1、20082009學(xué)年漳州三中高二下生物期中測(cè)試 考試范圍：選修3(滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘)第卷（選擇題50分） 本卷共25小題，每小題2分，共50分。每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是正確的。1限制酶是一種核酸切割酶，可辨識(shí)并切割DNA分子上特定的核苷酸序列。下圖為四種限制酶BamHI，EcoRI，Hind以及Bgl的辨識(shí)序列。箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位，其中哪兩種限制酶所切割出來的DNA片段末端可以互補(bǔ)黏合?其正確的末端互補(bǔ)序列為何? ABamHI和EcoRI；末端互補(bǔ)序列一AATT一 BBamHI和Hind；末端互補(bǔ)序列GATC CEcoRI和Hind；末端互補(bǔ)序列AATT

2、 DBamHI和Bg l；末端互補(bǔ)序列一GATC2.下列關(guān)于質(zhì)粒的敘述，正確的是 A、質(zhì)粒是廣泛存在于細(xì)菌細(xì)胞中的一種顆粒狀細(xì)胞器 B、質(zhì)粒是細(xì)菌細(xì)胞質(zhì)中能夠自主復(fù)制的小型環(huán)狀DNA分子C、質(zhì)粒只有在導(dǎo)入宿主細(xì)胞后才能在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制D、細(xì)菌質(zhì)粒的復(fù)制過程一定是在宿主細(xì)胞外獨(dú)立進(jìn)行的3PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA,需要的條件是 目的基因 引物 四種脫氧核苷酸 DNA聚合酶等 mRNA 核糖體A、B、C、D、 4下圖示一項(xiàng)重要生物技術(shù)的關(guān)鍵步驟，字母X可能代表 A不能合成胰島素的細(xì)菌B能合成抗體的人類細(xì)胞 C能合成胰島素的細(xì)菌D不能合成抗生素的人類細(xì)胞5下列有關(guān)基因工程技術(shù)的敘述，正確的是 A重組DNA

3、技術(shù)所用的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和載體 B所有的DNA連接酶都只能“縫合”雙鏈DNA片段互補(bǔ)的黏性末端 C選用細(xì)菌作為重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞是因?yàn)榧?xì)菌繁殖快 D只要目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞就能成功地實(shí)現(xiàn)表達(dá)6.基因治療是指 A把健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中，達(dá)到治療疾病的目的B.  對(duì)有缺陷的細(xì)胞進(jìn)行修復(fù)，從而使其恢復(fù)正常，達(dá)到治療疾病的目的C. 運(yùn)用人工誘變的方法，使有基因缺陷的細(xì)胞發(fā)生基因突變回復(fù)正常D. 運(yùn)用基因工程技術(shù)，把有缺陷的基因切除，達(dá)到治療疾病的目的7蛋白質(zhì)工程的基本流程正確的是 蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)DNA合成 預(yù)期蛋白質(zhì)功

4、能 據(jù)氨基酸序列推出脫氧核苷酸序列 A B C D8科學(xué)家用滅活的病毒把骨髓瘤細(xì)胞與效應(yīng)B細(xì)胞融合，得到雜交瘤細(xì)胞，滅活病毒的作用是 A病毒比較小，可鉆入到細(xì)胞內(nèi) B滅活的病毒已完全死亡，死亡的病毒可以讓細(xì)胞聚集 C滅活的病毒已失去感染活性，對(duì)各種動(dòng)物細(xì)胞不造成破壞，但它所保留的融合活性，可使不同動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行融合 D滅活的病毒帶有目的基因，通過融合可以讓雜合細(xì)胞帶有目的基因9利用細(xì)胞工程的方法，以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體。下列相關(guān)敘述正確的是 A用純化的核衣殼蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi)，產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體B體外培養(yǎng)單個(gè)效應(yīng)B細(xì)胞可以獲得大量針對(duì)SARS病毒的單克隆抗體C

5、將等量效應(yīng)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞混合，經(jīng)PEG誘導(dǎo)融合后的細(xì)胞均為雜交瘤細(xì)胞D利用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法可診斷出病毒感染者10有關(guān)植物體細(xì)胞雜交的敘述錯(cuò)誤的是 A有可能把兩個(gè)植物體的優(yōu)良性狀集中在雜種植株上B需要用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁C利用聚乙二醇可以促進(jìn)原生質(zhì)體融合D經(jīng)過融合的體細(xì)胞必須用秋水仙素處理后，自交才可育11下列關(guān)于胚胎移植的敘述不正確的是 A超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的激素 B把母畜體內(nèi)的卵泡或胚胎沖出后均能移植C受體母畜必須處于與供體母畜同步發(fā)情的狀態(tài) D試管嬰兒只是受精及早期卵裂過程在試管中進(jìn)行12.關(guān)于桑椹胚和囊胚的比較,以下說法不正確的是 A.

6、 囊胚期細(xì)胞分化是由于遺傳物質(zhì)突變引起的 B. 桑椹胚的各細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能基本相同C. 囊胚期的細(xì)胞出現(xiàn)了細(xì)胞分化,但遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變 D.囊胚期內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和滋養(yǎng)層細(xì)胞差異不是復(fù)制水平上的差異，而是轉(zhuǎn)錄水平上的差異引起的。13中科院動(dòng)物所和福州大熊貓研究中心合作，通過將大熊貓的細(xì)胞核植入去核的兔子卵細(xì)胞中，在世界上最早克隆出一批大熊貓?jiān)缙谂咛ィ@表明我國(guó)的大熊貓人工繁殖研究取得突破。下列有關(guān)克隆大熊貓胚胎的敘述中，正確的是 A在形成早期胚胎的過程中，依次經(jīng)歷了卵裂、原腸胚、囊胚等幾個(gè)階段B兔子卵細(xì)胞質(zhì)的作用是激發(fā)大熊貓細(xì)胞核的全能性C克隆出早期胚胎后，繼續(xù)在體外培養(yǎng)，有可能發(fā)育成大熊貓D在形成早期

7、胚胎的過程中，不會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞分化14.試管嬰兒、試管苗和克隆羊三者均屬于生物工程技術(shù)的杰出成果，下面敘述正確的是 A都屬于無性生殖能保持母本性狀 B. 都是細(xì)胞工程的技術(shù)范圍C都充分體現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性 D. 都不會(huì)發(fā)生基因重組和變異15.在胚胎工程中，轉(zhuǎn)基因動(dòng)物培育、核移植等必須用到的兩項(xiàng)技術(shù)是 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) 克隆 減數(shù)分裂 胚胎移植A B. C. D.16.供、受體母牛選擇好后，要用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理的原因是 A防止受體牛不愿意接受胚胎 B只有受體與供體的生理狀態(tài)相同，被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育C只要發(fā)情排卵后，在各階段時(shí)間內(nèi)的變化，供體與受體生理狀態(tài)完全相同D同期發(fā)情處理后，卵細(xì)胞和精

8、子受精結(jié)合能力強(qiáng)17.科學(xué)家將含人的-抗胰蛋白酶基因的DNA片段，注射到羊的受精卵中，該受精卵發(fā)育的羊能分泌含-抗胰蛋白酶的奶。這一過程不涉及 ADNA按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則自我復(fù)制 B. DNA以其一條鏈為模板合成RNAC按照RNA密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì) D. RNA以自身為模板自我復(fù)制18.科學(xué)家將控制某藥物蛋白合成的一段基因轉(zhuǎn)移到白色來亨雞胚胎細(xì)胞的DNA中,發(fā)育后的雌雞就能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋,在每一只雞蛋的蛋清中都含有大量的藥物蛋白;而且這些雞蛋孵出的雞,仍能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋. 以下說法不正確的是 A. 這些雞是轉(zhuǎn)基因工程的產(chǎn)物 B. 這種變異屬于可遺傳的變異C. 該過程運(yùn)

9、用了胚胎移植技術(shù) D. 該種變異屬于定向變異19下列哪些不是轉(zhuǎn)基因生物引起食物安全性問題的理由 A目前人們沒有對(duì)轉(zhuǎn)基因作物的所有成分進(jìn)行檢測(cè)B轉(zhuǎn)基因作物對(duì)人的危害可能具有滯后效應(yīng)C轉(zhuǎn)基因生物合成的某些蛋白質(zhì)可能對(duì)某些人造成過敏反應(yīng)D轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品經(jīng)過了多環(huán)節(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌踩栽u(píng)價(jià) 20.單一的人工林比天然混合林的穩(wěn)定性低,容易遭受害蟲危害,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理 A.物質(zhì)循環(huán)再生原理 B.協(xié)調(diào)與平衡原理 C.物種多樣性原理 D.系統(tǒng)整體性原理21右圖是某地生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是 A物質(zhì)經(jīng)過多級(jí)利用，實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán)B每一級(jí)生產(chǎn)的環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品，提高了生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益C由于食物鏈延長(zhǎng)

10、，能量逐級(jí)損耗，系統(tǒng)總能量利用效率降低D由于各級(jí)產(chǎn)物都可以利用，減少了廢物和污染 線性DNA分子的酶切示意圖22已知某種限制性內(nèi)切酶在一線性DNA分子上有3個(gè)酶切位點(diǎn)，如下圖中箭頭所指，如果該線性DNA分子在3個(gè)酶切位點(diǎn)上都被該酶切斷，則會(huì)產(chǎn)生a、b、c、d四種不同長(zhǎng)度的DNA片段。現(xiàn)在多個(gè)上述線性DNA分子，若在每個(gè)DNA分子上至少有1個(gè)酶切位點(diǎn)被該酶切斷，則從理論上講，經(jīng)該酶切后，這些線性DNA分子最多能產(chǎn)生長(zhǎng)度不同的DNA片段種類數(shù)是 A3 B4 C9 D1223阻止病人的致病基因傳給子代的方法通常是將正常基因?qū)氩∪?A體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì) B生殖細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì) C體細(xì)胞的細(xì)胞核 D生殖細(xì)胞的

11、細(xì)胞核24下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是 A培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營(yíng)養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓B培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長(zhǎng)和分化C離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織D同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同25.下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述，錯(cuò)誤的是 A電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動(dòng)物細(xì)胞融合B去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均需酶處理C小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的B淋巴細(xì)胞融合可制成單克隆抗體D某種植物甲乙兩品種的體細(xì)胞雜種與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同第卷(非選擇題 共50分)單細(xì)胞處理分散培養(yǎng)美國(guó)盧辛達(dá)牛組織

12、血清白蛋白基因未受精的卵胚胎乳汁中提取血清白蛋白26（ 16分）隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們可以根據(jù)人類的需求來改造生物的性狀，在許多領(lǐng)域取得了可喜的成果，下圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人血清白蛋白的圖解，根據(jù)下圖回答：（1）上述過程中涉及到的現(xiàn)代生物技術(shù)主要有： 和 （寫出兩種）。（2）在形成圖中的過程中，我們稱為_，獲取的途徑主要有 和 （寫出兩種）。能直接進(jìn)入嗎? _。實(shí)現(xiàn)進(jìn)入的方法目前最常用的是 法。（3）圖中一般經(jīng) 酶處理可以得到。從到的過程中一般用未受精的卵細(xì)胞去核為受體，不用普通的體細(xì)胞，原因是：_ _。（4）從到的過程中正確的操作方法是下圖中的_，把送入的最佳時(shí)期為_ _或_。（5）是的后

13、代，那么與的遺傳性狀完全一樣嗎? _。為什么? _。利用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物乳汁生產(chǎn)生物產(chǎn)品的方法稱為_ _反應(yīng)器，利用核移植的方法得到的動(dòng)物叫做_。 27.（9分）下圖為某二倍體植物花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株的過程。據(jù)圖回答：（1）圖中表示的是該花粉培養(yǎng)過程中的 過程，表示的是 過程，X代表的是 ，表示的是分化過程，表示的是誘導(dǎo)生根過程。（2）愈傷組織與花粉相比分化程度低，全能性。圖中從愈傷組織形成完整植株的途徑有兩條，具體通過那一條途徑主要取決于培養(yǎng)基成分中激素的種類及其濃度配比，最后獲得的來源于未成熟花粉的完整植株稱為 植株。未成熟花粉經(jīng)培養(yǎng)能形成完整植株，說明未成熟花粉具有

14、 。（3）對(duì)植株使用處理可獲得正常植株，花藥離體培養(yǎng)在育種上的特殊意義是 ，從而開辟育種新途徑。28.（8分）下圖表示用生物工程制備人抗A抗體的過程。請(qǐng)回答下列問題。（1）人的紅細(xì)胞膜表面被稱為凝集原的特異_；從免疫學(xué)角度看，這種凝集原是_。（2）圖中細(xì)胞1是小鼠體內(nèi)注入人A型血紅細(xì)胞后而獲得的_細(xì)胞，這種細(xì)胞具有產(chǎn)生_的特點(diǎn)，但難以在體外培養(yǎng)。甲培養(yǎng)皿中培養(yǎng)的細(xì)胞2，是從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取的骨髓瘤細(xì)胞，這種細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)能_ _，但不會(huì)產(chǎn)生抗體。（3）為了能充分發(fā)揮上述兩種細(xì)胞各自的特點(diǎn)，經(jīng)特殊處理，在促細(xì)胞融合因子的作用下，使兩種細(xì)胞發(fā)生融合，形成圖中的細(xì)胞3，這種細(xì)胞稱為_ _。把

15、它在乙培養(yǎng)皿中進(jìn)行培養(yǎng)，則能產(chǎn)生大量的細(xì)胞群，這種方法稱為克隆。（4）過程的主要目的是_。通過過程或的培養(yǎng)方法能產(chǎn)生大量_抗體。29. （7分）美英兩國(guó)的兩位科學(xué)家因?yàn)樵谂咛ジ杉?xì)胞研究方面的“基因靶向”技術(shù)獲得2007年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。通過“基因靶向”技術(shù)可以對(duì)小鼠染色體組進(jìn)行特異性的遺傳修飾，包括簡(jiǎn)單的“基因敲除”、點(diǎn)突變的引入、染色體組大片段的刪除和重排以及外源基因的定位整合等。下圖是“基因靶向”技術(shù)的主要步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）ES細(xì)胞具有胚胎細(xì)胞的特性,在形態(tài)上,表現(xiàn)為體積小，細(xì)胞核大, 核仁明顯，在功能上,具有 。（2）復(fù)合型免疫缺陷癥是一種遺傳病，實(shí)施基因治療的一般

16、方法是取患者的 作為受體細(xì)胞，將 基因插入受體細(xì)胞后，再回輸體內(nèi)，以替代、修復(fù)或糾正有缺陷的基因，但如果外源基因隨機(jī)插入會(huì)因位置效應(yīng)引起紊亂，而 技術(shù)很好地解決了這一問題。 （3）要檢測(cè)上述小鼠染色體的DNA上是否插入了靶基因可采用 技術(shù)，DNA分子探針要用 標(biāo)記。如果靶基因的核苷酸序列為ACGTGTT，請(qǐng)寫出作為探針的DNA分子的脫氧核苷酸序列 。30(10分)番茄(2n=24)是自花傳粉植物，已知果實(shí)顏色紅色(R)對(duì)黃色(r)顯性，果實(shí)形狀正常果形(F)對(duì)多棱果形(f)顯性。以上兩對(duì)基因分別位于非同源染色體上。現(xiàn)有紅色多棱果形、黃色正常果形和黃色多棱果形三個(gè)品種的純合番茄植株，若欲快速獲得

17、純合的紅色正常果形的新品種，應(yīng)選用以上的_和_品種的植株作為雜交親本。請(qǐng)用圖解和必要的文字說明表示育種過程： 20082009學(xué)年漳州三中高二生物期中考答題卷一、 單項(xiàng)選擇題（每題2分，共50分）題號(hào)12345678910111213班級(jí) 姓名 座號(hào) 答案題號(hào)141516171819202122232425答案二、非選擇題：（每空1分，共50分）26（1）主要有： 和 （2）為_，主要有 和 ，_， 法。（3） 酶，原因是：_ _ _。（4）_，最佳時(shí)期為_ _或_。（5）_ ， _。稱為_ _反應(yīng)器，叫做_。 27.（1）是 ，是 ，X代表的是 。（2）全能性， 植株，具有 。（3）用處理正

18、常植株，意義是 。28.（1）特異_；這種凝集原是_ _。（2）_ _細(xì)胞， _ _ ，能_ _。（3）_ _。（4）目的是_ _，_ _抗體。29.（1）在功能上具有 。（2） 作為受體細(xì)胞，將 基因， 技術(shù)。 （3）采用 技術(shù)，用 標(biāo)記。序列為 。30選用_ _和_ _品種的植株作為雜交親本。用圖解和必要的文字說明表示育種過程：20082009學(xué)年漳州三中高二生物期中考參考答案二、 單項(xiàng)選擇題（每題2分，共50分）題號(hào)12345678910111213答案DBACCACCDDBAB題號(hào)141516171819202122232425答案BBBDCDCCCDDD二 二、非選擇題：（每空1分，共50分）26（ 16分）（1）基因工程技術(shù) 核移植技術(shù)（或細(xì)胞工程技術(shù)、 胚胎移植技術(shù)） （2）目的基因 從基因文庫獲取 PCR技術(shù)擴(kuò)增（或人工合成） 不能顯微注射 （3）胰蛋白 卵細(xì)胞體積大，易操作，且其細(xì)胞質(zhì)中含有促進(jìn)細(xì)胞核表現(xiàn)出全能性的物質(zhì)（4）C桑椹胚 囊胚 （5）不一樣因?yàn)閭€(gè)體的遺傳信息幾乎全部來自供體的細(xì)胞核，沒有孕育它的母體的遺傳信息 乳腺生物 克隆動(dòng)物 27（9分）（1）脫分化   再分化 胚狀體 （2）高 單倍體植株 細(xì)胞全能性（3）秋水仙素（或染色體加倍） 純合子（或二倍體） 縮短育種周期28. （8分）（1