容確保教研工作的實用性，真正解決教師在教育教學工作中的難題與困難，使教研活動真正發揮促進作用。2、教研方式注重開放互動式圍繞“找問題、解決問題、反思”一系列教研活動過程，進行全體教師參與方式，培養教師說、評能力。緊抓培訓觀摩機會，利用到示范園觀摩及參加各種培訓學習機會，擴大教師視野，通過“多學，多實踐”逐步提高教師教育教學水

46、平。三、以加強常規工作為重點，不斷提高本園保教工作水平，保證課堂質量本學期將關注目光投向幼兒一日生活中各生活環節、集中教育活動、游戲教育活動以及日常工作常規方面。通過常規制度的導向引導大家注重落實一日保教規范，注重提高教育教學能力，注重幼兒游戲教學，使幼兒園保教工作真正落到實處。在課程實施過程中，關注幼兒園一日活動每一細節，重視環境的教育內涵，精心創設園內環境、室內環境、語言環境、交流環境等，讓幼兒與環境互動;在制定游戲計劃、創設游戲環境、游戲指導等各個環節，充分考慮幼兒的年齡特點和現有水平;引導幼兒創造性地利用各種材料、大膽友好交往，促進幼兒社會化和個性的和諧發展。1、規范保教工作常規，加強

47、對常規工作的指導與檢查。本學期，將對幼兒一日生活的各個環節及教師工作常規進行跟班指導、督促、檢查，增強保教工作有序性。2、實行隨機查課、“推門聽課”制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學質量。課后及時與授課教師進行交流，并給予評價指導。3、觀摩交流本園教師公開課，互相借鑒教學模式、教學方法以及保教手段，課后組織全體教師進行評，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求教育途徑。四、加強隊伍建設，提升教師專業素質。1、利用業務學習及日常交流時間，對教師進行師德教育。加強對教師愛崗敬業教育，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的正確態度與幼

48、兒交往，全身心投入幼教工作，有效將新觀念轉化為教育行為。2、建議教師經常翻閱各類早期教育類雜志，不斷提高自身教研能力;鼓勵教師利用課余時間經常上教育網，不斷吸收新信息。五、重視家園共育，切切實實做好家長工作。1、聯系本班幼兒實際，如實填寫“幼兒評估手冊”;通過召開家長會與日常面談等交流形式，積極采納家長良好意見;以電話聯系、家訪等形式繼續開展家訪活動;各家教園地做到及時更換更新家園聯系、溫馨提示內容，提醒家長期間的注意事項，增加家長對幼兒的關心，同時便于家長及時掌握了解園里工作內容與安排，做到有效家園互動。2、發動家長為幼兒自制體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養幼兒參加體

49、育活動的興趣。3、本學期將在期末進行全面家訪，以找到我們工作的不足和優勢，更好地為孩子服務。六、具體工作安排二、三月份：1、做好迎新生工作，開展全園安全大排查2、強化早操訓練，重點抓常規訓練3、外來工子女、班級兒童、留守兒童登記造冊4、教學常規和幼兒一日常規檢查5、嚴格執行幼兒一日活動作息安排時間，逐步培養幼兒養成良好學習習慣6、檢查各班教學工作開展情況(包括活動室環境，主題墻等) 7、制定教研工作計劃，班級工作計劃 8、參加市20 xx年春季幼兒教育教研工作會9、組織教師開展教研活動10、教師教務工作檢查反饋四月份：1、抓好安全教育工作，加強常規教育工作2、開展早操觀摩評比活動3、開展“端午

50、節”主題活動4、加強教師教學常規管理，嚴格要求按活動計劃上課5、開展幼兒講故事比賽6、開展園內教研活動及“送教幫扶”活動7、開展區域材料、環境創設觀摩活動8、期中常規工作反饋五月份：1、做好“五一”幼兒安全教育工作2、參加中心“慶五一”教職人員文體活動3、參加泉州市幼兒園教壇新秀展示活動(碼頭中心、市一幼) 4、參加市級示范幼兒園教學開放活動5、開展品德教育，重視幼兒自我服務能力培養6、繼續開展教研教學活動7、籌備“六一”各項準備工作8、開展幼兒卡拉Ok比賽9、開展教師職業道德建設活動10、教師教務工作檢查反饋六月份：1、開展“慶六一”慶祝活動2、開展幼小銜接工作，組織大班幼兒參觀小學3、加強

51、班級常規教育，培養幼兒良好行為習慣4、舉行大班畢業典禮活動5、期末個人總結反思6、準備好期末各項材料繳交工作7、做好暑假安全宣傳教育8、填寫幼兒評估手冊9、清點財產，材料歸檔幼兒園春季學期教研的工作計劃3一、工作指導思想：以幼兒園工作規程和幼兒園教育指導綱要精神為指導，在教育局計劃的引領下，圍繞幼兒園三年發展規劃的目標，全面有效的開展幼兒園工作，切實轉變觀念，以適應當前改革的需要，從而更好的服務家長，促進全體幼兒全面均衡的發展。二、情況分析：通過對上學期工作的反思和總結，對工作有了深的認識和理解：1、教育教學方面：如何促進教育教學手段的多元化，提高教師使用現代教學媒體的能力，發揮現代教育教學手

52、段的作用，和諧高品質的教育，突顯幼兒園教育的優勢是一個值得努力的方向。2、家長工作：在課程的實施過程中，需要家長的理解和積極配合，如何建立一個有效的家園共育的橋梁；挖掘家庭方面教育資源成為我們研究的課題之一。3、教研工作：全面引領幼兒園的教學質量與園所文化建設是本園工作重點。另外，如何把教研活動朝著為教師教育教學服務、提高實效方向努力也是思考內容。加強文明禮儀教育，是提高幼兒教師職業能力，塑造良好師德、師表形象的重要載體，為此本學期繼續加強教師禮儀培訓，推進幼兒禮儀教育的進一步鞏固，彰顯滄州市文明禮儀示范校的文明風貌。三、主要工作與措施：(一)師資隊伍根據幼兒園三年發展規劃中師資隊伍目標，提高

53、師德修養，幫助教師樹立目標意識，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養。促進大專教師的培訓，提高教師科研能力和運用現代教育信息技術能力。目標：1、通過“為人、為師、為學”師德系列活動，強化教師禮儀和職業道德，激發教師發現與學習高尚師德的積極性。2、通過磨、煉、推，把有不同專長的教師朝有利的方向引導，繼續開展傳幫帶結對活動，以“聚焦課堂”為園本培訓手段培養新教師、鍛煉經驗性教師的專業水平，在實踐操作指導中提高保育教育工作質量。措施：1、根據上一年的師資隊伍培訓計劃，進行有效完善并實施；2、3月份開始，全園以教研組為單位，開展“示范課、模仿課”業務培訓活動；3、加強師資隊伍的技能技巧的督促，開展美術

54、繪畫比賽、手工比賽等活動；4、加強教師對教育現象、教育教學的反思能力，舉行教育筆記評優活動；5、加強四段制保教輪崗模式的實踐和管理，并進行操作規程再學習活動。(二)課程開發以保教并重為研究前提，全面開展幼兒早期閱讀閱讀、快樂兒童英語、禮儀教育等特色課程的實踐與研究，注重加強課程開發與研究的過程管理，逐步完善科研小組的制度建設。措施：1、 新課程的教師培訓、實施及研究活動，通過多渠道的園本課程培訓，聘請課程研發機構入園培訓，為不同階層的教師提供不同的培訓機會，促其進步。主要形式采取：師徒幫教結對、“示范課、模仿課”活動；不同范圍開放觀摩活動；2、 抓教研小組長隊伍建設，促她們學習、思考能力，具體

55、表現在發現問題與解決問題上；3、 結合“四段制”保教常規模式，在日常環節中的滲透保教并重的理念。(三)教育教學環境逐步改善教育教學環境，創設童真、童趣、童樂校園環境，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境。措施：1、完成幼兒園整體教育特色環境的創設，體現先進的教育理念；2、以適合幼兒年齡特點的墻面設計和文明禮儀格言、教育格言為主題，創設美觀的室外走廊環境；3、創設幼兒園美術區、手工區、科學區、種植區、圖書區等活動區，豐富區內材料資源，為區域或活動走進班級做好準備；4、努力創設適宜教研活動所必需的物質條件。(四)信息技術1、配備幼兒園教學音像設備；2、利用園所現代化教育技術資源，對教師進行多媒體教

56、學課件制作的培訓，讓教師學會利用電腦制作課件，并進行課件制作評比活動。(五)家園共育加強家長與幼兒園的互動，實現家園共育。措施：1、 以全園、年齡段、各班、個別為不同形式的組織形式開展豐富多樣的家長會活動；2、 召開家委會，并開展家長問卷調查、家長滿意度調查工作；3、 利用家長資源，開展家長家庭教育經驗交流活動，豐富家長學校活動。4、 舉辦“六一家園同樂”親子運動會，豐富幼兒體育游戲活動內容，增進親子感情，促進家園溝通。四、月工作安排：二月份1、 做好招生宣傳工作和各項收費工作；2、 新生情緒的穩定，班級安排，人員配置；3、 幼兒情緒穩定工作和各班常規的建立；4、各年齡班結合實際研討本學期園本

57、教研內容。(教研組長)三月份1、 新學期環境的創設；2、“為人 為師 為學”師德系列活動：教師禮儀培訓(金正昆教師禮儀第七集 課堂禮儀、第八集 校園禮儀)；教師職業道德學習；英語教材的應用(教材研發機構入園培訓)。3、制訂各類工作計劃(園務、學期、班務、教研、月、周等)，并按計劃執行；4、進行安全疏散演練；5、“三八”婦女節兒童主題活動；6、幼兒美術活動檢查評比；7、教研組長會；8、各班研討課題及內容：小班幼兒良好生活、學習常規的培養；中班主課題：幼兒閱讀能力的培養：幼兒閱讀環境的創設。問題研討：幼兒主動進行晨間區域活動習慣的培養；針對班容量大的現狀，研討如何建立幼兒良好的上課常規；如何培養良好的書寫姿勢。大班幼小銜接工作的研究(幼兒學習興趣、學習習慣和能力的跟蹤調查)，確立跟蹤調查研究對象，寫出調研報告、研究步驟及實施方案。(3-4年)9、確定“師徒結隊”名單，月底聽課(新教師)。四月份1、教師技能技巧展示活動：教師自制玩教具評比活動；2、教師禮儀培訓：金正昆教師禮儀第九集 辦公室禮儀、第十集 師生關系，(視頻、文字講稿)；3、教師課件制作比賽；4、各班研討課題及內容，教研組長具體負責；小班觀摩研討教學案例(指定教師及課例，各教研組長參與)；家長開放日，學習幼兒教育理論；幼兒禮儀培養(按教材進度)。中班怎