1、第4頁共4頁2022年小學組建校園學生文學社團工作方案一、指導思想1、以創辦特色學校，創建書香校園為契機，大力推進素質教育；2、豐富學生的校園文化生活，拓展學生的文學視野，激發學生的創作熱情，以提高其語文綜合素養，培養文學新秀；3、追求卓越，使社團在縣城區域形成一定的知名度。二、活動宗旨：體驗生活、創造生活、學有所悟、學有所長三、初步設想(一)社團名稱：“_”文學社(二)相關刊物：_苑校刊(三)負責人員：顧問：_主要社長：暫空(也可加設副社長若干名，都由學生選舉產生)(四)招生對象：三至五年級每班_名寫作優秀的學生，有特別突出的可不受名額限制。(五)招生形式：先由三至五年級班主任每班推薦_名語

2、文素養優秀的尤其在寫作方面有一技之長的學生，通過筆試、面試擇優錄取。(六)輔導方面：定期輔導與不定期活動相結合，如講座、采風等；(七)投稿方面1、與校廣播室聯合舉辦固定欄目，社員定期投稿；2、向校刊_苑投稿并優先錄用(也可固定某個欄目)；3、特別優秀的稿子經輔導老師修改向小學生時代、少年日報、衢州晚報等報刊雜志投稿；(八)獎勵方面1、根據各方稿子錄用情況進行綜合考核，對表現優秀者給予一定的獎勵；2、在學校各項評比中可優先考慮文學社成員；3、對表現特別突出的社員給予一定物質獎勵。(九)文學社公約1、為文學社爭光。以文學社為榮，在學習生活的方方面面勇爭一流。2、學好語文。主動參與課堂，認真完成作業

3、，確保語文學習成績在班級領先。3、熱愛生活。關注生活中的點點滴滴，及時做好各種形式的記錄。4、熱愛讀書。多讀各種類型的書刊，開拓眼界；特別要多讀優秀的文學作品，提高自己的文學素養。同時，做好摘抄。5、勤于動筆。認真地完成習作任務，并堅持每周寫周記，主動進行習作練習。6、勇于競爭。積極參加各級各類的寫作競賽，主動向各種報刊投稿。7、謙虛好問。主動向老師請教，爭取得到老師、同學的幫助。2022年小學組建校園學生文學社團工作方案（二）一、組織管理機構：組長：呂_(法人、校長)副組長：甘_(副校長)左_(教導主任)組員：徐_、劉_、楊_、楊_、王_、各班班主任領導小組在學校副校長辦公室設辦公室，由甘_

4、負責。二、安全措施：1、貫徹落實各級“校園安全”工作指示精神，執行“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，履行學校安全工作制度，確保參觀和實踐活動安全進行。2、與被參觀和實踐活動方簽定“參觀和實踐活動協議”和“參觀和實踐活動安全協議”，明確責任，確保參觀和實踐活動過程安全。3、與汽車運輸公司簽定“運輸安全協議”，確保參觀和實踐活動路途安全。4、活動前，通過發放告家長書的形式向家長告知活動意義、地點、時間，讓家長明白活動的意義、地點和時間，方便家長作出選擇自己的孩子是否參與，掌握自己的孩子離家和返家時間。5、做好學生的思想工作，超前預測、研究學生在參觀實踐活動中可能發生的不穩定因素，積極排查影響

5、穩定的各種問題，及時化解學生的內部矛盾，清除鬧事苗頭。6、加強各班級的組織與管理，積極組建好紀律糾察隊。7、做好學生的督促、檢查工作，教育學生安全、文明參觀實踐。8、嚴格執行參觀實踐場所制度和學校參觀實踐紀律要求，防止學生隨意離開參觀實踐場所和隊伍。9、提前對學生進行活動安全教育，強化學生安全意識，提高學生自我防范能力。三、發生安全事故應急處理預案：1、總指揮：總指揮：呂_第一副總指揮：甘_第二副總指揮：左_第三副總指揮：徐_總指揮和第一副總指揮必須至少有一人參加外出參觀實踐活動。發生安全事故，總指揮立即趕到現場進行指揮。第一副總指揮協助部指揮進行指揮，第二副總指揮負責組織事故現場的應急處理和秩序維持，第三副總指揮負責其他學生的秩序維持。如果總指揮無法第一時間趕到事故現場，則由第一副總指揮全面負責進行指揮，第二副總指揮協助第一總指揮進行指揮，第三副總指揮負責組織事故現場的應急處理和秩序維持。2、聯絡員：楊_負責向縣教育局、醫院、派出所、消防隊等聯系，通知學生家長。3、秩序維護