1、利辛六中第三次月考八年級(jí) （語(yǔ)文卷）一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用（35分）1.根據(jù)提示默寫(xiě)。（10分）（1）沉舟側(cè)畔干帆過(guò)， 。（2）不畏浮云遮望眼， 。（3）但愿人長(zhǎng)久， 。（4）自古人生誰(shuí)無(wú)死， （5）是離愁， （6） 絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。（7）赤壁中評(píng)論古事，留露出鎖著不得志之情的詩(shī)句是 ，（8）王勃的送杜少府之任蜀州中的“ ，” ，與王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”兩句格調(diào)截然相反。2下列各組詞語(yǔ)中都有一個(gè)錯(cuò)別字，用橫線(xiàn)標(biāo)出并且改正（4分）A人跡罕至 人聲鼎沸 慷概淋漓 荒草萋萋 （ ）B九屈連環(huán) 色彩斑斕 可歌可泣 鮮為人知 （ ）C馬革裹尸 鋒芒畢露 迥乎不同 契而不舍 （ ）D婦孺

2、皆知 家諭戶(hù)曉 瀝盡心血 來(lái)勢(shì)洶洶 （ ）3.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)在語(yǔ)境中解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A悲愴地輕咩了一聲（非常悲傷）B他很高興；但競(jìng)給那走來(lái)夜談的老和尚識(shí)破了機(jī)關(guān)（這里指一種機(jī)構(gòu)）C這里看不到任何東西，和前幾天令人毛骨悚然的單調(diào)沒(méi)有任何區(qū)別（形容十分恐懼）D在那亙古的地層里，有著一股燃燒的洪流（遠(yuǎn)古）4修改病句（4分）（1）由于勤奮學(xué)習(xí)，使他獲得了優(yōu)異的成績(jī)。（2）為了避免今后不再發(fā)生類(lèi)似的事故，我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。5將下面的簡(jiǎn)訊概括成句話(huà)消息。(不超過(guò)加20字) （3分）近年來(lái)，受全球氣候變化尤其是全球變暖的影響，我國(guó)部分地區(qū)降水發(fā)生變化，北方地區(qū)水資源總量明顯減少。

3、其中以黃河、淮河、海河和遼河地區(qū)最為顯著。水利部相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹：“北方部分流域水資源已從周期性短缺轉(zhuǎn)變成絕對(duì)性短缺。”這位負(fù)責(zé)人說(shuō)，“我國(guó)黃河、淮河、海河和遼河地區(qū)地表水資源量比20年前減少17，水資源總量減少12，其中海河地區(qū)地表水資源量減少41，水資源總量減少25”。6請(qǐng)仿照下面句子的形式和修辭手法，從“大樹(shù)”、“鮮花”、“果實(shí)”中再選擇兩個(gè)作為“生命”的喻體展開(kāi)敘寫(xiě)，與前一組句子構(gòu)成意思相近的排比句。(2分)假如生命是一株小草，我愿為春天獻(xiàn)上一點(diǎn)嫩綠； 7綜合性學(xué)習(xí)。閱讀下列材料，完成后面問(wèn)題。（10分） 中國(guó)有“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的古訓(xùn)。但隨著社會(huì)的發(fā)展，在孩子們的物質(zhì)需要逐漸得到滿(mǎn)

4、足的同時(shí)，他們的精神世界卻在逐步的退化，他們心中不再擁有感謝、關(guān)懷和呵護(hù)。針對(duì)這種現(xiàn)象，學(xué)校決定開(kāi)展感恩教育系列活動(dòng)。內(nèi)容包括“感激父母養(yǎng)育之恩、感激老師的培育之恩、感激他人的幫助之恩、感激祖國(guó)之恩”請(qǐng)你配合完成下列任務(wù)： （1）請(qǐng)你給此次活動(dòng)擬一條標(biāo)語(yǔ)：（2分） （2）如果你是主持人，請(qǐng)為本次活動(dòng)寫(xiě)一段開(kāi)場(chǎng)白。（30字以上）（3分） （3）請(qǐng)你為學(xué)校此次感恩系列教育設(shè)計(jì)兩項(xiàng)活動(dòng)。（2分） 活動(dòng)一： 活動(dòng)二： （4）在你進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查時(shí)，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“是父母給了我生命，他們是對(duì)我有恩，等他們老了我也回贍養(yǎng)他們，但是現(xiàn)在我又能做什么呢?”此時(shí)你會(huì)說(shuō)：“ 。”（3分） 二、美文賞析：（55分） （

5、一）流淚的蚊子 （儲(chǔ) 慧）（20分） 繼父和母親相差10歲。繼父看上去很蒼老，對(duì)我笑起來(lái)滿(mǎn)臉都是皺褶。繼父和母親很不般配，也許是這個(gè)原因，我不能容忍他和漂亮的母親在一起。我寧愿被日夜思念的折磨，也執(zhí)意住到30公里以外的外婆家。只要瞄見(jiàn)他破舊的自行車(chē)支在院子里，我就會(huì)悄悄溜到隔壁鄰居或同學(xué)家等，直到他佝僂的背影離開(kāi)。小學(xué)升初中時(shí)，我差幾分沒(méi)考上。說(shuō)實(shí)話(huà)，我很開(kāi)心。因?yàn)槲以缫褏捑肓松蠈W(xué)。可繼父卻為這件事急壞了。那年夏天，外婆家的院子里經(jīng)常支著他那輛破舊的自行車(chē)。繼父拎著掛面和雞蛋，冒著烈日一趟趟往城里趕。他不怕遭人拒絕、奚落，看得出他為了我豁出去了。終于我被一所中學(xué)收留了。那晚，繼父獨(dú)自蹲在院落的

6、一角拼命地抽煙到深夜，還不時(shí)擦著眼淚。第一次我心底那根倔強(qiáng)的神經(jīng)被觸動(dòng)了。高中畢業(yè)我準(zhǔn)備參加高考，那年我已和繼父生活在一個(gè)屋檐下。我有意識(shí)的避開(kāi)他，可他總報(bào)以“呵呵”地一笑。鄉(xiāng)村的夜晚涼爽而又寧?kù)o，但蚊子很多。繼父總是悄悄地為我點(diǎn)燃一盤(pán)蚊香，有時(shí)索性默默地坐到我身后，來(lái)回地為我驅(qū)趕蚊蟲(chóng)。臨高考的前一天夜晚，我早早地睡了。迷蒙中聽(tīng)見(jiàn)繼父與母親的一段對(duì)話(huà)。“老頭子呀，你手上叮著一只蚊子，還不趕快拍死它！”母親催促道。“等它吸飽飛不動(dòng)了，才能打到，老婆子呀這你沒(méi)想吧。”繼父嘿嘿地笑著說(shuō)。接著，“啪”的一聲，繼父拍死了那只吸足了他鮮血的蚊子。然后他又重重地補(bǔ)了一句，看你再去叮咬我的女兒。那一刻，鉆在被

7、窩里的我臉好像在發(fā)燒，心里升起一股酸酸的味。我?guī)е@份深切的記憶走進(jìn)了大學(xué)校門(mén)，走上了工作崗位并成了家。在遠(yuǎn)離父母的日子里，我一次次的想起繼父枯干的手臂上，吸足了他鮮血的蚊子和殷紅的血跡。不久，我的孩子急迫地來(lái)到這個(gè)世界。繼父和母親千里迢迢從南方趕到了北方。看到要強(qiáng)的我被慌亂包圍著，連口熱飯都吃不上，繼父和母親心疼地當(dāng)場(chǎng)決定留下。又是一個(gè)炎熱的夏日。我提前回家，家里很安靜。我躡手躡腳來(lái)到女兒的房門(mén)口，剛想敲門(mén)。聽(tīng)見(jiàn)了繼父與母親的對(duì)話(huà)。老頭子，有一只蚊子在叮咬你還不趕快拍死它。等它吸飽飛不動(dòng)了，才能打到。對(duì)對(duì)，我們這把老骨頭讓它咬吧，最好不要去叮咬我們的寶貝孫女“啪”的一聲，接著是“呵呵”地笑聲

8、。繼父低沉地笑聲像燒紅的針又一次刺痛著我愧疚的心。繼父給予我的愛(ài)，清醒而又綿密。我不知道親生父親又能在那些愛(ài)上附加些怎樣的份量。此刻，我默默地坐在繼父的床邊，緊握著他冰涼無(wú)力的手。我俯下身在他的手臂上深情地親吻了一下，然后在他的耳邊柔柔地叫了聲爸！ “咳咳”，繼父像是聽(tīng)清了。他嘴角含笑，兩行渾濁的熱淚從他深陷的眼角流出。這是繼父患病以來(lái)，第一次露出會(huì)心的笑。繼父得的是肺癌，查出時(shí)已到晚期。繼父是位老革命，在動(dòng)蕩年代，被打聾了一只耳朵。繼父煙抽得特兇。當(dāng)醫(yī)生問(wèn)他煙齡時(shí)，他顫抖地舉起發(fā)黃的手指。五年。醫(yī)生問(wèn)？不，五十年。繼父自豪地回答，像是剛從戰(zhàn)場(chǎng)上凱旋而歸的英雄。后來(lái)醫(yī)生給他切除了壞死的半葉肺和

9、兩根肋骨，但頑強(qiáng)的癌細(xì)胞還是不斷地吞噬著繼父漸漸衰老的身體。我呆呆地看著躺在病床上氣若游絲的繼父，束手無(wú)策。主治醫(yī)生的話(huà)猶如在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)顫的樹(shù)葉，一遍又一遍在我耳畔響起。你爸的病熬不過(guò)今天，快去準(zhǔn)備后事吧我淚如雨下。叔叔，不，爸爸！我的“親生父親”！我在心里千回百遍地呼喚著我如一只叮咬在繼父手臂上吸飽了鮮血的蚊子，在瑟瑟的秋風(fēng)中流淚、哭泣 8請(qǐng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言概括發(fā)生中兩個(gè)不同夏天的相同故事。（4分） 9“繼父低沉地笑聲像燒紅的針又一次刺痛著我愧疚的心。”刺痛“我”心的是什么東西？（3分） 10你是如何理解畫(huà)線(xiàn)句子中繼父兩次“笑”的含義的？（4分）（1）我有意識(shí)的避開(kāi)他，可他總報(bào)以“呵呵”地一笑

10、。 （2）“咳咳”，繼父像是聽(tīng)清了。他嘴角含笑，兩行渾濁的熱淚從他深陷的眼角流出。 11本文以“我”的感情變化為貫穿全文的內(nèi)在線(xiàn)索，在方框內(nèi)填入合適的詞語(yǔ)或句子，使之能體現(xiàn)“我”對(duì)繼父的感情變化。（2分） 被觸動(dòng)、感激12 試從內(nèi)容和寫(xiě)作手法上對(duì)文中畫(huà)“ ”的句子做簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)。（3分） 13閱讀下面的材料，結(jié)合選文，了解實(shí)際，談?wù)勀銓?duì) “父愛(ài)”的理解。（4分）材料一 決意捐腎救兒的吉先生充滿(mǎn)希望地告訴記者：“我希望我的腎能在兒子體內(nèi)存活。履行它的職責(zé)，讓孩子健康地生活下去。”吉先生的兒子吉偉則希望父親能順利地通過(guò)手術(shù)。材料二 2008年，四川綿陽(yáng)，一個(gè)父親從12號(hào)下午就開(kāi)始挖，一個(gè)人挖，什么話(huà)都

11、不說(shuō)，默默地挖，很快雙手就流血了。來(lái)武警來(lái)了，看他那么慘，雙手指甲掉光了，讓這個(gè)父親別挖，他們幫他挖。他不說(shuō)話(huà)，一個(gè)人繼續(xù)挖。于是武警和他各挖各的。挖了三天三夜，不吃東西，偶爾喝點(diǎn)水。從不說(shuō)話(huà)，不哭也不叫。第三天夜里挖出來(lái)了，他忽然笑了，很溫柔的笑，但是他兒子已經(jīng)變形了。他叫上武警一起，抬開(kāi)預(yù)制板。把兒子挖出來(lái)，輕輕放在地上，找來(lái)水和紗布，給兒子擦身子和梳頭。很輕，很溫暖，他始終微笑，武警看到都想哭，又不敢勸他。擦完，他就把兒子抱起來(lái)，坐著，兩個(gè)人，父子。哎，真是，太慘了。坐了一夜，也不和別人說(shuō)話(huà)，偶爾親親兒子。武警說(shuō)，他兩手食指的第一節(jié)骨頭都沒(méi)有了。材料三 2009年 5月17日株洲紅旗高架

12、橋垮塌事故發(fā)生時(shí)，株洲市市民陳志明和女兒在車(chē)上，其被發(fā)現(xiàn)時(shí)，他懷里緊緊抱著年僅7歲的愛(ài)女陳瑾宜。（二）藤野先生節(jié)選（20分）A上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的“清國(guó)留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤(pán)著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤(pán)得平的，除下帽來(lái)，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。中國(guó)留學(xué)生會(huì)館的門(mén)房里但到傍晚，有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天，兼以滿(mǎn)房煙塵斗亂；問(wèn)問(wèn)精通時(shí)事的人，答道，“那是在學(xué)跳舞。”B其時(shí)進(jìn)來(lái)的是一個(gè)黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書(shū)。一將書(shū)放在講臺(tái)上，便

13、用了緩慢而很有頓挫的聲調(diào)，向?qū)W生介紹自己道：“我就是叫作藤野嚴(yán)九郎的”這藤野先生，據(jù)說(shuō)是穿衣服太模胡了，有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié)；冬天是一件舊外套，寒顫顫的，有一回上火車(chē)去，致使管車(chē)的疑心他是扒手，叫車(chē)?yán)锏目腿舜蠹倚⌒男?4、文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子用了那些修辭方法？談?wù)勥@樣寫(xiě)的好處。（5分）15、A段處主要從哪個(gè)方面描寫(xiě)了清國(guó)留學(xué)生的特點(diǎn)?表明了整理怎樣的態(tài)度?（5分）16、本文整理寫(xiě)主人公藤野先生，在出場(chǎng)時(shí)(即B段)是從哪些方面描寫(xiě)的?從文段中可看出藤野先生是一個(gè)怎樣的人?（5分）17、 結(jié)合全文分析，整理開(kāi)頭寫(xiě)“清國(guó)留學(xué)生”的用意是什么?（5分）（三）送東陽(yáng)馬生序（15分）余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致

14、書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得偏觀群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道；又患無(wú)碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其忻悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋、曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知；至舍，四肢僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，

15、左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。（節(jié)選自送東陽(yáng)馬生序）18.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（4分）（1）余幼時(shí)即嗜學(xué)      （2）錄畢，走送之      （3）媵人持湯沃灌 （4）同舍生皆被綺繡19.翻譯下面的句子。（4分）（1）以是人多以書(shū)假余。      （2）蓋余之勤且艱若此。20.整理對(duì)“同舍生”的豪華生活毫不羨慕的原因是什么？（2分）21.整理從哪三個(gè)

16、方面寫(xiě)了自己學(xué)習(xí)的經(jīng)歷？（3分）22.讀了上文，你得到了哪些啟示？（答出兩點(diǎn)即可）（2分）四作文（55分）請(qǐng)以“(風(fēng)景、感動(dòng)、和諧、競(jìng)爭(zhēng))_無(wú)處不在”為題目寫(xiě)一篇文章。在橫線(xiàn)上填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。 寫(xiě)作要求1、請(qǐng)先寫(xiě)出完整的題目。 2、除詩(shī)歌外，文體不限；600字左右。八年級(jí)第一次月考答題卡一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用（35分1.根據(jù)提示默寫(xiě)。（10分）（1） 。（2） 。（3） 。（4） 。（5） 。（6） 。（7） ，（8） ，2下列各組詞語(yǔ)中都有一個(gè)錯(cuò)別字，用橫線(xiàn)標(biāo)出并且改正（4分）A. （ ）B（ ）C（ ）D（ ）3.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)在語(yǔ)境中解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）4修改病句（4分）（1） 。（2） 。5將下面的簡(jiǎn)訊概括成句話(huà)消息。(不超過(guò)加20字) （3分） 6. 7. 1） 。（2） 。（3） 。（4） 。8. 9. 10（1） 。（2） 。11 12. 13. 14. . 15. . 16.