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文檔簡介
秋 天 的 雨自讀提示自讀提示：1、自由讀課文，邊讀邊把文中的生字詞用自己喜歡的符號畫下來。2、多讀幾遍，把生字詞讀準確，把課文讀通順。3、課文主要講了什么？共有幾個自然段？每段主要講了什么？鑰 匙 趁 柿菠 喇 銜 裳 我會認我會認扇子扇子 炎熱炎熱 郵票郵票 涼爽涼爽柿子柿子 仙子仙子 菠蘿菠蘿 香甜香甜糧食糧食 加緊加緊 五彩繽紛五彩繽紛我會讀我會讀銀杏樹黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的葉子像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。 橙紅色是給果樹的，橘子、橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！呢！ 菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。秋天的雨把 給了 ，。 梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！雨滴里呢！秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一曲歡樂的歌。一曲豐收的歌一曲歡樂的歌1、收集描寫秋天的語句。、收集描寫秋天的語句。2、把秋天的景物畫下來。、把秋天的景物畫下來。3、和同學們秋游時，把看、和同
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