1、2020-2021學(xué)年內(nèi)蒙古呼倫貝爾七年級(jí)上語文期末試卷一、單選題1. 下列畫線字讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ） A.慫恿（sng） 羞怯（qu） 庇護(hù)（p） 杞人憂天（q）B.抖擻（su） 蒞臨（l） 一霎（ch） 拈輕怕重（nin）C.禁錮（g） 稱職（chn） 戳開（chu） 花團(tuán)錦簇（c）D.狹隘（y） 坍塌（tn） 暈眩（yn） 隨聲附和（h）2. 下列字形書寫完全正確的一組是（ ） A.恍惚 虐待 摻和 大相徑庭B.寬敞 干澀 搏學(xué) 拙拙逼人C.頭銜 騁請(qǐng) 余暉 袍根問底D.奧密 殉職 廢墟 美不盛收3. 下列畫線的成語運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（） A.他手舞足蹈地講述著自己的經(jīng)歷，幽默的語調(diào)

2、引得周圍人哄堂大笑。B.對(duì)別人漠不關(guān)心的人，也不會(huì)得到別人的關(guān)心。C.站在烏海湖東岸，欣賞壩前大漠出平湖的壯觀景象，聆聽壩后人聲鼎沸的濤聲，一靜一動(dòng)，那是多么新奇的感覺。D.沒有自身“造血”能力的土壤，久而久之就會(huì)板結(jié)退化，直至成為不毛之地。4. 下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（） A.通過學(xué)習(xí)走一步，再走一步這篇課文，使我深深體會(huì)到了遇到困難后要學(xué)會(huì)化整為零的重要性。B.這篇報(bào)告列舉了大量事實(shí)，控訴了人類破壞自然、濫殺動(dòng)物的意識(shí)。C.科學(xué)研究表明：人們?cè)谏钪蝎@取的信息，約85%左右是靠視覺得到的。D.脫貧是我國今年全面建成小康社會(huì)必須完成的硬任務(wù)。5. 下面一段話的順序被打亂，調(diào)整后順序正確的一

3、項(xiàng)是（ ）熟透了的桑葚，紫紫的豐滿著掛滿了枝條，如瑪瑙，晶瑩剔透，非常誘人。我輕輕地摘下一顆放入嘴里嚼著，果汁四溢，頓覺滿口生香，通過味蕾透出一種桑葚特有的清甜，絲絲滋潤到心田。我一時(shí)驚呆了，只見翠綠的桑葉層層疊疊，襯著紫紅的桑葚，迎風(fēng)搖曳。熟透的桑葚渾身透著光亮，充滿水分，稍不小心就會(huì)把它捏破，擠出紫汁來。就這樣，我們一邊盡情地采摘，一邊忘情地海吃，那是一種絕美的享受。大家一齊興奮地扎進(jìn)桑林，一邊采摘，一邊品嘗，專挑那個(gè)大、肉厚、色紫的下手，來個(gè)先嘗為快。A.B.C.D.二、名著閱讀6. 閱讀下面文本，完成下列各題。【選段一】悟空打死小妖，變作它的模樣，來到妖怪母親門前，叫開了門，道：“我是

4、平頂山蓮花洞差來請(qǐng)老奶奶的。”到了二層門下，閃著頭往里觀看，見那正當(dāng)中高坐著一個(gè)老媽媽。悟空見了，在二門外捂著臉，脫脫的哭起來。你道他哭怎的，莫成是怕他？就怕也便不哭，況先哄了他的寶貝，又打殺他的小妖，卻為何而哭？他當(dāng)年曾下九鼎油鍋，炸了七八日也不曾有一點(diǎn)淚兒。只為想起唐僧取經(jīng)的苦惱，他就淚出痛腸，心想道：“老孫既顯手段，變做小妖，來請(qǐng)這老怪，沒有個(gè)直直的站了說話道理，一定見他磕頭才是。我為人做了一場好漢，止拜了三個(gè)人：西天拜佛祖，南海拜觀音，兩界山（即五行山）師父救我，我拜了他四拜。為他使碎了肝肺，用盡了心。一卷經(jīng)能值幾何？今日卻教我去拜此怪。若不跪拜，必定走了風(fēng)訊。苦啊！算來只為師父受困，

5、故使我受辱于人！”到此際也沒奈何，撞將進(jìn)去，朝上跪下道：“給奶奶磕頭。”老怪問道：“你是那里來的？”悟空道：“平頂山蓮花洞，二位大王差來請(qǐng)奶奶去吃唐僧肉。”老怪大喜道：“好孝順的兒子！”就叫抬出轎來。（節(jié)選自西游記第三十四回，有改動(dòng)）【選段二】行者笑道：“嫂嫂勿得慳吝，是必借我使使。保得唐僧過山，就送還你。我是個(gè)志誠有余的君子，不是那借物不還的小人。”羅剎又罵道：“潑猢猻！好沒道理，沒分曉！奪子之仇，尚未報(bào)得；借扇之意，豈得如心！你不要走！吃我老娘一劍。” （1）【選段一】中孫悟空說“兩界山（即五行山）師父救我”，請(qǐng)聯(lián)系選文之前的情節(jié)，用簡潔的語言說說孫悟空被壓兩界山的原因。 （2）【選段一】

6、中，一向桀驁不馴的孫悟空卻跪在老妖怪面前，“跪”反映了他什么樣的性格特點(diǎn)？ （3）【選段二】中，羅剎說的“奪子之仇”是指什么？三、默寫題7. 古詩文默寫。 （1）晴空一鶴排云上，_。（劉禹錫秋詞） （2）楊花落盡子規(guī)啼，_。（李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄） （3）_，思而不學(xué)則殆。（論語十二章） （4）_，山島竦峙。（曹操觀滄海） （5）夜雨寄北中詩人設(shè)想回到長安與親人秉燭夜談的詩句是：_，_。 （6）夜上受降城聞笛中表現(xiàn)征人滿懷愁緒，凝望故鄉(xiāng)，思念家鄉(xiāng)的詩句是：_，_。四、古詩詞鑒賞8. 閱讀下面文本，完成下列各題。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江

7、春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。 （1）請(qǐng)用生動(dòng)的語言描繪“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”所展現(xiàn)的畫面。 （2）請(qǐng)任選角度賞析“海日生殘夜，江春入舊年”。五、文言文閱讀9. 閱讀下面文本，完成下列各題。【甲】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！（誡子書）【乙】宋陳諫議家有劣馬，性暴，不可馭，蹄嚙傷人多矣。一日，諫議入廄，不見是馬，因詰仆：“彼馬何以不見？”仆言為陳堯咨售之賈人矣。堯咨者，陳諫議之子也。諫議遽召子，曰：“汝為貴臣，家

8、中左右尚不能制，賈人安能蓄之？是移禍于人也！”急命人追賈人取馬，而償其直。戒仆養(yǎng)之終老。時(shí)人稱陳諫議有古仁之風(fēng)。（陳諫議教子）【注】陳諫議：姓陳，諫議是官名。馭：駕馭馬匹。蹄：名詞活用動(dòng)詞，踢。嚙：咬。詰：責(zé)問。賈人：商人。遽：馬上，趕快。蓄：養(yǎng)。直：通“值”，價(jià)值。 （1）解釋下列句子中畫線的詞。非寧靜無以致遠(yuǎn)_年與時(shí)馳_不見是馬_汝為貴臣_ （2）用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。急命人追賈人取馬，而償其直。 （3）用“/”給下列句子劃分朗讀停頓。非淡泊無以明志（劃1處）賈人安能蓄之（劃1處） （4）讀了【甲】【乙】兩段文字，你從中得到怎樣啟示？結(jié)合選文分別寫一

9、寫。【甲】：_【乙】：_六、現(xiàn)代文閱讀10. 閱讀下面文本，完成下列各題。【甲】冬天的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時(shí)候才好。【A】掃開一塊雪，露出地面，用一支短棒（）起一面大的竹篩來，下面（ ）些秕谷，棒上（）條長繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地（）著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一（），便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥”，性子很躁，養(yǎng)不過夜的。這是閏土的父親所傳授的方法，我卻不大能用。明明見它們進(jìn)去了，拉了繩，跑

10、去一看，卻什么都沒有，費(fèi)了半天力，捉住的不過三四只。閏土的父親是小半天便能捕獲幾十只，裝在叉袋里叫著撞著的。我曾經(jīng)問他得失的緣由，他只靜靜地笑道：“你太性急，來不及等它走到中間去。”（從百草園到三味書屋）【乙】白鷺郭沫若白鷺是一首精巧的詩。色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ姡蝗送鼌s了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。【B】在清水田里，時(shí)有一只兩只站著釣魚，整個(gè)的田便成了一幅嵌在琉璃框里的畫。田的

11、大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)出的鏡匣。【C】晴天的清晨，每每看見它孤獨(dú)地站立在小樹的絕頂，看來像不是安穩(wěn)，而它卻很悠然，這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？黃昏的空中偶見的白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。或許有人會(huì)感到美中的不足，白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺的本身不就是優(yōu)美的歌嗎？不，歌未免太鏗鏘了。白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。 （1）請(qǐng)按要求回答下面兩題。【甲】文括號(hào)處所填詞語正確的一項(xiàng)是（）A架丟捆牽拉 B支撒系牽拉C支撒捆牽拖 D架套系牽拉【乙】文第段所寫的內(nèi)容可分別用第段和第段中的一個(gè)詞語來概括。這兩個(gè)詞語是：

12、_、_。 （2）請(qǐng)用簡要的語言概括兩篇短文的主要內(nèi)容。【甲】：_【乙】：_ （3）【甲】文開頭寫百草園冬天的無味，再寫捕鳥，這樣安排有什么特殊用意？ （4）有同學(xué)把【乙】文第段的內(nèi)容概括為“白鷺望哨圖”，但有的同學(xué)不同意，認(rèn)為這樣概括不對(duì)。請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶ā?（5）【甲】文第二段寫“我”和閏土的父親同樣的捕鳥方法，收獲卻不同，仔細(xì)品味詞句，說說魯迅先生為什么會(huì)在三十年后還記得“得失的緣由”？ （6）寫點(diǎn)評(píng)也是一種很好的讀書方法，請(qǐng)從【甲】【乙】兩文畫線句子【A】【B】【C】三句中任選一句作點(diǎn)評(píng)。【示例】句子：那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長

13、，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。點(diǎn)評(píng)：用排比手法表現(xiàn)出了白鷺外表很適宜、結(jié)構(gòu)勻稱的特點(diǎn)。我選的句子：_句（只填字母就可以）我的點(diǎn)評(píng)：_11. 閱讀下面文本，完成下列各題。父愛晝夜無眠尤天晨父親最近總是萎靡不振，大白天躺在床上鼾聲如雷，新買的房子如音箱一般把他的聲音“擴(kuò)”得氣壯山河，很是影響我的睡眠我是一名晝伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神經(jīng)衰弱的職業(yè)病。我提出要帶父親去醫(yī)院看看，他這個(gè)年齡嗜睡，沒準(zhǔn)就是老年癡呆癥的前兆。父親不肯，說他沒病。再三動(dòng)員失敗后，我有點(diǎn)惱火地說，那您能不能不打鼾，我多少天沒睡過安生覺了！一言既出，頓覺野蠻和“忤逆”，我怎么能用這種口氣跟父親說話？父

14、親的臉在那一刻像遭了寒霜的柿子，紅得即將崩潰，但他終于什么也沒說。我睡到下午4點(diǎn)才醒來，難得如此“一氣呵成”。突然想起父親的鼾聲，推開他的房門，原來他不在。不定到哪兒玩麻將去了，我一直鼓勵(lì)他出去多交朋友，看來，雖然我的話沖撞了父親，但他還是理解我的，這就對(duì)了。父親在農(nóng)村窮了一輩子，我把他接到城里來和我一起生活，沒讓他為柴米油鹽操過一點(diǎn)心。為買房子，我欠了一屁股債。這不都得靠我拼死拼活寫文章掙稿費(fèi)慢慢還嗎？我還不到30歲，頭發(fā)就開始“落英繽紛”，這都是用腦過度、睡眠不足造成的。我容易嗎？作為兒子，我唯一的要求就是讓他給我一個(gè)安靜的白天，養(yǎng)精蓄銳。我覺得這并不過分。父親每天按時(shí)回來給我做飯，吃完后

15、讓我好好睡，就又出去了。有一天，我隨口問父親，最近在干啥呢？父親一愣，支吾著說：沒，沒干啥。我突然發(fā)現(xiàn)父親的皮膚比原先白了，人卻瘦了許多。我夾些肉放進(jìn)父親的碗里，讓他注意加強(qiáng)營養(yǎng)。父親說，他是“貼骨膘”，身體棒著呢。轉(zhuǎn)眼到了年底。我應(yīng)邀為一個(gè)朋友所領(lǐng)導(dǎo)的廠子寫專訪，對(duì)方請(qǐng)我吃晚飯。由于該廠離我的住處較遠(yuǎn)，他們用車來接我。飯畢，他們又送我一套“三槍”內(nèi)衣，并讓我隨他們到附近的浴室洗澡。霧氣繚繞的浴池邊，一個(gè)擦背工正在一肥碩的軀體上剛?cè)岵?jì)地運(yùn)作。與雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的蝦米。就在他結(jié)束了所有程序，轉(zhuǎn)過身來隨那名浴客去更衣室領(lǐng)取報(bào)酬時(shí)，我們的目光相遇了。“爸爸！”我失聲叫了出來

16、，驚得所有浴客把目光投向我們父子，包括我的朋友。父親的臉被熱氣蒸得浮腫而失真，他紅著臉囁嚅道：“原想跑遠(yuǎn)點(diǎn)兒，不會(huì)讓你碰見丟你的臉，哪料到這么巧”朋友驚訝地問，這真是你的父親嗎？我說是。我回答得那樣響亮，因?yàn)槲覜]有一刻比現(xiàn)在更理解父親，感激父親，敬重父親并愧對(duì)于父親。我明白了父親為何在白天睡覺了，他與我一樣晝伏夜出。可我深夜沉迷寫作，竟從未留意父親的房間沒有鼾聲！我隨父親來到更衣室。父親從那個(gè)浴客手里接到3塊錢，喜滋滋地告訴我，這里是鬧市區(qū)，浴室整夜開放，生意很好，他已攢了一千多塊了，“我想幫你早點(diǎn)把房債還上。”在一旁遞毛巾的老大爺對(duì)我說，你就是小尤啊？你爸為讓你寫好文章睡好覺，白天就在這些客

17、座上躺一躺，唉，都是為兒為女喲我心情沉重地回到浴池。父親撇下老李頭，不放心地追了進(jìn)來。父親問，孩子，想啥呢？我說，我想，讓我為您擦一次背話未說完，就已鼻酸眼熱，濕濕的液體借著水蒸氣的掩護(hù)蒙上眼睛。“好吧，咱爺倆互相擦擦。你小時(shí)候經(jīng)常幫我擦背呢。”父親以享受的表情躺了下來。我的雙手朝圣般拂過父親條條隆起的胸骨，猶如走過一道道愛的山岡。（選自伴你一生的情感美文） （1）賞析文章中畫線的句子，體會(huì)人物的情感。父親的臉在那一刻像遭了寒霜的柿子，紅得即將崩潰。我的雙手朝圣般拂過父親條條隆起的胸骨，猶如走過一道道愛的山岡。 （2）“我”無意中在浴室碰到父親，他紅著臉囁嚅道：“原想跑遠(yuǎn)點(diǎn)兒，不會(huì)讓你碰見丟你的臉，哪料到這么巧”當(dāng)“我”回到浴室，父親又不放心地追了進(jìn)去。這些舉動(dòng)反映了父親怎樣的心理？表現(xiàn)出父親是怎樣一個(gè)人？ （3）對(duì)于父親做擦背工一事，其實(shí)前面有許多暗示，