1、Word - 4 -小小志愿者-幼兒園中班社會教案中班社會優秀教案小小志愿者幼兒園中班社會教案：小小志愿者設計思路：1、5、12四川地震牽動著全部中國人的心，為了能盡快地協助災區人民恢復生活，支援災區的建設，全國人民萬眾一心，慷慨解囊。因為電視、電臺、報紙等都在報道四川地震的狀況，幼兒對四川地震狀況都十分關注，我們想借助這一教導契機，利用運動教學注入情感教導，所以我們設計了“小小志愿者”的運動教學。2、在此次活動中，幼兒用的運動器械是我們生活中的常見用品“飲水桶”，由于“飲水桶”是我們生活中常見的用品，是幼兒認識的生活物品，而且我們發覺它利用開發有一定的熬煉價值，同時用“飲水桶”熬煉也是一種創

2、新之舉，裝了手柄的“水桶”更受幼兒愛慕。因此，我園通過“水桶”設計了本次運動教學。目的是想通過水桶這一物品在運動中的運用，提升中班幼兒動作的協調性，增進幼兒身體的素養進展，同時，通過玩“飲水桶”活動增進幼兒制造思維的進展，養成伙伴間互相學習，互相合作玩的良好品質?；顒幽繕耍?、提升幼兒動作協調性，并用多種辦法“玩水桶”。2、引領幼兒能將伙伴的閱歷舉行遷移，并能與伙伴合作玩。3、利用此次運動教學，激活幼兒的情感與憐憫心?；顒又攸c：觀看并引領幼兒用多種辦法“玩水桶”?；顒与y點：通過“飲水桶”物品能輕松的跳進跳出及靈便的鉆進鉆出?；顒硬牧霞皠摼硠撛O：裝柄的水桶每人一個、嬉戲環境：醫院、幼兒園、超市、

3、工地、背景音樂、優秀志愿者獎牌?；顒舆^程：一、幼兒飾演角色，調出發心1、幼兒飾演小小志愿者推著水車去探路。幼兒沿場地四面推水車，再推水車過程中，聽信號推水車。（如老師說：“上高速馬路啦”幼兒就將水車推的快。如老師說：“過小路了”，幼兒將水車推的慢。如老師又說：“爬山了”幼兒將水車拉在身體的后面，跨大步走。2、幼兒在推水車過程中老師巡回指導，指導幼兒散開推水車。要點：指導幼兒散開推水車不和別人擠在一起。二、引發引領1、引發：我們小小志愿者要到災區去送水，要走過很遠的路，因此我們要練好本事，將身體練得棒棒的，才干把水送到災區。2、怎么樣用“飲水桶”練本事，組織幼兒研究。三、幼兒試試“玩水桶”活動1

4、、幼兒自選“飲水桶”試試“玩水桶”活動。幼兒在試試過程中，老師舉行觀看并引領幼兒用多種辦法“玩水桶”。觀看要點：1、觀看哪些幼兒會動腦經想方法“玩水桶”2、哪些幼兒是跟著別人仿照玩找出難點重點練習1、幼兒集合請個別幼兒舉行示范，2、在幼兒示范中找出一至兩個難點動作。3、讓幼兒重點練習（集體練習、小組練習、個別練習）四、幼兒合作“玩水桶”活動1、幼兒結伴一起“玩水桶”活動。幼兒在試試過程中，老師舉行觀看并舉行適時引領。觀看要點：1、觀看哪些幼兒能合作玩，并玩的辦法最多2、觀看哪些幼兒合作有困難。找出難點重點練習1、幼兒集合分離請兩對幼兒舉行示范2、在幼兒示范中找出一至兩個難點動作，并讓幼兒重點練習。五、嬉戲：“為災區運水”1、老師介紹嬉戲的辦法與要求場地上四面設置若干大山（爬網）和醫院、幼兒園、超市、工地，中間放置若干“飲水桶”的圖片，幼兒飾演小小志愿者，聽到信號，推著水車為災區運水，在運輸過程中，聽到“地震“的聲音時，就要舉行逃避，直至將“飲水桶”所有運完為止。要點：1、運水過程中不能碰撞。2、幼兒在運水過程中如聽到地震的聲音時，必需在原地舉行逃避，并用多種辦法舉行表現。規章：1、每次送水時只能送一瓶。2、設置的醫院、幼兒