1、小學六年級年級組長工作計劃小學六年級組工作計劃20_-20_學年度第一學期小學六年級組工作計劃一、現狀分析p ：本年級教師：行動快、運作快。喜歡結伴郊游、愉快工作。倡導向優秀教師看齊、發揚自己所長、干出個人特色。同事之間直言不諱，互相促進。感情融洽。本學期我們這一屆老師與往屆比有以下幾點不同：（1）六年級的語文老師、英語老師與往屆不同，教學班級多了、課時量多了。還有兩個新來的老師沒有做班主任的經驗。（2）以往的六年級沒有參加“自我發展課題實驗”，今年我們也被列入到實驗中去。（3）前幾屆的老師基本都是連續2、3年在本校教畢業班，他們多少已經摸清了一些眉目。一些客觀的原因我們組里老師都說不會影響我

2、們的工作。我們決定要發揮我們的主觀作用，發揚組里的團結協作的精神，順利的完成教育教學任務。本年級學生：1班-像一匹匹戰馬，確有“勢不可擋”之勢。2班-像一只只小羊，“勤能補拙”這個詞最適用于他們。3、4班一直在不懈的努力，相信也會有不俗的表現。5、6、7、8、班是我們的學習上的“領頭羊”。也是我們完成50%的希望。二、指導思想：德育：“先做人、后成才”教學：“輕負荷、高質量”組風：“開心、健康、緊張、具有責任感”班風：“讓每一個孩子都生活在愛與被愛之中”一個樹立：為小學部其他年級的學生樹立“六年級大哥哥、大姐姐的榜樣作用”。二個完成：1 做好“自我發展”德育實驗課題的研究工作。提高班主任工作方

3、法。2 讓孩子們在緊張而又愉快的生活中完成本學期的學習。三個杜絕：1 杜絕體罰、變向體罰、無故停學生的課。2 杜絕作業量過多，搞題海戰術。3 杜絕重結果、輕過程的簡單的育人方法。三、具體措施：（一）教育1 配合德育處做好養成教育：從集會紀律、課室內外衛生、值周班檢查、這些方面規范學生的行為。為其他年級樹立榜樣作用2 注重班級管理。做好班主任工作經驗交流：使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學習氛圍。營造一個很有親情的集體氛圍，感受著愛和被愛。每月一次做好班主任之間的工作方法的交流，找出自己的不足之處，采取更行之有效的辦法開展創造性的工作。受益于自己，更無愧教師這個光榮的稱號。九月 蔣國冰做優秀

4、班主任經驗介紹。十月 哈婉莉講“如何營造班級良好氛圍”的一些體會。十一月 集中研討“怎樣才能帶出一個優秀班集體、做一個合格的班主任。”十二月 自查工作中的不足之處。為下一學期創造性的工作做一鋪墊。3 精心的為孩子們安排好本學期的兩次活動。使孩子們健康、快樂的生活、學習。4 班主任每周下宿舍一次。與生活老師加強聯系。互相協作，及時掌握孩子們的思想動向。關心他們的身心發展。（每周填寫一表，交與組長）班 存在的問題：第 周 如何解決：5 與家長保持良好的、定期的聯系。讓他們了解我們的工作，進而信服我們，才能做到家校統一。6 將我們的班主任工作的一些心得與體會、一些優秀學生的事跡及時加以小結。積極向校

5、報投稿，與同事切磋交流。每個月的月末，每班選出一份典型事例交與負責人。9月份 衷穎、陶玉肖 10月份 李先玉、吳祖文 11月份 肖紅海、蔣國冰 12月份 王漢棟、劉艷麗8 結合生活部搞好我們小學部的第一個社團：愛心社-四個一一份作業 每個星期都有一個德育作業。將愛心滲透在日常生活中。一天主題活動日 十一月有一天為愛心社團活動日：一部分人宣傳一些好人好事、另一部分人幫助一些心里有問題的學生做好咨詢工作、還有一部分人介紹一些如何加強自我保護的方法。一份投稿 每月一次向校外投稿：介紹我們的活動情況，向學生的朋友、家長吸收我們的社員，讓愛心社逐漸壯大。一份關注 關注社會：向發生在我們周圍需要關心的人獻

6、出我們的愛心。從小培養孩子們具有走向社會的意識。（二）教學 1 配合教研組長有針對性的開展教學研究。更好的為六年級教學服務。2 提倡愉快教學。從興趣出發，不強迫、壓抑孩子。更不要搞過重的課業負擔。各學科統一布置周末作業。組長協調三科作業量，防止比例失衡。做好同學科相互聽課，并及時評課的工作。不要因完成任務而完成。3 有計劃、針對性的做好培優、輔差工作。提高課堂效率、質量。做到一課一得。（詳見后面的工作安排）四、活動安排：(一)快樂嘉年華 目的：1 揭開六年級新生活，體現出我們的生活是“緊張著，并快樂著”。2 讓學生感受到老師生活中的關心。促進師生感情。形式：1 請出每位同學的家長、老師、學生。

7、共同開一個輕松、愉快的晚會。2 每班兩個節目。（展示個人特長或集體風貌）兩個親子游戲。在活動中，融洽師生關系，體現“以情育人”。時間：十月的最后一個星期 地點：地球廣場 主持人：家長、老師、學生 策劃：六年級所有任課老師 獎項設置：參與獎、精彩動作獎、最佳游戲獎、最酷家庭、配合默契獎、最快反應獎 攝影錄像：電教室 （二）“愛心社”活動日 目的：1 將我們小學部的第一個社團“愛心社”發展壯大。改變以往捐錢、捐物這一單一形式， 開展多種有意義的活動內容。2 有利于增強孩子們的愛心，有利于班集體的建設。（配合我們年級本學期制定的注重班級管理所安排的一項活動）3 有利于提高孩子們的關注社會的能力。內容

8、：宣傳自我防范的一些措施、現場搞一個愛心幫助（面對一二年級的小同學為他們解決在學校生活的煩惱）形式：宣傳活動。凡參與本活動的同學，都會得到我們的現場幫助。時間：十一月份的最后一個星期 地點：新教學樓一樓和一二年級教學樓門口 策劃：班主任、生活老師、學生五、培優計劃 時間：利用第二課堂。科目：數學、英語 人員：每個班選出15名。編班：編成三個班。每班40人。授課人： 數學、英語奧賽班：蔡國良、王漢棟 數學、英語提高班：李先玉、劉燕紅 數學、英語興趣班：哈婉莉、陶玉肖 時間：數學：星期一、 英語：星期三、星期四 兩科輪流 英語：星期一、 數學：星期三、星期四 職責：（1）上課、批改作業、輔導 （2）必須及時的將每一個學生的情況反映給她的班主任。（3）當堂課遺留下來的問題，事后有責任給學生講清。（4）以興趣為前提。課堂要生動、活潑。聯系人： 數-哈婉莉 英-王漢棟 職責：（1）每天協助授課老師檢查作業。（2）及時交流、總結、找出不足，及時修改教案。（3）每月出題考核教師與學生的教學情況。對任課老師做正確的評估。（根據試卷情況待定）（4）組織、策劃，授課內容。安排進度。說明：為了配合高段語文組的讀書活動。我們六年級7：00-7：30這段時間為全級學 生的課外閱讀時間。還請英語、數學老師做好配合工作。六、輔差計劃：各班選定自己班的輔差生，自行輔差。七