




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、 1、純粹知識性的錯誤、純粹知識性的錯誤 看到答案才哎呀一聲看到答案才哎呀一聲!2、經(jīng)常走眼,對一些隱性的限制缺乏警惕性、經(jīng)常走眼,對一些隱性的限制缺乏警惕性稍有點撥便恍然大悟!稍有點撥便恍然大悟!3、沒有最佳意識,不知道它讓我答什么、沒有最佳意識,不知道它讓我答什么只要表述正確就差不多了!只要表述正確就差不多了! 4、憑直覺靠運氣,東拉西扯不著邊際、憑直覺靠運氣,東拉西扯不著邊際寫的多但命中少啊!寫的多但命中少啊!在同學中尋求對策在同學中尋求對策解題中的常見錯誤,哪一條碰到最多?解題中的常見錯誤,哪一條碰到最多?“量體裁衣量體裁衣量體裁衣量體裁衣量體裁衣量體裁衣”知道不?知道不?量體具體指什
2、么?量體具體指什么?限定項限定項 指向指向 有效信息有效信息 裁衣具體指什么?裁衣具體指什么?包圍圈包圍圈 落腳點落腳點 布局布局 保險保險賦賦分分是是橋橋梁梁選選擇擇題題友情友情提醒提醒ABCD具有一定的限定和指向具有一定的限定和指向題肢題干排除排除比較比較還還原原不要盲目樂觀不要盲目樂觀識別似是而非識別似是而非撥開因果混雜撥開因果混雜明察以偏概全明察以偏概全原則一:答案與題干的產(chǎn)生是一氣呵成的原則一:答案與題干的產(chǎn)生是一氣呵成的原則二:除一項外,其他選項原則二:除一項外,其他選項一定一定不符合題干要求不符合題干要求材材料料問問答答題題幾個幾個有連有連貫性貫性的、的、層次層次性的性的一組或幾
3、組圍繞中心的材料一組或幾組圍繞中心的材料具有一定的限定和指向具有一定的限定和指向問題原則一:答案是源于課本又高于課本原則一:答案是源于課本又高于課本原則二:分數(shù)不是白給的原則二:分數(shù)不是白給的縮小包圍圈縮小包圍圈采用陣地戰(zhàn)采用陣地戰(zhàn)確定落腳點確定落腳點分點逐一寫分點逐一寫只有看清、想清,才能做清只有看清、想清,才能做清一聲一聲忠告忠告12.唐初規(guī)定:唐初規(guī)定:“凡水、旱、蟲、霜災害,凡水、旱、蟲、霜災害,十分損十分損四以上,免租;損六以上,免租、調(diào)。四以上,免租;損六以上,免租、調(diào)。”該項規(guī)定該項規(guī)定出自出自A.均田制均田制 B.屯田制屯田制C.租庸調(diào)制租庸調(diào)制 D.地丁銀制地丁銀制23.羅斯
4、福新政通過立法規(guī)定工人最低工資和最高工時羅斯福新政通過立法規(guī)定工人最低工資和最高工時的目的是的目的是A.克服經(jīng)濟危機,穩(wěn)定資本主義制度克服經(jīng)濟危機,穩(wěn)定資本主義制度 B.爭取工人支持,建立社會主義制度爭取工人支持,建立社會主義制度 C.加重對工人的剝削,攫取更多利潤加重對工人的剝削,攫取更多利潤 D.加強國家對經(jīng)濟的干預和管理加強國家對經(jīng)濟的干預和管理 17.辛亥革命時期,孫中山先生為實現(xiàn)民主共和所做辛亥革命時期,孫中山先生為實現(xiàn)民主共和所做出的重大貢獻有出的重大貢獻有創(chuàng)建同盟會創(chuàng)建同盟會 提出三民主義提出三民主義頒布臨時約法領導頒布臨時約法領導“二次革命二次革命”A. B. C. D.19.
5、孫中山晚年強調(diào)孫中山晚年強調(diào)“革命尚未成功,同志仍須努力革命尚未成功,同志仍須努力”的歷史背景是的歷史背景是袁世凱竊取革命果實袁世凱竊取革命果實 列強在華享有各種特列強在華享有各種特權權北洋政府名曰北洋政府名曰“共和共和”實為專制實為專制 中國處于割中國處于割據(jù)混戰(zhàn)局面據(jù)混戰(zhàn)局面A. B. C. D. 明太祖懲元季吏治縱弛,民生凋敝,明太祖懲元季吏治縱弛,民生凋敝,諭諭曰:曰:“天下新定,百姓財力俱困,如鳥初飛,木天下新定,百姓財力俱困,如鳥初飛,木處植,勿拔其羽,勿撼其根。然惟廉者能約己而處植,勿拔其羽,勿撼其根。然惟廉者能約己而愛人,貪者必剝削人以肥己。爾等戒愛人,貪者必剝削人以肥己。爾等
6、戒之。之。” ” 吏治澄清百余年。英(宗)武(宗)吏治澄清百余年。英(宗)武(宗)之際,內(nèi)外多敵,而之際,內(nèi)外多敵,而民心無土崩瓦解之虞者,民心無土崩瓦解之虞者,亦由吏鮮貪殘,故禍亂易弭也。亦由吏鮮貪殘,故禍亂易弭也。 - -明史明史* *循吏薄序循吏薄序1、上述材料主要闡述什么問題,出于何朝修訂的文獻?、上述材料主要闡述什么問題,出于何朝修訂的文獻?2、舉例證明、舉例證明“英武之際,內(nèi)外多敵英武之際,內(nèi)外多敵”之謂。之謂。3、“禍亂易弭禍亂易弭”的原因是什么?(不得摘抄原文)的原因是什么?(不得摘抄原文)37.(40分分)古往今來,印刷術的發(fā)明和發(fā)展,推動古往今來,印刷術的發(fā)明和發(fā)展,推動了
7、中華文明和世界文明的進步。回答了中華文明和世界文明的進步。回答: 圖圖6 (1)上圖為印于上圖為印于868年的金剛經(jīng)年的金剛經(jīng)(部分部分)。它是。它是我國和世界上現(xiàn)存最早有確切印刷時間的雕版我國和世界上現(xiàn)存最早有確切印刷時間的雕版經(jīng)卷。經(jīng)卷。11世紀,我國又發(fā)明了活字印刷術。世紀,我國又發(fā)明了活字印刷術。(2)中國印刷術傳到歐洲后,約在中國印刷術傳到歐洲后,約在15世紀中期,世紀中期,德國人首先采用了鉛活字印刷技術。自此,德國人首先采用了鉛活字印刷技術。自此,鉛活字統(tǒng)領世界印刷業(yè)鉛活字統(tǒng)領世界印刷業(yè)500年。馬克思認為,年。馬克思認為,印刷術是預兆資產(chǎn)階級社會到來的三項偉大印刷術是預兆資產(chǎn)階級
8、社會到來的三項偉大發(fā)明之一。它是發(fā)明之一。它是“變成制造精神發(fā)展的必要變成制造精神發(fā)展的必要前提的最強大的推動力前提的最強大的推動力”。(3)右圖為右圖為1879年外商在上海創(chuàng)辦的新式印刷年外商在上海創(chuàng)辦的新式印刷工廠工廠點石齋書局。點石齋書局。1882年廣東人徐潤年廣東人徐潤看到點石齋圖書印制精美,獲利甚豐,遂看到點石齋圖書印制精美,獲利甚豐,遂與其兄集資在上海創(chuàng)辦同文書局。這是民與其兄集資在上海創(chuàng)辦同文書局。這是民族印刷工業(yè)之始。此后,各地相繼出現(xiàn)新族印刷工業(yè)之始。此后,各地相繼出現(xiàn)新式印刷廠,中國近代印刷業(yè)初步形成規(guī)模。式印刷廠,中國近代印刷業(yè)初步形成規(guī)模。(4)改革開放以來,我國印刷業(yè)
9、高速發(fā)展。改革開放以來,我國印刷業(yè)高速發(fā)展。右圖為我國生產(chǎn)的具有國際水平的印刷機。右圖為我國生產(chǎn)的具有國際水平的印刷機。這一時期,王選發(fā)明了居世界領先水平的這一時期,王選發(fā)明了居世界領先水平的第四代漢字激光照排技術,使?jié)h字印刷告第四代漢字激光照排技術,使?jié)h字印刷告別了別了“鉛與火鉛與火”的歷史,被譽為中國印刷的歷史,被譽為中國印刷史上繼活字印刷后最偉大的發(fā)明。史上繼活字印刷后最偉大的發(fā)明。3、可以從材料正文中找出與課本相吻合的信息,、可以從材料正文中找出與課本相吻合的信息,包括關鍵字詞、語句包括關鍵字詞、語句提取有效信息的方法提取有效信息的方法材料題:材料題:1、有效信息往往集中于主體材料的開
10、頭、結(jié)尾以、有效信息往往集中于主體材料的開頭、結(jié)尾以及省略號之間或兩邊,往往組成答案內(nèi)容,只要及省略號之間或兩邊,往往組成答案內(nèi)容,只要加以概括歸納提煉即可加以概括歸納提煉即可只有看清、想清,才能做清只有看清、想清,才能做清2、可以從正文材料前后的材料介紹、題頭、出、可以從正文材料前后的材料介紹、題頭、出處、時間、注釋等處獲取同內(nèi)容的目的及之間處、時間、注釋等處獲取同內(nèi)容的目的及之間的關系?的關系?一聲一聲忠告忠告問答題問答題縮小包圍圈縮小包圍圈采用陣地戰(zhàn)采用陣地戰(zhàn)確定落腳點確定落腳點分點逐一寫分點逐一寫在同學中尋求對策在同學中尋求對策 試想像選擇題是試想像選擇題是怎樣怎樣命制出來的命制出來的
11、原則一:答案與題干的產(chǎn)生是一氣呵成的原則一:答案與題干的產(chǎn)生是一氣呵成的原則二:除一項外,其他選項原則二:除一項外,其他選項一定一定不符合題不符合題干要求干要求甲甲午午戰(zhàn)戰(zhàn)爭爭的的慘慘敗敗從從結(jié)結(jié)局局上上看看標志著洋務運動的破產(chǎn)標志著洋務運動的破產(chǎn)量體:審題量體:審題量體:審題量體:審題量體:審題量體:審題賦分是橋梁:分賦分是橋梁:分數(shù)不是白給的數(shù)不是白給的三審三審三步三步裁衣:作答裁衣:作答裁衣:作答裁衣:作答裁衣:作答裁衣:作答軍事軍事工業(yè)工業(yè)民用工業(yè)民用工業(yè)海軍海防海軍海防創(chuàng)辦創(chuàng)辦要有資本要有資本要有技術要有技術要有市要有市場場創(chuàng)辦創(chuàng)辦上限上限下限下限新式學堂、派出留學新式學堂、派出留學
12、從起點上看:從起點上看:客觀環(huán)境客觀環(huán)境主觀意圖主觀意圖事物本身事物本身外國外國資本資本封建封建制度制度民族資本主義企業(yè)民族資本主義企業(yè)革命性革命性妥協(xié)性妥協(xié)性技術技術依賴依賴壓制壓制反對反對壓迫壓迫反對反對資金資金依賴依賴請分析造成這種現(xiàn)象的原因?請分析造成這種現(xiàn)象的原因?客觀環(huán)境客觀環(huán)境主觀意圖主觀意圖事物本身事物本身生物移植生物移植文化交流文化交流創(chuàng)辦近代創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)軍事工業(yè)興辦近代興辦近代民用工業(yè)民用工業(yè)籌劃海防籌劃海防創(chuàng)辦新式創(chuàng)辦新式學校選送學校選送留學生出留學生出國國引進了西方國家的近代生產(chǎn)方式引進了西方國家的近代生產(chǎn)方式對外國經(jīng)濟勢力的擴張起了一定對外國經(jīng)濟勢力的擴張起了一定的抵制作用的抵制作用刺激了民族資本主義的發(fā)展刺激
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學生互評對提升表達能力的心得體會
- 商品混凝土攪拌站現(xiàn)場安全管理制度范文
- 大學生英語趣配音競賽計劃
- 檔案保管及管理機構職責說明
- 小學美術教師藝術素養(yǎng)計劃
- 新人教版八年級歷史下冊教學計劃
- 幼兒美術教育實習總結(jié)范文
- 抗菌藥物合理使用管理工作流程
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學道德法治教學工作計劃
- 隧道工程文明施工管理體系與措施
- 建材公司成立策劃方案
- 廣告法法律培訓課件
- 肢體離斷傷的護理
- 電子審圖系統(tǒng)行業(yè)深度研究分析報告(2024-2030版)
- 彩繪臉部兒童課件
- ISO28000:2022供應鏈安全管理體系
- 注塑行業(yè)MES系統(tǒng)解決方案
- 三下開采規(guī)范2019版
- 歐式宗譜模板
- 《汽車座椅制造工藝》PPT課件
- 衛(wèi)星通信地球站設備安裝工程施工及驗收技術規(guī)范YD5017
評論
0/150
提交評論