1、竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，優(yōu)質(zhì)的文檔，謝謝閱讀/雙擊去除第16頁共18頁灑掃應(yīng)對活動方案未成年人道德建設(shè)實踐創(chuàng)新案例灑掃應(yīng)對，從我做起創(chuàng)意單位：平昌縣江口第二小學(xué)活動范圍：平昌縣江口二小和江口鎮(zhèn)新華街相關(guān)社區(qū)當前，中國正邁入“獨生子女時代”，幾乎每個家庭中 都有一位“小公主”、“小太陽”、“小皇帝”，他們?nèi)笔А盀?掃應(yīng)對"，唯我獨尊。在家中什么事情都由家長一手包辦， 從而造成了他們嬌生慣養(yǎng)，自私專橫、依賴成性、自理能力 差，過著“衣來伸手，飯來張口”的生活。他們覺得父母給 予很多東西都是理所應(yīng)當?shù)模w驗不到勞動的辛苦，也不懂 得關(guān)心體貼他人，做事丟三落四；在學(xué)校，他們勞動觀念淡 薄，自

2、私刁蠻。這一系列現(xiàn)象折射由現(xiàn)代小學(xué)生不良的行為 規(guī)范和思想意識。針對這情況，我校結(jié)合貫徹中央文明辦深 化“做一個有道德的人”主題教育活動的工作精神，落實平 昌縣關(guān)于開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭做美德少年”教育實踐活 動的通知要求，培養(yǎng)未成年人良好的行為習(xí)慣，全面提升學(xué) 生的文化素養(yǎng)和文明程度，特開展“灑掃應(yīng)對”活動。、指導(dǎo)思想以社會主義核心價值體系為引領(lǐng)，以全面提高我校小學(xué) 生的思想道德素質(zhì)為重點，培養(yǎng)我校小學(xué)生的勞動觀念和生 活禮儀，引導(dǎo)我校學(xué)生從灑掃庭除開始體驗勞動，從生活禮 儀開始學(xué)會謙恭待人，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，培養(yǎng)愛勞動有禮 貌的好品德，為學(xué)生牢固樹立天下為公、報效祖國、孝敬父 母、友愛他人

3、的意識奠定道德根基。、活動的基本內(nèi)涵“灑掃”就是要培養(yǎng)廣大中小學(xué)生的勞動觀念，從一些 基本勞動開始體驗勞動，“應(yīng)對”就是讓學(xué)生從生活禮儀開 始學(xué)會謙恭待人，“灑掃應(yīng)對”就是通過良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成來培養(yǎng)學(xué)生們愛勞動、有禮貌的好習(xí)慣、好品德具體內(nèi)涵包括:一個目標：培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、謙恭有禮的良好行為習(xí) 憤，全面提升江口二小學(xué)生的文化素養(yǎng)和文明程度，為他們 牢固樹立天下為公、報效祖國、孝敬父母、友愛他人的意識兩個環(huán)節(jié)：從日常起居入手，加強江口二小學(xué)生生活能 力、勞動技能鍛煉，使他們養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣；從待人接物 入手，教育中小學(xué)生知曉禮節(jié)禮儀，養(yǎng)成謙恭待人的觀念。三項措施：發(fā)揮學(xué)校的龍頭作用、家庭的基

4、礎(chǔ)作用、社會的平臺作用，把“灑掃應(yīng)對”的要求貫穿其中，引導(dǎo)學(xué)生人人、時時、處處體驗感悟，增強自覺性主動性，爭做有道 德的人。三、活動的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)組長：譚鵬洲副組長：向文銘李迅彭清華李金平組員：劉華張貴宗牟春城徐靜成員：各年級組長、各班班主任、科任教師學(xué)校分層管理，自上而下（校德育處 -大隊部-班主任-全體教師），呈放射狀體現(xiàn)時時處處的教育。四、活動對象：江口二小全體師生五、活動時間：20XX年2月-20XX年12月六、活動具體內(nèi)容及步驟按照縣委宣傳部、團縣委及縣教育體育局通知要求，學(xué)校結(jié)合校情，圍繞“三經(jīng)常”、“四集中”活動安排，組織全校師生開展豐富多彩的“灑掃應(yīng)對”教育活動第一階段：宣傳啟

5、動階段（時間： 20XX年2月）1、開展“灑掃應(yīng)對”的知識教育，講解“灑掃應(yīng)對” 的基本含義和深刻內(nèi)涵。“灑掃應(yīng)對”是儒家教育、學(xué)習(xí)的 基本內(nèi)容之一。所謂“灑掃”，是指對學(xué)生的教育要從生活、 勞動教育入手，以養(yǎng)成清潔整齊的習(xí)慣；“應(yīng)對”則是指在待人接物方面的禮節(jié)教育。具體內(nèi)容包括生活、勞動技能的 能力、日常生活習(xí)慣養(yǎng)成教育、人際交往的禮節(jié)禮貌、行為 習(xí)慣養(yǎng)成教育以及愛國守法、尊敬師長、孝老愛親、感恩助 人等良好的道德習(xí)慣養(yǎng)成教育。2、結(jié)合經(jīng)典誦讀、班團隊會、升旗儀式，通過校園廣 播站、宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，宣傳“灑掃應(yīng)對”的內(nèi) 容要求，并讓學(xué)生把對“灑掃應(yīng)對”的理解感悟，通過手抄報、電腦報

6、等形式進行展示第二階段：活動實施推進階段（時間：20XX年3-11月）為進一步加深學(xué)生對雷鋒精神和“灑掃應(yīng)對”內(nèi)容的認 識和理解，培養(yǎng)未成年人懂禮知節(jié)、自理自立、感恩向善的 良好行為道德習(xí)慣。-范文-先生網(wǎng)-結(jié)合我校實際，擬定組 織開展“十二個一”活動：1、開展熱愛勞動、自理自立活動。結(jié)合開展學(xué)雷鋒活 動，清明掃墓等活動，組織學(xué)生在學(xué)校快樂勞動，每天開展 熱愛勞動十分鐘、兩小掃和每周一大掃活動；在家庭自理自 立，學(xué)做疊衣服、洗碗、洗菜、做飯、掃地等力所能及的家 務(wù)活。2、開展“校園生活禮儀教育”活動。結(jié)合“五一”、“六一”演由活動，加強校園生活禮儀教育，采取“四進”禮貌（進校園、進會堂、進教室

7、、進辦公室），“三相處”禮儀（與 老師交往相處、與同學(xué)交往相處、男女同學(xué)交往相處），引導(dǎo)未成年人懂禮儀、講禮貌、尊師長。3、開展“爭做社區(qū)文明小公民”活動。從小教育孩子待客之禮（如端茶倒水、問好問候、陪同聊天等）和做客時 的禮貌（如敲門、問候、用餐、告別等）引導(dǎo)未成年人從“文 明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在 我心中”四個方面入手，每天做一件小事（如撿拾垃圾、植 樹護綠、文明宣傳等），日行一善，逐步培養(yǎng)文明習(xí)慣。4、利用暑假期間開展“五個一”的關(guān)愛行動，即做一 件孝順父母的事；學(xué)會一種家務(wù)技能；與父母談一次心或?qū)?一封感恩父母的信；讀一本好書；做一件好事。5、開展一次

8、“節(jié)日小報”比賽活動。主題：“團圓中秋, 濃濃敬老情（以“尊師、敬老、關(guān)愛、感恩”為主題內(nèi)容， 培養(yǎng)學(xué)生的尊老感恩意識。通過圖片、故事、詩歌等形式展 示名人、師長、同學(xué)中熱愛勞動、孝老愛親、感恩助人的典 型事例，讓學(xué)生從淺顯的學(xué)習(xí)、生活例子中認識和理解“灑 掃”、“應(yīng)對”的內(nèi)容和含義，在潛移默化中逐漸懂得怎樣做 人，怎樣感恩，怎樣向善，從而更好地去熱愛生命，擔(dān)當責(zé) 任。6、開展一場經(jīng)典誦讀活動。以中秋吟誦的形式，集中 展示我校學(xué)生對傳統(tǒng)文化的深刻感悟。結(jié)合“灑掃應(yīng)對”主 題教育實踐活動內(nèi)容，有針對性的誦讀論語、大學(xué)、中 庸、孝經(jīng)、周易等中華經(jīng)典，引導(dǎo)學(xué)生理解“灑掃應(yīng) 對”，做一個愛勞動、懂禮節(jié)

9、、有孝心、知感恩、會交往的 人。7、召開一次主題班會。通過召開主題班會，利用講故 事、課本劇、小品等多種形式，介紹雷鋒的生平簡介、真實 故事以及“灑掃”、“應(yīng)對”的思想含義，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí) 雷鋒的勤儉節(jié)約、對人友善、甘于奉獻、樂于助人的精神， 將這種精神與愛勞動、講禮儀的良好生活習(xí)慣結(jié)合起來，讓 雷鋒精神在學(xué)校、在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果，涌現(xiàn)由 更多的“小雷鋒”。8、開展“小手拉大手，共創(chuàng)衛(wèi)生城”活動。組織各班 開展城市衛(wèi)生環(huán)境整治活動，共創(chuàng)造優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)和生活 環(huán)境。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛社區(qū)空巢老人和社區(qū)義務(wù)勞動公益活動, 培養(yǎng)學(xué)生傳遞文明、擔(dān)當社會責(zé)任意識。9、開展“生日問候”、“日行一孝

10、”感謝行動。開展“我為媽媽（爸爸）過節(jié)日”、“我為媽媽（爸爸）洗洗腳”、“我當一天家”、“與父母說說知心話”等活動，養(yǎng)成勤動手、多交流，孝順父母、報答父母的美德習(xí)慣。同時，引導(dǎo)未成年人在自己生日和父母生日當天，或在節(jié)假日期間，向父母說感謝話、打祝福電話、發(fā)親情短信，感恩父母10、開展“爭星”活動。各年級以孝敬父母、 按時上學(xué)、 儀表整潔、講究衛(wèi)生、禮貌待人、語言文明、活動有序、愛 護公物、誠實守信、遵守公德約禮十條為內(nèi)容指導(dǎo)學(xué)生在家 庭、學(xué)校和社會中遵守基本的道德規(guī)范，使學(xué)生成為一名合 格的小公民，并以此為內(nèi)容開展班級“爭星”活動，樹立榜 樣學(xué)習(xí)。11、開展“生命安全教育”活動。在學(xué)校開展消防

11、、交 通、地震等安全演練及應(yīng)急救護知識教育活動，參與消防、 交通、地震、溺水救生等仿真模擬體驗，引導(dǎo)學(xué)生珍惜生命、 學(xué)會生活。12、寫一篇體會日記（博文）。組織引導(dǎo)學(xué)生撰寫一篇 參加“灑掃應(yīng)對”主題教育活動和學(xué)雷鋒活動的體會日記、博文或感受文章，加深活動的教育意義，讓雷鋒精神內(nèi)化為 學(xué)生自身的思想道德素質(zhì)。第三階段：總結(jié)提高階段（20XX年12月）1、認真做好“灑掃應(yīng)對”活動的總結(jié)、表彰、獎勵2、進一步鞏固“灑掃應(yīng)對”工作成效，推進該活動不 斷向縱深發(fā)展。“灑掃應(yīng)對”主題教育活動開展以來，我校開展了形式 多樣、富有成效的實踐活動，使學(xué)生在實踐中獲得體驗，在 參與中得到提高，在潛移默化中把做人做

12、事的基本道理內(nèi)化 為健康的道德品質(zhì)，外化為良好的行為習(xí)慣，取得了顯著的 成效。1、通過開展“灑掃應(yīng)對”主題教育實踐活動，找準了 學(xué)校智育與德育的最佳結(jié)合點，創(chuàng)新了學(xué)生思想道德教育的 載體與形式，拓寬了學(xué)生道德實踐的渠道，既讓學(xué)生受到了 良好的思想道德教育，又讓學(xué)生增長了知識、增長了才干， 提高了學(xué)生的生活自理能力與實踐能力。更為可喜的是，這 一活動得到了社會和廣大家長的高度贊揚。許多家長反映， 活動開展后，往日校園里的“搗蛋鬼”、“遛遢鬼”、“小氣鬼”、 “愛哭鬼”，家里的“小皇帝”、“小公主”都不見了，熱愛 勞動的小主人多了，學(xué)習(xí)也更刻苦了。2、通過開展“灑掃應(yīng)對”活動。不僅培養(yǎng)了學(xué)生熱愛勞

13、動、謙恭有禮的良好行為習(xí)慣，全面提升了學(xué)生的文化素養(yǎng)和文明程度，還為他們牢固樹立天下為公、報效祖國、孝敬父母、友愛他人的意識奠定了堅實的道德根基。3、通過開展“灑掃應(yīng)對”活動，唱響了 “學(xué)生、家庭、 社會”三步曲，實現(xiàn)了學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的有 效地結(jié)合，創(chuàng)新了學(xué)校與家庭聯(lián)系和與社區(qū)聯(lián)系的方式。隨 著活動的深入開展，我校學(xué)生的行為規(guī)范日趨完善，學(xué)校的 校風(fēng)、校貌煥然一新。此項活動，架起了學(xué)校、學(xué)生、家長零距離溝通的橋梁，更好地促進了學(xué)校的全面發(fā)展，增進了師生的和諧關(guān)系，為 學(xué)生們提供了一個展現(xiàn)自我才華的大舞臺，從而鍛煉了學(xué)生 的實踐能力，讓學(xué)生體會到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們教育工作的 辛苦，

14、同時學(xué)生的“生存能力”明顯增強，心理素質(zhì)得到了健康的發(fā)展；也讓老師看到了學(xué)生眼中的自己，提升了自己 的自身素質(zhì)的標準。使我校的素質(zhì)教育上了一個新的臺階。 這一活動的開展，在社會上引起強烈反響，使社會都來關(guān)注“灑掃應(yīng)對”教育這也是一種正常的情感教育。我們已列入 思想道德建設(shè)課程。隨著教育活動的深入開展，將中華民族“勤儉節(jié)約”傳統(tǒng)教育滲透在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活的方方 面面，使學(xué)生的基礎(chǔ)道德素養(yǎng)不斷提升，并無聲地內(nèi)化為學(xué) 生的自覺行動，為學(xué)生的成長成才打下了堅實的基礎(chǔ)。當然，我們的活動中也有很多地方需要我們進行反思與改進，例如如何最大可能地提高全體同學(xué)的參與度，使全體 同學(xué)都成為活動主角，而不是觀眾

15、。我們?nèi)绾沃诌M行此方 面的課題研究，著眼于學(xué)生的參與度、著眼于學(xué)生體驗中的 快樂、著眼于學(xué)生在體驗中品格的生成與培養(yǎng)。建立一個快 樂的校園，讓孩子們享受快樂教育、幸福教育。提升學(xué)校辦學(xué)品位，更好地推動學(xué)校持續(xù)發(fā)展。 我們將繼續(xù)嘗試利用“灑 掃應(yīng)對”活動來啟迪學(xué)生的心靈， 呼喚學(xué)生的愛心、責(zé)任感、 求知欲使我校的學(xué)生的道德觀念和行為都朝著積極的方向、較為高級的層次發(fā)展，讓他們健康、快樂成長。但是，在以后的工作中，我們深信：在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心 重視下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的共同努力下，我們一定繼續(xù)開拓 思路、與時俱進地開展“灑掃應(yīng)對”主題教育活動，并加強 教育規(guī)劃，完善活動機制，力爭拓展活動范圍，扎實推動主 題教育活動的持久開展。我們將進一步落實上級文件有關(guān)精 神，不斷總結(jié)創(chuàng)新，開展更為有聲有色的“灑掃應(yīng)對