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1、蘇教版六年級語文下冊總復習第十課小學語文六年級下冊第三單元：詩文精粹10、螳螂捕蟬1、?螳螂捕蟬?本文通過記敘吳王不顧大臣的反對，執意要去攻打楚國，后來一位少年用螳螂捕蟬，黃雀在后的故事，使吳王消除了攻打楚國的念頭。這一寓言表現了少年的冷靜和智慧，提醒了不能目光短淺，只看重眼前利益，要有長遠打算，否那么后患無窮的道理。2、那螳螂 ， ，卻不知道有只 在它的身后。它們一心想得到 ，卻沒顧到自己身后 呢！這些內容可用一個成語來概括，就是 。3、?螳螂捕蟬?是那么寓言故事，你還知道的寓言故事有： 、 、4、?螳螂捕蟬?是一篇寓言故事，文中的少年機智聰明，巧妙地通過一個故事使吳王消除了出兵的念頭，故事

2、也告訴我們做任何事情不能只看重眼前利益，而忘記了身后的禍患。5、課后習題3書52頁一少年說：花園里有一棵樹，樹上有一只蟬。蟬高高在上，悠閑地叫著，自由自在地喝著露水，卻不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱著身子，舉起前爪，要去捕蟬，卻不知道有只黃雀在它的身后。吳王夸獎說：你看得真仔細！那黃雀要捉螳螂嗎？少年接著說：是的，黃雀伸長脖子正要啄食螳螂，卻不知道我拿著彈弓在瞄準它呢。蟬、螳螂、黃雀，它們都一心想得到眼前的利益，卻沒顧到自己身后正隱伏著禍患呢！聽了少年這番話，吳王恍然大悟，他說：你講得太有道理了！于是消除了攻打楚國的念頭。1、這段文字選自課文?螳螂捕蟬?，后來這個寓言故事演變成一句成語：螳螂捕蟬，黃雀在后 ，告訴我們做事不能只顧眼前利益，要考慮到后患。2、根據短文內容填空。蟬眼前的利益是露水，身后的禍患是螳螂；螳螂眼前的利益是蟬，身后的禍患是黃雀；黃雀眼前的利益是螳螂，身后的禍患是少年拿著彈弓。蟬、螳螂、黃雀三者的共同點是只顧眼前的利益 ，不顧身后的隱患。3、聽了少年這番話，吳王恍然大悟，他悟出了什么？2分我為了眼前的利益去攻打楚國，其實也隱藏著禍患啊，其他國家就會乘機攻打我們。4、你想夸夸這個少年嗎？試試看。你真是一個多么機智的人！ 用這么巧

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