1、平方千米和公頃復習目標復習目標：1、使學生知道常用的土地面積單位公頃，通過實際觀察和推算，體會 1公頃的實際大小，知道1公頃=10000平方米，會進行簡單的單位換算。2、使學生能借助計算器，應用平面圖形的面積公式和有關面積單位換算的知識解決一些簡單的實際問題。3、使學生在學習活動中進一步體會數學與生活的聯系，培養相互合作的能力。復習過程：一、知識梳理。1、創設情境：出示一個農場的平面圖。提問：王大叔有個農場，準備在自己的農場里種些樹，平均每棵樹占地9平方米，一共能載多少棵樹？你知道嗎？那還需要知道什么信息呢？（農場的占地面積）說到占地面積，就要用到土地的面積單位，你知道哪些土地面積單位？（公頃

2、和平方千米）2、復習梳理。師：今天老師和大家一起來復習常用的土地面積單位：公頃和平方千米師：通過這學期的學習，你對公頃和平方千米有哪些認識？指名說一說。對照表格，同桌討論，集體交流：相同點不同點聯系大小符號公頃測量和計算土地面積，常用的面積單位。邊長100米的正方形的土地面積是1公頃。hm2 1平方千米=100公頃=1000000平方米平方千米 邊長是1000米的正方形土地面積是1平方千米km23、面積單位進率整理:師：我們學習的面積單位除了公頃和平方千米還有哪些？你能按照一定的順序整理下來，并寫出相鄰兩個單位間的進率是多少？平方千米100公頃10000平方米100平方分米100平方厘米觀察一

3、下他們的進率有什么發現？平方千米、公頃、平方米、平方分米、平方厘米只有公頃和平方米之間的進率是 10000,其他的相鄰面積單位間的進率都是 100。、基本練習(一)火眼金睛辨對錯1、邊長是1000米的正方形土地，面積是1千米。()2、公頃和平方米之間的進率是100。3、測量土地面積常用公頃和平方千米作單位。4、一臺計算機屏幕面積大約是780公頃。(二)填一填。一枚郵票的面積大約是8 ()。我們校園的面積大約是2.7 ()50平方千米=()公頃1、在括號里填上合適的單位名稱課桌的面積大約是45 ()。教室的面積大約是48 ()。我國國土面積是960萬()。2、獨立完成后，說一說500平方米=()

4、公頃3.2公頃=()平方米46公頃二()平方千米12平方米9平方分米=()平方米4平方千米=()公頃=()平方米三、解決實際問題。師：我們跟著王大叔一起到農場去參觀一下，他的農場占地面積是0.5平方千米，平均每棵樹占地9平方千米，他準備用5.4公頃來載樹，能栽多少棵樹呢？我們接著參觀，看！1、一塊三角形的菜地，底280米，高50米，這塊地的面積是多少公頃？合多少平方千米？師:你是根據什么來計算的？你還知道哪些平面圖形的面積公式？2、一塊占地3.9公頃的平行四邊形地種梨樹，高60米，底是多少米？3、一塊麥田如圖，平均每公頃收小麥 7200千克，能收到小麥65噸嗎？四、知識介紹師：解決了王大叔農場的問題，他給我們講起了他要種樹的緣由：地球表面積大約5.1億平方千米，其中陸地面積只有1.5億平方千米，而我國的國土面積有960萬平方千米，森林面積達1.95億公頃，我國人均森林面積0.145公頃，不足世界人均占有量的1/4。而1公頃防風林，可以使100公頃農 田免受風災之害。聽了這些數據，你有什么想法嗎？師：我們要植樹造林，美化環境，保護我們的家園！五