1、本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開題報(bào)告論文(設(shè)計(jì))題目創(chuàng)意文具設(shè)計(jì)作者所在系別材料工程系作者所在專業(yè)工業(yè)設(shè)計(jì)完 成 時(shí) 間2021年12月北華航天工業(yè)學(xué)院教務(wù)處制說 明1根據(jù)學(xué)校?畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作暫行規(guī)定?，學(xué)生必須撰寫?畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開題報(bào)告?。開題報(bào)告作為畢業(yè)設(shè)計(jì)論文辯論委員會(huì)對(duì)學(xué)生辯論資格審查的依據(jù)材料之一。2開題報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)論文工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見及所在專業(yè)教研室論證審查后生效。開題報(bào)告不合格者需重做。3畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告各項(xiàng)內(nèi)容要實(shí)事求是，逐條認(rèn)真填寫。其中的文字表達(dá)要明確、嚴(yán)謹(jǐn)，語言通順，外來語要同時(shí)用原文和中文表達(dá)。第一次出現(xiàn)縮寫詞，須注出全稱。4開

2、題報(bào)告中除最后一頁外均由學(xué)生填寫，填寫各欄目時(shí)可根據(jù)內(nèi)容另加附頁。5閱讀的主要參考文獻(xiàn)應(yīng)在10篇以上土建類專業(yè)文獻(xiàn)篇數(shù)可酌減，其中外文資料應(yīng)占一定比例。本學(xué)科的根底和專業(yè)課教材一般不應(yīng)列為參考資料。6參考文獻(xiàn)的書寫應(yīng)遵循畢業(yè)設(shè)計(jì)論文撰寫標(biāo)準(zhǔn)要求。7開題報(bào)告應(yīng)與文獻(xiàn)綜述、一篇外文譯文和外文原文復(fù)印件同時(shí)提交，文獻(xiàn)綜述的撰寫格式按畢業(yè)設(shè)計(jì)論文撰寫標(biāo)準(zhǔn)的要求，字?jǐn)?shù)在2000字左右。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告學(xué)生姓名孟琳專 業(yè)工業(yè)設(shè)計(jì)班 級(jí)B10831指導(dǎo)教師姓名付強(qiáng)職 稱講師工作單位北華航天工業(yè)學(xué)院課題來源教師自擬課題課題性質(zhì)應(yīng)用設(shè)計(jì)課題名稱創(chuàng)意文具設(shè)計(jì)本設(shè)計(jì)的科學(xué)依據(jù)科學(xué)意義和應(yīng)用前景，國內(nèi)外研究概

3、況，目前技術(shù)現(xiàn)狀、水平和開展趨勢(shì)等1. 文具行業(yè)的開展文具行業(yè)的形成時(shí)間大概在20世紀(jì)80年代末與90年代初，是方案經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型中，從百貨業(yè)中分化出來的。文具行業(yè)在中國的企業(yè)家眼里似乎是不大起眼的，但文具行業(yè)卻也成了中國輕工產(chǎn)業(yè)開展最迅速、最完善的一個(gè)行業(yè)。中國文具及辦公用品市場的年銷售額超過1000億元人民幣。近年來，中國文具辦公用品行業(yè)的開展尤為迅速，產(chǎn)品更新?lián)Q代較快，品質(zhì)明顯提高，花色品種和國外根本接軌，產(chǎn)品的技術(shù)含量也有很大的提高。文具行業(yè)作為國內(nèi)迅速崛起的一個(gè)輕工產(chǎn)品，在國際市場上起著越來越重要的作用。2. 當(dāng)前文具行業(yè)開展現(xiàn)狀中國文具市場的前景廣闊，這是有目共睹的事實(shí)，但是產(chǎn)

4、品質(zhì)量高、具有創(chuàng)新設(shè)計(jì)的品牌文具才能獲得更高附加值。調(diào)查報(bào)告顯示，72.5%的消費(fèi)者選擇文具的參考要素已經(jīng)不僅僅是產(chǎn)品主要的功能，對(duì)于其附屬的其它功能那么更加感興趣。3. 塑料模具技術(shù)的開展趨勢(shì)文具行業(yè)隨著我國經(jīng)濟(jì)開展到現(xiàn)在，已經(jīng)形成一個(gè)年消費(fèi)達(dá)1000億元的龐大市場。據(jù)1995年工業(yè)普查結(jié)果，我國從事文具生產(chǎn)的企業(yè)約3000多家，其中年銷售額在800萬元以上的約1000余家。這些生產(chǎn)企業(yè)大多集中在江蘇、浙江、上海及廣東潮汕一帶。2000年，我國文具企業(yè)出口額達(dá)26億多美元，這幾年一直呈遞增趨勢(shì)。歐美、東南亞、中東等均是我國的出口地。從國內(nèi)市場來看，目前，我國現(xiàn)有中小學(xué)生約1.8億人，大學(xué)生約

5、300多萬人，成人在校生約5000萬人，企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)約3400萬人，另外尚有更為龐大的地方各種民營商業(yè)公司在職人員等。社會(huì)的開展要求進(jìn)一步增強(qiáng)國民的文化教育素質(zhì)，教育投資額度大幅增加，辦公文具行業(yè)有著十分廣闊的消費(fèi)市場。設(shè)計(jì)內(nèi)容和預(yù)期成果具體設(shè)計(jì)內(nèi)容和重點(diǎn)解決的技術(shù)問題、預(yù)期成果和提供的形式1. 設(shè)計(jì)內(nèi)容本設(shè)計(jì)以時(shí)尚、實(shí)用、新穎、創(chuàng)新、概念等為設(shè)計(jì)理念，針對(duì)文具的外觀和結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)，要求產(chǎn)品有創(chuàng)新性，同時(shí)符合相應(yīng)人群的需要，有一定的實(shí)用價(jià)值，并便于規(guī)模生產(chǎn)。產(chǎn)品設(shè)計(jì)主要表達(dá)實(shí)用性、藝術(shù)性，同時(shí)要和原有動(dòng)漫品牌相契合。完成相關(guān)畢業(yè)材料的撰寫。2. 課題的重點(diǎn)，難點(diǎn)重點(diǎn)是文具不僅要實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新

6、性和藝術(shù)性，還要有明確的設(shè)計(jì)定位，充分的與阿路龜品牌相結(jié)合。外形的優(yōu)美和色彩的協(xié)調(diào)也是創(chuàng)新文具的另一個(gè)設(shè)計(jì)重點(diǎn)。難點(diǎn)是在設(shè)計(jì)的過程中，既要把握模塊化、趣味性和功能性的創(chuàng)新以及協(xié)調(diào)統(tǒng)一，又要考慮控制本錢以及生產(chǎn)難度，這就大大的增加了設(shè)計(jì)的局限性。3. 預(yù)期成果1文具專業(yè)化2文具模塊化3文具實(shí)用化4文具高檔化5文具娛樂化6文具系統(tǒng)化融合以上的六點(diǎn)要點(diǎn)，設(shè)計(jì)出一系列符合時(shí)代消費(fèi)需求的阿路龜品牌創(chuàng)新文具。4. 提供的形式經(jīng)過初期的調(diào)研草圖、設(shè)計(jì)草圖的繪制和修改，確立效果圖方案。然后進(jìn)行三維模型的建模和渲染，用渲染結(jié)果、設(shè)計(jì)尺寸和設(shè)計(jì)說明展板。最后制作實(shí)體模型。申請(qǐng)專利證書后制作樣品模型。擬采取設(shè)計(jì)方設(shè)

7、計(jì)方案、技術(shù)要求、實(shí)驗(yàn)方法和步驟、可能遇到的問題和解決方法等1. 設(shè)計(jì)方案及技術(shù)要求設(shè)計(jì)方案：設(shè)計(jì)包括筆、筆記本、文具盒、筆袋、訂書器、橡皮、整理袋、筆筒、公文包九項(xiàng)文具單品，通過風(fēng)格的統(tǒng)一和擺放、攜帶的歸納組合成為一個(gè)系列。在設(shè)計(jì)過程中，著重創(chuàng)新性、綜合性、趣味性、功能性和模塊化的表達(dá)。技術(shù)要求：產(chǎn)品首先需要符合人機(jī)工程學(xué)的尺寸和細(xì)節(jié)要求。注重市場調(diào)研和各類型軟件的運(yùn)用。研習(xí)塑料模具的生產(chǎn)技術(shù)要點(diǎn)，以便于模具的設(shè)計(jì)和生產(chǎn)的可行性。2. 實(shí)驗(yàn)方法和步驟通過充分的市場調(diào)研對(duì)自己的設(shè)計(jì)有一個(gè)初步的方向有個(gè)定位。然后通過網(wǎng)上的資料收集，優(yōu)秀文具設(shè)計(jì)的欣賞，以及文具市場的實(shí)地考察，對(duì)其進(jìn)行結(jié)構(gòu)以及各個(gè)

8、方面的分析。了解學(xué)習(xí)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)方法和理念。對(duì)文具的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)仔細(xì)推敲，合理設(shè)計(jì)，然后繪制設(shè)計(jì)草圖。確定使用方案后根據(jù)草圖進(jìn)行電腦建模，模擬分析結(jié)構(gòu)與其他方面的問題，進(jìn)行后期的完善于改良。最后，制作實(shí)物模型和報(bào)告書3. 可能遇到的問題和解決方法可能遇到的問題：1由于文具的設(shè)計(jì)和使用有著比擬悠久的歷史，人們對(duì)于文具的認(rèn)識(shí)已經(jīng)固化，新型的文具投入市場后，一段時(shí)間內(nèi)不易被人接受。2創(chuàng)新文具設(shè)計(jì)過程中，融合的設(shè)計(jì)要素比擬多，很難到達(dá)協(xié)調(diào)統(tǒng)一。另外，系列化和模塊化的最終統(tǒng)籌和歸納也是一個(gè)難題。3理想和現(xiàn)實(shí)總會(huì)有差距的。設(shè)計(jì)后的實(shí)現(xiàn)也會(huì)遇到很多困難。解決方法：1讓設(shè)計(jì)有鮮明的特點(diǎn)來吸引消費(fèi)者，并且說明

9、書要清楚明了。2反復(fù)的體驗(yàn)和修改，能夠統(tǒng)籌多項(xiàng)設(shè)計(jì)要素。系列中各產(chǎn)品階段性的橫向比照，可以減少系列產(chǎn)品中某個(gè)產(chǎn)品的差異化。3多了解塑料模具等專業(yè)外知識(shí)，有不清楚的地方及時(shí)詢問專業(yè)人士，控制本錢，盡量將生產(chǎn)的技術(shù)難度降到最低。實(shí)現(xiàn)本工程預(yù)期目標(biāo)和已具備的條件包括過去學(xué)習(xí)、研究工作根底，現(xiàn)有主要儀器設(shè)備、設(shè)計(jì)環(huán)境及協(xié)作條件等1. 實(shí)現(xiàn)本工程預(yù)期目標(biāo)1文具的根底結(jié)構(gòu)研究分析設(shè)計(jì)，選擇適宜的組合，以到達(dá)文具的功能要求，并在此根底之上形成整個(gè)系列的最優(yōu)歸納。2文具的外觀設(shè)計(jì)，更具有趣味性和創(chuàng)新性，并且要將其與現(xiàn)有各種文具進(jìn)行比照，以控制此系列設(shè)計(jì)可以被當(dāng)下市場接納。3對(duì)文具的存在意義提出新的闡釋，沖破傳

10、統(tǒng)的固有思維，賦予其更多的含義與價(jià)值，并通過模塊化的設(shè)計(jì)思路，讓其成為新型電子信息技術(shù)的載體。 2已具備的條件學(xué)過設(shè)計(jì)心理學(xué)、人機(jī)工程、環(huán)境設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)、模型制作、平面設(shè)計(jì)、色彩根底、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)等課程，熟悉3DMAX、Rhino、CAD、photoshop等軟件的使用；曾進(jìn)行小型電器、多功能彩筆、空間歸納等設(shè)計(jì)。學(xué)院有電火花加工設(shè)備，線切割加工設(shè)備、快速成型設(shè)備、激光切割機(jī)及各種加工根本工具。學(xué)院機(jī)房可提供電腦繪圖。另外，通過屢次市場調(diào)研的練習(xí)以及市場營銷等課程的學(xué)習(xí)，能夠?qū)⒃O(shè)計(jì)和市場相結(jié)合，以到達(dá)更有價(jià)值的設(shè)計(jì)研究成果。各環(huán)節(jié)擬定階段性工作進(jìn)度(以周為單位)第七學(xué)期:第9周第13周 : 開題，開始進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)；市場調(diào)研,資料搜集、整理、完成開題報(bào)告、文獻(xiàn)綜述和外文翻譯。第14周第20周: 繪制初步設(shè)計(jì)草圖，完成調(diào)研草圖繪制及局部設(shè)計(jì)草圖，確定創(chuàng)意設(shè)計(jì)方案。第八學(xué)期:第1周第6周 : 推敲設(shè)計(jì)方案，根據(jù)各項(xiàng)設(shè)計(jì)要求及影響包裝設(shè)計(jì)的因素對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行反復(fù)推敲與修改，并對(duì)禮品包裝的顏色、材質(zhì)、形狀、尺寸等方面進(jìn)行設(shè)計(jì)，確定最終方案并繪制出包裝效果圖。第7周第14周 : 完善設(shè)計(jì),打印出圖，撰寫設(shè)計(jì)說明書, 資料整改和