1、4.4 4.4 表示物質(zhì)組成的化學式表示物質(zhì)組成的化學式1.;2021-03-28一、教學目的要求一、教學目的要求 1.了解化學式的涵義。 2.知道一些常見元素和根的化合價。 3.能用化學式表示某些物質(zhì)的組成，并能利用化合價推求化學式。 4.了解相對分子質(zhì)量涵義，能利用相對原子質(zhì)量和相對分子質(zhì)量計算物質(zhì)的組成。2二、本課題分析二、本課題分析 本課題包括化學式、化合價和有關(guān)相對分子質(zhì)量的計算三部分內(nèi)容，它們是學習化學的重要工具，因此是“雙基”的重要部分。能夠較好地掌握它們，對于今后的化學學習有很大的幫助。 教材首先講述了化學式的概念，指出由于純凈物有固定的組成，因此每種物質(zhì)只有一個化學式。同時還

2、指出物質(zhì)的組成是通過實驗測定的，能以化學式的書寫必須依據(jù)實驗的結(jié)果，但是在初學化學進行化學式書寫練習時，主要是應(yīng)用化合價來推求。3二、本課題分析二、本課題分析 化合價是本課的重點和難點。由于課程標準不要求學生掌握化合價概念，因此課文對化合價概念的處理極其簡化，僅僅根據(jù)化合物有定組成，也就是形成化合物的元素有固定的原子個數(shù)比，指出化學上用化合價來表示原子之間相互化合的數(shù)目。然后著重介紹一些常見元素和根的化合價，以及確定化合物中元素化合價應(yīng)注意的事項。 應(yīng)用化合價推求化學式是學生必須掌握的技能，是教學的另一個重點。書上以推求五氧化二磷的化學式為例來講述推求的步驟和方法。4二、本課題分析二、本課題分

3、析 化學式的寫法和讀法，屬于規(guī)則性質(zhì)，無多少道理好講，但要求記住和應(yīng)用。 相對分子質(zhì)量的涵義、計算相對分子質(zhì)量和組成物質(zhì)各元素的質(zhì)量比，計算物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分數(shù)等內(nèi)容，教學中不能任意擴大與加深。5三、教學重點、難點三、教學重點、難點 重點：化學式的涵義，有關(guān)化學式的。 難點：化合價的涵義。6四、教學過程四、教學過程 化學式化學式1、化學式的概念元素符號不僅可以表示元素，還可以表示由元素組成的物質(zhì)。這種用元素符號表示物質(zhì)組成的式子，叫做化學式。每種純凈物質(zhì)的組成是固定不變的，所以表示每種物質(zhì)組成的化學式只有一個。上圖表示了化學式H2O的各種意義。物質(zhì)的組成是通過實驗測定的，因此化學式的書寫必須

4、依據(jù)實驗的結(jié)果，除此之外，還可以應(yīng)用元素化合價來推求。72、化學式表示的意義 化學式意義主要有以下幾點：(1)化學式能代表某種純凈物質(zhì)，如CO2的化學式就代表二氧化碳。因為一種物質(zhì)只用一個化學式來表示。(2)化學式能表示物質(zhì)組成。如H2O這個化學式能表示出水是由氫元素和氧元素組成。(3)化學式能表示物質(zhì)的一個分子里各元素的原子個數(shù)比（對由分子構(gòu)成的物質(zhì)）；表示這種物質(zhì)中陽離子與陰離子的個數(shù)比或原子個數(shù)比（由離子或原子構(gòu)成的物質(zhì)）。如NaCl這個化學式表示在氯化鈉中氯離子和鈉離子的個數(shù)比為1 1。 (4)通過化學式可計算式量。如水的化學式是H2O，H2O的式量=1216=18。 (5)通過化學式可計算組成物質(zhì)的各元素的質(zhì)量比。如二氧化硫中硫元素和氧元素的質(zhì)量比等于：32 162=1 1。 (6)通過化學式可計算物質(zhì)中某一元素的質(zhì)量分數(shù)。如：計算二氧化硫中氧元素的質(zhì)量分數(shù)。 8化學式的書寫化學式的書寫 要寫出簡單化合物的化學式，其實并不難，只要記住原子和離子的化合價，遵循以下規(guī)則，即可正確的寫出化學式。（1）金屬和鈍氣的化學式以元素符號表示，例如鐵的化學式為Fe，銀的化學式為Ag，氦氣的化學式為He。（2）氧氣、氫氣、氮氣及鹵素(氟氣、氯氣、溴、碘)均為雙原子所構(gòu)成的小分子，其化學式分別為O2、H2、N2、F2、Cl2、Br2、I2。臭氧是三原子組成的分子，化學式為O3 9化學式的書