1、閱讀技巧文章寫作順序授課教師:鄒老師課時:第六課重難點:1.各類文章的寫作順序2.文章內容安排(詳略及結構分析第一部分片段(動物它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾,繡滿了翠綠色的花紋,背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。1.作者是按照_的順序觀察翠鳥的外形。2.本段應用了_的修辭手法。分別把_比作_,把_比作_;把_比作_。3.描寫顏色的詞語有_。4.該段中表示部位的詞語有_。第二部分例文分析_(季節春天大自然有迷人的四季:桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,稻香菊開的秋天,松青雪白的冬天。不過,我最喜歡的還是春天。春天的風,是柔和的,他像慈母的手撫摸著大地,小草被春風吹得

2、翩翩起舞,好看極了。小動物也被春風吹得渾身舒服,春風還吹開了山間的小溪,“嘩、嘩、嘩”,小溪唱著歡快的歌不停地流著。春天的雨,是溫暖的。亮晶晶的雨絲又好像姑娘撥動的琴弦,春風是姑娘輕柔的手指彈出的一首首動人歌曲?？?路邊的野花,展露了初春的絢麗。田間的小草,萌發了初春的新綠,向人們展示著初春的生機和活力。春天的田野是充滿希望的。田間路旁綠水奔流,柔嫩的柳樹揮動著綠的手臂,飄下團團柳絮。幾只燕子呼朋喚友,貼著水面箭似地掠過去,又飛起停在電線桿上。好一派五彩繽紛的春色啊!我愛大自然,更愛這萬紫千紅的春天。1.短文比較簡潔地寫出了四季的特點,春天是(,夏天是(,秋天是(,冬天是(。2.從文中看,作者

3、最喜歡的是(,具體寫了(是柔和的; (是(的;(是(的、3.文中你認為哪一個句子寫得最好,請用“”畫出來。4.照樣子,寫幾個詞語。亮晶晶金燦燦5.給短文分段并概括段意_ _ 6.文章的結構是屬于(結構。第四部分拓展閱讀(故事說明文了解即可三個和尚“三個和尚”的故事在我國流傳得很廣很廣。一個活潑伶俐的小和尚來到山上一座廟宇,他勤快地挑水,不但自己喝個夠,還往菩薩手中的瓶里灌水,瓶里枯萎的柳枝又活了。不久來了一個瘦和尚,他與小和尚兩人為喝水和挑水發生了爭執,誰也不愿意吃虧。后來又來了一個胖和尚,三個和尚都要喝水,但都不愿意多挑水,沒過兩天,水缸露了底,菩薩手中瓶里的水也沒有了,柳枝又枯萎了。一天夜

4、里,三個和尚都在打盹,一支正在燃燒的蠟燭被一只老鼠幾口咬斷了。半截蠟燭掉在香案上,廟宇起火了。危急之中,三個和尚一齊爭先恐后挑水救火。小和尚的眼被熏出了眼淚,瘦和尚的手被火燒傷了,胖和尚的衣服燒成了幾條片片?？墒钦l也不吭一聲。大火過后,三個和尚似乎都明白了些什么。從此,水缸里的水又滿了,三個和尚高高興興地捧著大碗圣水解渴,菩薩手中瓶里的柳枝也發芽了。1.起初,三個和尚的表現說明他們當時 _(4分2.大火中,三個和尚的表現說明他們當時_(4分3.大火后,三個和尚明白了_(4分4.用“”按下列小標題給短文分段。(9分(1流傳“三個和尚”的故事。(2爭執的起因和轉變。(3三個和尚的醒悟。5.用橫線劃

5、出三個和尚奮力救火的句子。(3分6.聯系上下文解釋下列詞語。(6分(1爭先恐后(2爭執科學家經過反復研究,終于ji ki( 了蝙蝠能在夜間飛行的秘密。它一邊飛,一邊從嘴里發出一種聲音。這種聲音叫做超聲波,人們的耳朵是聽不見的,蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進,遇到障礙物就反射回來,傳到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改變飛行的方向?？茖W家mó fng(蝙蝠探路的方法,給飛機裝上雷達。雷達通過無線發出無線電波,無線電波遇到障礙物就反射回來,顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達的熒光屏上,能夠看清楚前方有沒有障礙物,所以飛機在夜里飛行也十分安全。1、按拼音寫詞語。2、“礙”字按音序查字法要查

6、,“熒”字的部首是。3、從文中找出下列詞語的近義詞。仿照-(重復-(阻礙-(4、讀了這個片段,我知道雷達的天線、雷達發出的無線電波、雷達的熒光屏分別就像蝙蝠的、。5、蝙蝠在夜里是這樣飛行的:6、在文中的括號里填上恰當的詞,讀一讀是否通順,再選擇其中的一組寫一個句子。7、科學家從蝙蝠身上發明了雷達,你能說說你從自然界中得到的啟示,或者自己搜集到的一些啟示嗎?也可以說說自己的小發明。第四部分重點閱讀游記類8月6日,天氣晴朗,我們來到了普陀山。我們先到了蓮花池。只見池水碧綠,清澈見底,水中倒映著蔥蘢的樹木、宏偉的琳宮、起伏的峰巒、高大的塔形,諸景會聚,真別有一番詩情畫意。此時,荷花盛開,在碧綠的荷葉

7、的襯托下,朵朵粉紅的荷花亭亭玉立,顯得那么嬌艷、嫵媚。陣陣花香傳來,沁人心脾。一陣微風過后,葉搖花動,次武器彼伏。我情不自禁地想起了宋代詩人楊萬里,“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”的詩句。接著,我們來到了建在佛頂山山腰的大乘庵。臥佛殿里那尊長達9米的大臥佛,真有意思,側著身,右手枕于頭下,左手搭在身上,兩腳并著,神態安詳,面帶笑容。聽導游介紹說,這是釋迦牟尼臨終的睡態。隨后,我們來到大海邊,那沙灘下閃著點點金光就如同繁星一般。我們在沙灘上奔跑著嬉戲著,一串串銀鈴般的笑聲,在大海上空回蕩1、給文章加個題目:_2、寫出第二自然段的段意:_ 3、文中楊萬里的詩句是_寫寫你對這句詩的理解:_ _4

8、、用“”畫出文中的比喻句。5、用“”畫出描寫釋迦牟尼的句子。6、按文章內容思考概括填空。作者來到了普陀山,先游了,在這里見到的景物是、,重點寫了,接著游了,重點寫了,最后寫了來到的情景。7、摘錄文中的四字詞語。8、給文章寫一個結尾。第五部分趣味語文一、一字表詞意。把下面的詞語的意思用一個字表達出來。從前(現在(十五分(二十四小時(七天(十天(三個月(晚上(白天(早晨(二、正確使用“二”與“兩”。1、王小明同學既會彈鋼琴,又會畫畫,真有(下子。2、明天下午(點在三0(室開中隊委員會。3、縣里乒乓球比賽,我們第(小學得了第(名。4、請說得具體些,不要三言(語的,使人難理解。5、同學們三三(地在議論昨天發生的那件事。6、這樣做很好,可以說是一舉(得,(全其美。三、有趣的象征。(下面這些動物象征什么,選正確答案填上。任重道遠吉祥如意勤勞無私溫和善良勇敢搏擊和平友誼乖巧伶俐報春使者勤勞團結任勞任怨鴿子(燕子(駱駝(海鷗(黃牛(蜜蜂(松鼠(螞蟻(喜鵲(綿羊(