1、主講人：呆呆呆主講人：呆呆呆活動目標活動目標1 1、了解幾種常見的發(fā)型，愿、了解幾種常見的發(fā)型，愿意用語言來表達自己對發(fā)型意用語言來表達自己對發(fā)型的認識。的認識。2 2、學習用卷、粘貼等技能來、學習用卷、粘貼等技能來制作卷發(fā)。制作卷發(fā)。3 3、體驗自制發(fā)套的快樂。、體驗自制發(fā)套的快樂。班級年齡班級年齡幼兒班幼兒班活動準備活動準備發(fā)型圖（短發(fā)、長直發(fā)、短發(fā)型圖（短發(fā)、長直發(fā)、短卷發(fā)、長卷發(fā)等）課件，色卷發(fā)、長卷發(fā)等）課件，色卡紙，膠棒卡紙，膠棒活動過程活動過程游戲：自己的頭發(fā)是什么樣子的？小朋友，伸出你的手，我說什么，你做什么？眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、頭發(fā)你的頭發(fā)是怎樣的？我的頭發(fā)呢？媽媽的頭發(fā)

2、呢？每個人的頭發(fā)都不一樣，有的長，有的短，還有的人扎辮子。老師這兒還有幾種發(fā)型圖，看看，這些頭發(fā)是怎樣的？想一想媽媽的頭發(fā)可以怎么設(shè)計？短發(fā)短發(fā)長發(fā)長發(fā)直發(fā)直發(fā) 頭發(fā)的分類頭發(fā)的分類卷發(fā)卷發(fā)不同的頭發(fā)類型組合不同的頭發(fā)類型組合長卷發(fā)長卷發(fā)短直發(fā)短直發(fā)短卷發(fā)短卷發(fā)染色發(fā)染色發(fā)長直發(fā)長直發(fā)0402050103媽媽不僅媽媽不僅有一種發(fā)有一種發(fā)型還可已型還可已將這幾種將這幾種基本發(fā)型基本發(fā)型結(jié)合起來，結(jié)合起來，我們來看我們來看看給媽媽看給媽媽設(shè)計最美設(shè)計最美的發(fā)型吧的發(fā)型吧短發(fā)短發(fā)這幾位媽媽她的頭發(fā)是怎樣的？這幾位媽媽她的頭發(fā)是怎樣的？還有誰的媽媽也是短發(fā)？還有誰的媽媽也是短發(fā)？長發(fā)長發(fā)這幾位媽媽她的

3、頭發(fā)是怎樣的？這幾位媽媽她的頭發(fā)是怎樣的？還有誰的媽媽也是長發(fā)？還有誰的媽媽也是長發(fā)？比比這兩位媽媽的發(fā)型有什么不同？比比這兩位媽媽的發(fā)型有什么不同？你最喜歡哪個媽媽的發(fā)型，為什么？小朋友們看了那么多媽媽的小朋友們看了那么多媽媽的發(fā)型樣式了，你們自己有什發(fā)型樣式了，你們自己有什么想法么？么想法么？教師示范制作的方法。彩帶如何變成彎彎的卷發(fā)？學習卷的技能怎樣做成短卷發(fā)和長卷發(fā)？彩條全部卷起來成短卷發(fā)，彩條卷一半成長卷發(fā)。你想制作一頂漂亮的卷發(fā)送給媽媽嗎？我們來看看別的小朋友設(shè)計的發(fā)型我們來看看別的小朋友設(shè)計的發(fā)型我們來看看別的小朋友設(shè)計的發(fā)型我們來看看別的小朋友設(shè)計的發(fā)型我們來看看別的小朋友設(shè)計的發(fā)型我們來看看別的小朋友設(shè)計的發(fā)型我們來看看別的小朋友設(shè)計的發(fā)型我們來看看別的小朋友設(shè)計的發(fā)型我們來看看別的小朋友設(shè)計的發(fā)型我們來看看別的小朋友設(shè)計的發(fā)型1.你最喜歡哪頂卷發(fā)，為什么？2.增強幼兒的動手能力的同時需要增強幼兒的觀察能力以及幼兒自身的審美觀3.幼兒需要了解媽媽