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文檔簡介

1、1.學會本課7個生字，認識11個生字。2.了解課文內容。課件課件PPTsh組詞：示意 表示 字義：表明，把事物拿出來或指出來使別人知道。示示我會寫xng組詞：五星 星星字義：天文學上指宇宙間能發光的或反射光的天體；一般指夜間天空中發光的天體。星星我會寫shng組詞：尚未 高尚字義：還（hi），仍然；尊崇，注重。尚尚我會寫yng組詞：應該 理應如此字義：該，當。應應我會寫gi組詞：應該 不該字義：應當。該該我會寫q組詞：取得 取出字義：拿；選擇。取取我會寫qi組詞：切菜 切開字義：用刀從上往下用力。切切我會寫近義詞：觸動- 感觸感觸反義詞：清晰- 模糊模糊清晰- 清楚清楚尚未- 已經已經詞語解釋

2、顯示：顯示：墨守成規：墨守成規：與眾不同：與眾不同：意想不到：意想不到：表現、炫耀。表現、炫耀。指思想保守，守著老規矩不指思想保守，守著老規矩不肯改變。肯改變。跟大家不一樣。跟大家不一樣。料想不到，沒有料到。料想不到，沒有料到。課件課件PPT蘋果里真的有星星嗎？蘋果里的星星指的是什么？ 不是。蘋果里的星星指的是橫切蘋果，它的果核橫切面的圖案就像一個五角星。課件課件PPT父親一生切過無數蘋果，他與兒子的不同之處在哪里？ 父親習慣于從頂部切到底父親習慣于從頂部切到底部。兒子是橫著切。部。兒子是橫著切。課件課件PPT兒子的偶一為之，為什么會令父親深受觸動？兒子打破常規做法，從橫切蘋果中獲得新的發現，

3、使父親從驚訝支觸動，這與其說是五角星圖案的果核所產生的誘人之處，不如說是兒子獨特的發現，一創新的思維方式給父親帶來的震撼！課件課件PPT“是的，如果你想知道什么創造力，往小處說，就是錯切蘋果。”這真的是錯切蘋果嗎？是什么？ 這就是創新。原來創新并不這就是創新。原來創新并不難，生活中人人才能創新。難，生活中人人才能創新。課件課件PPT兒子橫切蘋果發現星星不經意的父親從兒子的新發現中得到啟示就是創新新發現蘋果里的星星課件課件PPT 這篇課文主要講了，兒子他這篇課文主要講了，兒子他在幼兒園里學的橫切蘋果的有趣在幼兒園里學的橫切蘋果的有趣發現顯示給發現顯示給“我我”的事。告訴人的事。告訴人們：創造力來源打破常規的思維們：創造力來源打破常規的思維方式。方式。 父親一生吃過無數個蘋果，里面藏著星星圖案卻從未發現。兒子把新發現帶回家，改變了墨守成規的父親。父子對此深有感觸，這些是通過一步步的疑問展現 出來的。課件課件PPT不同不同水果水果的橫的橫切面切面 父親對兒子的創新做法大父親對兒子的創新做法大加贊賞，這是在鼓勵兒子的創加贊賞，這是在鼓勵兒子的創新意識。只有善于創新，各種新意識。只有善于創新，各種新奇的想法才能層出不窮。新奇的想法才能層出不窮。課件課件PPT填上合適的詞。一()小刀一()星星一()創造一()事情一()新聞一()油畫幅幅把把顆顆個個件件則則課件課件

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