1、部編版歷史七年級上學期第三單元同步測試（廣西） 范圍：第三單元秦漢時期：統一多民族國家的建立和鞏固元時間：40分鐘滿分：60分一、選擇題(每小題2分，共30分。請將正確答案的序號填入相應答題格內)題號123456789101112131415答案1. “秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。”詩中描述了秦王的哪一項歷史功績()A修筑長城，抵御匈奴 B自稱皇帝，君臨天下C統一貨幣，鞏固統治 D十年征戰，統一全國2下列屬于秦始皇鞏固統治的措施的有()焚書坑儒“罷黜百家，獨尊儒術”把鑄幣權收歸中央，統一鑄造五銖錢統一文字、貨幣、度量衡A B C D3 帝國的終結一書中說：“秦，雖死猶存，它

2、亡得悲壯。”“秦，雖死猶存”，從政治上看，這是指()A統一貨幣 B北擊匈奴C開鑿靈渠 D建立中央集權制度4小王同學對秦末農民大起義一課的內容進行了總結，其中說法不正確的一項是()A公元前207年，巨鹿之戰 B巨鹿之戰，以少勝多C秦朝統治者向項羽投降 D楚漢之爭歷時四年5西漢初年，統治者采取輕徭薄賦的政策，其根本目的是()A吸取秦亡的教訓 B減輕人民的負擔 C發展生產 D鞏固封建統治6西漢時期，主父偃使漢武帝不費一兵、不損寸土，就巧妙地削弱了諸侯王勢力的建議是()A. “推恩令” B. 加強監察制度C. “罷黜百家，獨尊儒術” D. 焚書坑儒7秦朝統治者打擊儒學，西漢統治者卻推崇儒學，導致這一變

3、化的最主要因素是()A現實需要的變化 B農民戰爭的推動C儒學自身的發展 D統治者的個人喜好8秦統一全國后，建立起一整套專制主義中央集權制度，統一文字、貨幣、度量衡和車軌，修筑萬里長城。西漢通過休養生息、解決王國問題、獨尊儒術和鹽鐵專賣，鞏固了大一統。從上述內容可以概括出秦漢時期的階段特征為()A統一多民族國家的鞏固和社會危機 B社會變革C統一多民族國家的建立和鞏固 D國家的產生和發展9東漢初年出現了較為安定繁榮的景象，這就是“光武中興”。這種局面的出現與下列哪位皇帝有直接關系()A漢高祖 B漢武帝 C漢光武帝 D漢景帝10東漢曾出現“光武中興”的治世局面，但好景不長，東漢中后期走向衰落，其主要

4、原因是()A皇帝年幼即位 B黃巾起義C外戚宦官交替專權 D地方侯國權力過大11在今天，背包旅行已經逐漸成為年輕人的一種時尚。在古代，一些人也完成了長途旅行，如張騫，他歷盡艱險從長安到達了遙遠的西域。張騫第一次“長途旅行”的主要目的是()A聯絡大月氏夾擊匈奴 B開拓疆域C管理西域 D開通商路12電視劇羋月傳講述了戰國時期秦國女政治家羋月的人生故事。在第3集中，我們可以看到莒姬的遺書是用紙寫的。對這一場景(見下圖)，下列說法正確的是()A真實，春秋時期人們已經懂得了造紙的基本方法B真實，戰國時期人們已經懂得了造紙的基本方法C不真實，西漢時期人們才懂得造紙的基本方法D不真實，西漢時期蔡倫才發明了造紙

5、術13現在，大型手術使用全身麻醉藥劑已是司空見慣。在世界醫學史上，最早制成這種藥劑的是()A扁鵲 B華佗 C張仲景 D李時珍14他撰寫了中國古代第一部紀傳體通史，魯迅先生將此著作譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。“他”是()A孔子 B司馬談C班固 D司馬遷15下列關于佛教的表述，不正確的是()A是當今世界三大宗教之一 B張騫通西域后傳入中國C創始人是喬達摩悉達多 D主張修身養性，煉制丹藥，以求得道成仙二、非選擇題(共三題，每題10分，共30分)16(10分)某校七年級歷史學習小組正開展“秦帝國興亡史”的主題探究活動，請你也來參加。【秦之興】材料一戰國形勢圖材料二秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云

6、，諸侯盡西來。李白(1)材料一中秦國逐漸成為實力最強大的諸侯國。它實力增強主要與哪次變法有關？(1分)(2)材料二中李白所述的歷史事件是什么？(1分)這一事件后秦建立了怎樣的國家？(1分)(3)為鞏固統一，秦朝統治者在政治方面主要采取了哪些措施？(2分)【秦之衰】材料三二世元年七月，發閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉。陳涉、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬史記陳涉世家(4)材料三所述是哪一事件的直接原因？(1分)這一事件有何重要意義？(2分)【秦之亡】材料四秦王足己不問，遂過而不變。二世受之，因而不改，暴虐以重禍。子嬰孤立無親，危弱無輔。三主惑而終身不悟，亡，不亦宜乎

7、？史記秦始皇本紀(5)結合上述材料和所學知識，說說秦朝滅亡的根本原因。(1分)從秦帝國的興亡史里，你得到了哪些啟示？(1分)17(10分)某班擬舉辦一場主題為“尋夢絲綢之路”的專題展，展覽分為四個展區，現邀請你一起參與，完成展區的布置。【展區一：人物篇】材料一漢書張騫傳載：“然騫鑿空，諸后使往者皆稱博望侯，以為質于外國，外國由是信之。”(1)據材料一回答，為什么說張騫出使西域的舉動是“鑿空”呢？(1分)張騫通西域后，西漢政府在西域設置了什么機構來管理西域的事務？(1分)【展區二：地理篇】材料二絲綢之路示意圖(2)材料二中的和分別代表什么地方？(2分)這條道路的開辟有什么作用？(2分)【展區三：

8、文物篇】(3)上面是同學們搜集的絲綢之路上出土的文物圖片，它們反映了什么？(1分)【展區四：影響篇】材料三沿著這條道路，中國的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術相繼西傳，西方的皮毛、良種馬、瓜果以及佛教、魔術、音樂、舞蹈、雕塑等也紛紛東來。絲綢之路成為東西方經濟文化交流的橋梁。(4)材料三體現了絲綢之路雙向交流的什么特點？(2分)(5)今天中國提出共建“絲綢之路經濟帶”有什么現實價值？(1分)18(10分)在中國古代歷史上，秦始皇、漢武帝等一批杰出的帝王都曾經作出巨大的貢獻。對此，某校七年級(3)班的同學進行了相關問題的探究，請你也參加進來吧。【探帝王評述】評述一秦始皇是第一個完成中國統一的人物

9、。他統一了中國的有些制度后來一直沿用下來。評述二漢武帝是我國歷史上一位很有作為的皇帝。他在位時，采取了一系列措施，加強中央集權，使西漢出現了大一統的局面。(1)請結合所學知識，分析材料一中的“”處省略了什么內容。(3分)(2)結合所學知識，說明漢武帝鞏固大一統的表現和原因分別是什么。(3分)【比帝王不同】(3)比較是我們學習歷史常用的一種方法，試比較秦始皇與漢武帝對待儒家思想的不同。(2分)【評帝王功過】(4)請用一句話對秦始皇和漢武帝進行評價。(2分)參考答案與部分提示1D解析 公元前230前221年，秦王嬴政陸續滅掉六國，建立起我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家秦朝。“秦王掃六合，虎視

10、何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來”贊揚了秦王嬴政十年征戰，統一全國的豐功偉績。故選D。2C解析 本題主要考查學生識記歷史知識的能力。分析后可知，是秦始皇鞏固統治的措施，是漢武帝鞏固統治的措施，故符合題意的是，正確答案為C項。3D解析 帝國的終結一書中說：“秦，雖死猶存，它亡得悲壯。”在政治上，“秦，雖死猶存”是指秦朝創立中央集權制度。故選D。4C5.D6A解析 結合所學可知，漢朝分封的諸侯國勢力強大，為了加強中央集權，進一步削弱諸侯國的勢力，漢武帝接受主父偃的建議，下詔規定諸侯王除以嫡長子繼承王位外，可將封地再次分封給其子弟作為侯國，從而巧妙地解決了王國問題。故選A。7A8C解析 本題考查學生對

11、史實的綜合分析能力。秦朝是我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家，并采取措施鞏固統一；西漢王朝建立后，統治者采取一系列措施鞏固了大一統的局面，所以秦漢時期是我國統一多民族國家的建立和鞏固時期。9C10C解析 外戚、宦官的權力起伏消長，成為東漢中后期政治的一大特點。皇帝幼年登基后，一般由皇太后主持朝政，太后依靠父兄輔政，久而久之形成了外戚專權的局面。皇帝成年后，依賴身邊的宦官開始爭奪大權，又導致了宦官專權。東漢中后期走向衰落的主要原因是外戚宦官交替專權。故選C。11A12C解析 西漢時期人們懂得了造紙的基本方法，東漢時期蔡倫改進了造紙術。故選C。13B解析 本題考查學生對歷史知識的靈活運用能力。

12、華佗發明的全身麻醉藥劑“麻沸散”是世界醫學史上的創舉。14D解析 本題考查司馬遷與史記。西漢著名史學家司馬遷撰寫的史記是中國古代第一部紀傳體通史。史記記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時約3000年的史事，是后世撰寫史書的范例。史記史料翔實，文筆生動，在中國文學史上有重要地位，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。故選D。15D解析 本題屬于逆向選擇題，旨在考查學生的辨析能力。主張修身養性，煉制丹藥，以求得道成仙的是我國東漢時期在民間興起的本土宗教道教。16(1)商鞅變法。(2)秦國滅六國，完成統一大業。中國歷史上第一個統一的多民族的封建國家。(3)創立大一統的中央集權制度：最高統治者稱為皇帝，皇帝

13、之下設丞相、太尉和御史大夫，他們分別掌管行政、軍事和監察事務；在地方建立郡縣制。(4)陳勝、吳廣起義。這是中國歷史上第一次農民大起義，其革命首創精神鼓舞了后世勞動人民起來反抗殘暴的統治。(5)秦朝的暴政。得民心者得天下，失民心者失天下。17(1)開漢朝與西域之間往來的先例。西域都護。(2)長安；大秦。作用：絲綢之路是古代東西方往來的大動脈，對于中國同其他國家和地區的貿易與文化交流，起到了極大的促進作用。(3)反映了古絲綢之路的繁榮，中外經濟文化交流的頻繁。(4)中國傳入西方的主要是手工業品和技術，西方傳入中國的主要是農產品和藝術、思想。 (5)實現中國與沿線國家的共同發展；溝通東西方文明，促進文明之間的相互