1、16、說(shuō)勤奮說(shuō)說(shuō)一說(shuō)，議一議，論一論說(shuō)理的議論文文 體記敘文時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件說(shuō)明文向人介紹景或物 、其特點(diǎn)及特征議論文說(shuō)明一個(gè)或幾個(gè)觀點(diǎn)，并用一定 的論據(jù)來(lái)論證支持此觀點(diǎn)。 （三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證）散文形散神聚 行文隨意看似雜亂但始終圍繞一個(gè)中心來(lái)展開(kāi)（抒發(fā)情感似首詩(shī)）帶著問(wèn)題默讀思考：本文的論點(diǎn)是？本文的論據(jù)是？（用什么來(lái)證明）本文的論證方法是？勤奮是通往理想境界的橋梁，只有勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能對(duì)人民，對(duì)社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。1、司馬光勤奮學(xué)習(xí) 2、童第周勤奮成才舉例子學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)生字新詞。正確、流利地朗讀課文。初步感知課文，理清段落。 懂得勤奮是通往理想境界的橋梁，知道只有勤奮學(xué)習(xí)

2、，長(zhǎng)大才能對(duì)人民，對(duì)社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。zhn sho m xio 枕 稍 末 校 un d j ch sh 慣 渡 基 礎(chǔ) 社組詞我能區(qū)別度d 過(guò)（指時(shí)間） ：度日 度命 歡度假日 光陰虛度渡d 由這一岸到那一岸橫渡 渡口 遠(yuǎn)渡重洋 渡過(guò)難關(guān)枕頭 稍微 借鑒 期末 校園習(xí)慣 渡船 剝離 教訓(xùn) 社會(huì) 資治通鑒 生 字鑒NiJin餒剝 b茅mo訓(xùn)xn生詞滾瓜爛熟：毫不氣餒：急起直追：名列前茅：有所作為：遠(yuǎn)渡重洋：勤能補(bǔ)拙：記得非常牢，念得或背得非常流利。氣餒，失掉勇氣和信心。一點(diǎn)也不灰心，充滿信心。奮起追趕指名次排在前面。前茅：春秋時(shí)代楚國(guó)行軍，有人拿著茅當(dāng)旗子走在隊(duì)伍的前面。有所成就渡過(guò)重重海

3、洋，到達(dá)國(guó)外勤奮不懈可以彌補(bǔ)天生的笨拙。第一段：通過(guò)設(shè)問(wèn)的形式明確地?cái)[出自己的觀點(diǎn)：通往理想境界的橋梁是勤奮。第二段：列舉了司馬光的事例來(lái)證明作者的觀點(diǎn)。（小時(shí)候勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后勤奮寫(xiě)作，終于編成了史學(xué)巨著資治通鑒第三段：童第周勤奮成才的故事，重在說(shuō)明“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。第四段：總結(jié)全文，號(hào)召同學(xué)們不忘勤奮，一生勤奮，才能有所作為。初步感知課文，理清段落。 人人心中都有一個(gè)美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的橋梁是什么？是勤奮。古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來(lái)的。通往理想境界的橋梁是什么？是勤奮。 古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是他們用汗

4、水和心血澆灌出來(lái)的。蘇教五年級(jí)上冊(cè) 司馬光和童第周“手中的鮮花”指的是什么？ “汗水和心血”表現(xiàn)在哪些地方？1、小組先確定學(xué)習(xí)哪一自然段2、小組成員各自輕聲讀一遍，再劃出說(shuō)明勤奮的句子，注意不要多劃也不要少劃。3、劃好之后，小組交流，談?wù)勛约旱睦斫狻?、小組確定匯報(bào)方式。小組合作要求：鮮花勤奮勤奮鮮花他用了19年時(shí)間，終于編寫(xiě)了著名的史學(xué)巨著資治通鑒。資治通鑒，簡(jiǎn)稱“通 鑒”，是北宋司馬光 所主編 的一本長(zhǎng)篇編年體史書(shū)共 294卷，耗 時(shí)19年。記載 的歷史跨16個(gè)朝代，共1362年的逐年記載詳細(xì)歷史。它是中國(guó)第一部編年體通史，在中國(guó)史書(shū)中有極重要的地位 小時(shí)候每當(dāng)老師講完課，哥哥、弟弟讀了一

5、會(huì)兒書(shū)就去玩了，他卻 在屋里 ， 讀到 為止。 一遍又一遍地高聲朗讀一直滾瓜爛熟躲 春日里，彩蝶翩翩，哥哥、弟弟_，他卻躲在屋里一遍又一遍地高聲朗讀，一直讀到滾瓜爛熟為止。夏日里，_，哥哥、弟弟_，他卻躲在屋里一遍又一遍地高聲朗讀，一直讀到滾瓜爛熟為止。_，哥哥、弟弟_，他卻躲在屋里一遍又一遍地高聲朗讀，一直讀到滾瓜爛熟為止。 長(zhǎng)大以后，他更加勤奮。為了抓緊時(shí)間，他用圓木做了一個(gè)枕頭，睡覺(jué)時(shí)只要稍微一動(dòng)，枕頭就會(huì)滾開(kāi)，他醒來(lái)后便繼續(xù)寫(xiě)作。他管這種枕頭叫“ ”。 警枕 長(zhǎng)大以后，他更加勤奮。為了抓緊時(shí)間，他用圓木做了一個(gè)枕頭，睡覺(jué)時(shí)只要稍微一動(dòng)，枕頭就會(huì)滾開(kāi)，他醒來(lái)后便繼續(xù)寫(xiě)作。他管這種枕頭叫“

6、 ”。 一遍又一遍地高聲朗讀一直滾瓜爛熟警枕躲 他用了19年時(shí)間，終于編成了著名的史學(xué)巨著資治通鑒19年終于成功= 一份天才 + 九十九份汗水 愛(ài)因斯坦遠(yuǎn)渡重洋，完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)，在歐洲生物學(xué)界產(chǎn)生了很大的影響。 青蛙卵是像小米粒那么大的小黑籽，外面還有透明的膠質(zhì)膜，遇水即膨脹，且 彼此相連，結(jié)成一大團(tuán)卵塊；膠質(zhì)膜具 有保護(hù)卵的作用，又能使卵有較為良好 的發(fā)育條件。柔韌的膠質(zhì)膜是對(duì)機(jī)械性刺激的最好緩沖物，特別當(dāng)卵黏成大團(tuán) 時(shí)，還可以避免被動(dòng)物所吞食。 當(dāng)時(shí)無(wú)人敢做。中國(guó)經(jīng)濟(jì)又比較落后， 實(shí)驗(yàn)器材很簡(jiǎn)陋，都是自制工具。蘇教五年級(jí)上冊(cè) 第一學(xué)期末，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，但他 ， 。每天天剛

7、亮，他就在校園里讀書(shū)。晚上睡覺(jué)前，他總是習(xí)慣地回顧一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。他還十分注意改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過(guò)半年的努力，他終于趕了上來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?毫不氣餒急起直追正因?yàn)樗幕A(chǔ)比別人差，所以他引讀：每天_，晚上_，他還十分注意_ 勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)， 一分辛苦一分才 。 華羅庚 返回古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來(lái)的。 司馬光與童第周相比，哪些地方相同的？哪些地方是不同的相同：都十分勤奮 都取得了巨大成就。不同： 一古一今 天資聰明、基礎(chǔ)差 古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來(lái)的。 只有一生勤奮，才能有所作為，才能對(duì)人民、對(duì)社會(huì)作出應(yīng)有的貢