1、學科體育教學內容1.曲線跑2.游戲：螞蟻排隊走課時1班級朵朵班執教陳小鵬時間2015.5.19教學目標A組：李啟、陳尚宇、王藝璉 1.認知目標：學會曲線跑的基本動作，體驗運動帶來的快樂。 2.技能目標：發展障礙跑的能力，提高動作的靈敏性。 3.情感目標：在游戲中學習如何團結協作。 B組：朱彥憓、程凌、陳智博、 1.認知目標：能夠跟著教師完成曲線跑的動作，體驗運動快樂。 2.技能目標：發展障礙跑的能力，提高動作的靈敏性。 3.情感目標：在游戲中培養團結協作的精神。C組：耿涔、石宇豪、姚軼群 1.認知目標：在輔教教師的引導下能夠進行曲線跑的練習。 2.技能目標：在練習中能夠提高動作的靈敏性。 3.

2、情感目標:在教師的幫助下能夠參與游戲，體驗快樂。 教學重點曲線跑的動作 教學難點游戲中的合作和游戲規則 教具準備礦泉水瓶、獎勵物品若干 教學過程 教師行為 學生行為 一、開始部分 1.整隊：教師口哨口令指揮。 要求：1.在指定的數字上站立，說一說數字。 2.力爭做到快、靜、齊。 2.隊列訓練：“立正、稍息、向右看齊” 要求：聽口令，做動作。 3.小游戲：“1、2、3走、停、跑”。 （1）師講解游戲規則：聽到教師的口令，完成走、跑、停的動作。 （2）教師參與游戲。二、整體部分 （一）導入： 1.出示“礦泉水瓶”： 師：看，老師帶來了什么??？ 今天老師就用這些礦泉水瓶帶小朋友們做游戲，好不好？先拿

3、著礦泉水瓶和老師一起做動作，好嗎？ 2.輔助練習： （1）上肢運動：雙手上舉，頭頂換瓶。 （2）擴胸運動：雙手前平舉換瓶。 （3）環臂運動：分別單手甩瓶。 （4）跳躍運動：將瓶放地上，并腿向前跳。 （二）曲線跑 1.游戲：種蘿卜 布置場地：教師讓學生把自己手里的礦泉水瓶放到場地中的圓圈內。 師：老師在蘿卜地里挖了好多坑，請小朋友們趕緊去種蘿卜吧。 師：蘿卜種好了，我們一起到蘿卜地里“巡邏”吧！ 2.教師講解游戲方法：一列縱隊，依次繞過礦泉水瓶，不能碰倒、或踩到礦泉水瓶。 3.在教師的帶領下依次進行曲線跑或者教師單獨進行示范。 4.請A組小朋友進行曲線跑演示。 5.教師口令指揮學生進行曲線跑練習

4、。 6.教師點評：有的小朋友不小心踩到“蘿卜”了，那樣“蘿卜”會很疼的，而且可能會踩死的，我們可要千萬小心哦。 7.再次進行曲線跑練習（2-3次）。三、游戲：螞蟻排隊走 1.師講解游戲規則： （1）成兩列縱隊扮成螞蟻。（第一個小朋友站立，兩手作觸角；第二、第三個分別彎腰，雙手抱住前面一個小朋友的腰） （2）請“螞蟻”排好隊行走，注意互相的配合，不能碰倒或踩到礦泉水瓶。不摔跤，不踩到別人。 （3） 設置一定的距離，在終點放置一些獎品作“豆子”。請“螞蟻”從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看誰搬得多。 2.師宣布游戲開始。 3.教師點評:小朋友們表現都很棒，也拿到了很多的獎品，老師希望你們以后表現更

5、好。 四、結束部分 1.整理場地：帶領AB組小朋友收拾場地。 2.師生再見，離開場地。 1.在教師口令指揮下找點排成一橫排。 2.AB組自己說數字。預設1：石宇豪、姚軼群會出現不聽指揮的現象。需要輔教教師帶領站在隊伍的末端。預設2：AB組學生聽口令完成動作。C組同學不聽指令在教師的示范下，也可能不能完成。 預設3：A組同學基本能夠根據教師的口令完成動作，B組學生在教師的提醒下完成動作，C組同學在輔教教師的幫助下參與游戲。 A組學生回答“礦泉水瓶子”。 學生一起回答：好！ 預設4:AB組學生能跟著教師完成動作，C組學生在輔教教師的幫助下利用礦泉水瓶任意玩。 預設5：AB組學生能夠獨立完成種蘿卜，C組學生可能不配合，需在輔教教師的幫助下完成。 1.A組小朋友示范，BC組小朋友觀看，輔教教師幫助維持課堂紀律。 2.學生在教師的帶領下完成曲線跑。 3.學生自主完成曲線跑。 預設6：AB組同學基本能夠按老師要求完成曲線跑，C組學生可能會拿起礦泉水瓶，或者故意碰倒礦泉水瓶，需要輔教教師認真關注并帶領他們繞過礦泉水瓶，走或者跑都可。1.學生聽教師講解游戲規則。2.在口令指揮下進行游戲。預設7