1、句型轉換1.小華告訴老師，他叫小華，是從四小轉來的。（改為第一人稱陳述句）2.媽媽對小明說：“明天我不在家，中午你去奶奶家吃飯。”（改為第三人稱轉述句）3.人與山的關系日益密切，使我們感到親切、舒服。（改為反問句）4.沒有什么改變得了你對事業的熱愛和忠誠。（改為反問句）5.那無邊的綠葉，閃動著無數顆晶瑩的珍珠。（縮句）6.采茶姑娘采下嫩芽。（擴句）7.我的房間太小了。（改為夸張句）8.雪花落到地上。（改為擬人句）9.小軍應該去看望生病的同學。（改為雙重否定句）10.示例：種子，如果害怕埋沒，那它永遠不會發芽。蠟燭，如果 ，那它 ；鮮花，如果 ，那它 。 病句修改注意點：一、審明句意，弄清楚錯句

2、的原因，原因不清楚的句子不要隨意下手修改，否則往往錯上加錯。二、修改時不能改變原意。三、要善于運用多種方法進行修改。失誤提醒：一、修改時應對癥下藥，改小處不改大處。二、修改時不要隨意刪除句中詞語。三、記住修改病句僅僅是做個“小手術”，而非“整容”。常見語法錯誤：一、成分殘缺。（缺少主、謂、賓語成分，常見的表示使、讓性意思的詞語使用）修改方法：要“補”。二、搭配不當。（主謂搭配不當、動賓搭配、賓語與中心詞搭配不當）修改方法：要“換”。三、語意矛盾或重復。（前后意思或詞語矛盾、重復多余、部分和整體關系表達不清楚，兩種提問一種回答的含有否定意思詞語使用錯誤）修改方法：要“刪”。四、指代不明確。（人稱

3、代詞混用）修改方法：要“改”。五、順序或關系顛倒。（未按照事物發展的客觀規律，顛倒了先后順序或關聯詞語使用錯誤）修改方法：要“調”。六、歧義句現象。（一句話有多種理解，每種理解都有不同的意思）修改方法：要“重新表達”。典型例題：一、通過社會實踐活動，讓我們接觸了社會，開闊了視野。二、經過半個多月的系統培訓，使我們逐漸提高了認識。三、做好防震救災工作，決定于干部作風是否深入。四、為防止不再發生類似的傷害事故，學校政教處采取了很多安全措施。五、在地震后，用我們勤勞的雙手，在廢墟上重建社會主義美好家園。六、解放軍戰士們冒著山體可能滑坡，再一次上山，群眾為他們捏了一把汗。七、幾個學校的老師找他就升學的

4、問題交換了意見。八、構建馬、蕪、銅經濟合作圈，是安徽戰略重大的決策。九、今年的麥子豐收在望，長勢喜人，看樣子又是好的年景。十、有了改革開放政策，我國人民的生活水平迅速得到改善。十一、這篇作文的層次和語言都很流暢。十二、沿街擺滿了萵筍、韭菜、雞鴨和農副產品。十三、寄小讀者的作者是冰心寫的。十四、王老師光榮地被評為“優秀班主任”的稱號。十五、熱烈歡迎各位領導到我校蒞臨指導工作。十六、王明和李紅賽跑，經過一段激烈的競爭，終于他取得了勝利。十七、請你代我買兩張北京到西安的往返飛機票。十八、縣里讓村長15號前去開會。秋天的懷念 史鐵生雙腿癱瘓后，我的脾氣變的暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面

5、前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。這時，母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我是動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我。“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命的捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我可活什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說： “咱娘倆在一塊，好好兒活，好好兒活”可我卻一直都不知道，她的病已經到了那步田地。后來妹妹告訴我，她經常肝疼得整宿（s xi xi）翻來覆去的睡不了覺。那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“刷刷啦啦

6、”的飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推你去看看吧。”她憔悴的臉上顯出央求般的神色。“什么時候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經讓她喜出望外了。“好吧，就明天。”我說。她高興的一會兒坐下，一會站起來：“那就趕緊準備準備。”“唉呀，煩不煩？幾步路，有什么好準備的！”她也笑了，坐在我的身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們去仿善，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我帶你去北海嗎？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也沒回來。鄰居把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒

7、想到她已經病成那樣。看著三輪車遠去，也決沒有想到那竟是永遠的訣別。鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她艱難的一生。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒”又是秋天，妹妹推著我去北海看了菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，活潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話，妹妹也懂。我倆（li ling）在一塊兒，好好兒活1、用“”給問中的加點字選擇正確的讀音。（1分）2、整篇文章中洋溢著一種偉大的母愛。哪些地方的描寫最讓你感動？請用“”在文中畫出來，并把理由寫下來。（2分） 3、讀讀第自然段中的畫浪線的句子，回答問題。

8、（1+1.5+1.5=4分）這段話描寫的是什么季節的事情？ 母親擋在窗前不想讓“我”看到什么？ 她為什么要帶“我”到北海去看菊花？ 說說文章為什么用“秋天的懷念”作題目。（2分） 。讀了這篇文章，你一定會深受感動。請說說你對“好好兒活”的感悟和理解。（3分） 中考作文訓練之四：精彩標題 中考作文的擬題創新我們都明白生活中的第一印象的重要性，同樣，在中考話題作文中，一個好的作文題就是一塊很好的第一印象的敲門磚，所以，花一點時間想一個讓閱卷教師一見鐘情的好文題，一定不是枉費心機。 一、好作文題的標準 1、簡練 簡練就是要簡短而精練，簡，要簡得明白，練要體現干練。讓人一看就覺得不敢多字也不得少字，且

9、言簡意賅。要注意的是，簡練并不是用字數來衡量的，而是從字與詞的結合中所表達的意義給人的感覺來判斷的。簡練的文題是用最少的字給人最明確的意義和感情傾向。 2、新穎 新穎是現代社會追求的一種潮流，無論什么時候，我們都不能忘了想出辦法讓自己的東西新穎，那就是用一種與眾不同的視角，道出自己的個性思考。但是，新穎決不是標新立異，必須合情理。應該說，我們所說的新穎只是別人想漏了的，或者說只是一時還沒有想到的，而決不是怎么想也想不通的，想不到的東西。 3、切主題 話題作文雖然沒有一個明確的主題思想，但大都有一個主題意向，寫作者在寫作的過程中也會把這個主題意向盡量的明確化。這時，如果你的作文題能夠對作文的主題

10、有一定的暗示或提示作用，那當然是最好不過的了。這樣，閱卷教師可以很快地抓住你的作文的主題思想，給閱卷者一個先入為主的閱卷思考，有利于考分的提高。就算你的作文對主題的表現不是很突出，但有文題的補充也是相得益彰的。 4、有文采 閱卷教師大都是一些很有文采的人，他們對文采是非常敏感而且也很看重的，如果你的文題能擬出一定的文采，無疑會一下子喚出閱卷教師心中那份珍藏的美感，讓人產生作者也一定是一位有一定文采的人的猜想，從而獲得高分。當然，作文的內容也應該有一些文采。 5、有內涵 文題還應該有一定的內涵，應該是耐尋味。當然，考場作文在閱卷的過程中由于閱卷教師時間的關系，這一點很可能被忽略，但，真正有內涵的

11、讓那些閱卷高手們落眼就見的東西，還是可以起到很重要的作用的。 二、擬好題的方法 1、添加 所謂添加，就是在話題或者話題中心詞前或者后也可以是前后添加一定的詞語，組成一個完整的意義整體。這樣的文題可以使作者時時緊跟話題，也可以讓閱卷教師一目了然，有一種先聲奪人的效果。 2、借用 借用就是借名句、警句、古詩文的句子以及流行歌曲中的句子等等。因為這些句子有生命力，影響力，如果借用得好，也是可以讓閱卷教師眼前一亮的。 3、修辭 這種方法就是在文題中運用比喻、擬人等修辭格。這樣的文題如果用好了，自然顯得生動而形象，而且有一種讓人耳目一新的感覺。 三、標題欣賞與運用（一）劉易斯用拳頭報答母親李默然并未默然

12、道不明的陳道明藝謀謀藝用錘子錘雞蛋錘不爛你的噩夢他的幸福青蛙，想想你當蝌蚪時小子乃九門提督也都是模特惹的禍青春痘長在哪里不傷心走過路過請不要錯過每一只茄子都嫌貧愛富（指茄子特能吃油，一定要依傍肉或魚）請把動物當人看請把人當動物看校園女生“攻略秘笈”我想摸摸老虎屁股）狗眼看人（不同職守的狗兒它眼睛里的人肯定是不同的，比如專門養來被人吃的菜狗和寵物狗眼睛里的人會一樣嗎？） 語意雙關幽默（二）生命中花開的季節青春放飛白云間成績表，我驚嘆你敏銳的目光我和6月有個約會（6月是檢閱畢業生的日子，是中考高考的日子）叩問長江花開的聲音童年的夢還在飄飛草樣年華青春的歲月像條河聽取“哇”聲一片流行語的表現力一枝一

13、葉總關情給我一汪清水，任我自游每棵樹都有牽掛深圳蛇口人散文選做自己人生的信天翁（信天翁是傳說中最有主見的鳥，它在自己選擇的天空和高度上任意翱翔） 運用修辭（三）“誠信”與“書”的話題誠信，直教人生死相許人之有誠信，若魚之有水若為誠信故，一切皆可拋誠信所至，金石為開投之以誠，報之以信快樂的守恒定律朋友，請帶好你的“護照”將誠信進行到底用誠信的甘泉澆灌人生的花朵為自己點盞心燈留些誠信給自己取暖荷露雖團豈是珠漫談誠信、夜讀書韻味長手倦拋書午夢長一床明月半床書讀書是一種輕松翻飛的書頁讀書是孤獨的散步小書房里大風景書蟲癡語遐想圍爐讀書親近書香晚窗分得讀書燈（流沙河）閱讀終身的承諾樂乎野外讀書讀書如喝茶好

14、書如美酒家有書聲不懼貧凝眸讀書擴展話題（四）一生走不出您濃濃的愛總有一扇窗為你開著馨香一片我的未來不是夢輕輕的一聲叮嚀歲月極美把夢想帶給花季渴望詩意的生活水漫過就有痕跡過不了河，就摘一個蘋果有情歲月不褪色何處是歸程傾聽自己的心跳愛我的人我愛的人英雄不獨疆場出，閃光盡在細微中絲絲白發兒女債，歷歷深紋歲月痕最愛你的人別傷他最深世界上最愛我的人遠去了（摘自著名作家張潔作品）生命不能承受之重我的左眼不相信右眼我播下的種子會成為明天的陽光斑斕只因激情涌 濃情之句（五）我不是個壞小孩我不是個好小孩非常同學我夢中的橄欖樹故鄉有我童年的足跡敢問路在何方盼望著假期懂你在這迷人的夜晚星星知我心再大的風雨讓我們一起

15、走過傷心總是難免的點擊愉悅尋找快樂真心英雄少年壯志不言愁酷”天“酷”地納米能帶來“米”嗎“非典”的典型意義 歌詞流行語（六）1、巧移數學符號亂作為（相似于）不作為善良使你的人格魅力趨向（無窮大）2、理化生等學科的術語可“反串”需要親和力，也需要摩擦力（人際關系）友誼的分解和化合“中和”不是“中庸”創造力的遺傳和變異“黑子”并不可怕三、好題展示 1、以“時間”為話題的作文題 時間，帶不走我心中永恒的記憶愛我追我別浪費我午餐1800秒 815（南京大屠殺紀念日）時間在晨霧中飄落惜時如金 2、以“牽掛”為話題的作文題 剪不斷藤她，還好嗎？門前那條小河那雙凍裂的手 3、以“把握”為話題的作文題 一切就在我手中握住，不放機會，請你把握 柳暗花明又一村青春無限好 4、以“春”為話題的作文題 點燃生命的季節與春共舞在春天成長春的向往