1、水電站電腦監(jiān)控技術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程標(biāo)準(zhǔn)本課程標(biāo)準(zhǔn)由水電站電腦監(jiān)控技術(shù)課程組與清江隔河巖電廠、漳河水電站及松滋洈水電站等單位相關(guān)技術(shù)人員聯(lián)合開發(fā)制定。水電站電腦監(jiān)控技術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程標(biāo)準(zhǔn)以遵循職業(yè)性、開放性、實(shí)踐性為原則，以“校企合作、工學(xué)結(jié)合”思想為指導(dǎo)，以通過完成整體化工作任務(wù)培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生的“綜合職業(yè)能力”為核心，以“工作內(nèi)容”來組織課程內(nèi)容為著眼點(diǎn)，以學(xué)習(xí)性工作任務(wù)為教學(xué)活動(dòng)載體，使學(xué)生在盡量真實(shí)的職業(yè)情境中“學(xué)中做、做中學(xué)”。一、學(xué)習(xí)領(lǐng)域定位1.本學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程對(duì)應(yīng)的職業(yè)典型工作任務(wù)本學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)?yīng)于本專業(yè)第九個(gè)典型工作任務(wù)，即水電機(jī)組及電力網(wǎng)自動(dòng)化運(yùn)行與調(diào)試。2.本學(xué)習(xí)領(lǐng)域在課程體系中的地位與作

2、用水電站電腦監(jiān)控技術(shù)是小型水電站及電力網(wǎng)等專業(yè)的一門主干核心課程，本課程開設(shè)符合社會(huì)對(duì)小型水電站電腦監(jiān)控崗位的人才需求，是發(fā)變電設(shè)備及系統(tǒng)綜合應(yīng)用知識(shí)的主要課程之一，是推行“多證制”之“水電站電氣值班員”、“高級(jí)維修電工”等能力考核的必修課程。在學(xué)生職業(yè)能力的成長(zhǎng)中具有重要的地位。水電站電腦監(jiān)控技術(shù)課程與其他課程關(guān)系表課程關(guān)聯(lián)類別關(guān)聯(lián)課程與關(guān)聯(lián)點(diǎn)分析順序關(guān)系課程名稱關(guān)聯(lián)點(diǎn)公共基礎(chǔ)課電腦應(yīng)用基礎(chǔ)系統(tǒng)的構(gòu)成、通信前導(dǎo)課程專業(yè)課電氣控制與PLC技術(shù)系統(tǒng)的底層控制前導(dǎo)課程實(shí)踐課頂崗實(shí)習(xí)系統(tǒng)的操作、運(yùn)行、維護(hù)后續(xù)課程畢業(yè)設(shè)計(jì)系統(tǒng)的整體設(shè)計(jì)、調(diào)試后續(xù)課程二、學(xué)習(xí)能力目標(biāo)1專業(yè)專項(xiàng)能力：使學(xué)生獲得必要的水電

3、站電腦監(jiān)控知識(shí)，學(xué)會(huì)電腦監(jiān)控原理和流程，理解水電站電腦監(jiān)控系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成、通信過程及原理，掌握水電站電腦監(jiān)控系統(tǒng)的參數(shù)設(shè)置方法。2專業(yè)綜合能力：學(xué)會(huì)常見水電站電腦監(jiān)控的故障分析和排除，能夠?qū)ΡO(jiān)控系統(tǒng)的各個(gè)自動(dòng)化裝置進(jìn)行操作，能夠?qū)φ麄€(gè)系統(tǒng)進(jìn)行運(yùn)行、維護(hù)、檢修，到達(dá)專業(yè)所要求的技能培養(yǎng)目標(biāo)。3社會(huì)能力：具有良好的職業(yè)道德；具有刻苦鉆研，好學(xué)上進(jìn)的精神；具有良好的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力；具有一定的創(chuàng)新能力。三、學(xué)習(xí)工作內(nèi)容工作對(duì)象工作題材水電站電腦監(jiān)控系統(tǒng)的構(gòu)建、配置、通信、數(shù)據(jù)采集監(jiān)控系統(tǒng)中各個(gè)自動(dòng)化裝置的運(yùn)行工 具水電站電腦監(jiān)控系統(tǒng)操作手冊(cè)及操作規(guī)程；電工工具、測(cè)量?jī)x表、相關(guān)電器元件。工作方法結(jié)合

4、操作規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)對(duì)水電站電腦監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行操作、運(yùn)行與維護(hù)；填寫運(yùn)行日志及操作票。勞動(dòng)組織以3-4人組建一個(gè)工作小組，以小組為單位，小組成員分工協(xié)作完成工作任務(wù)。 工作要求依據(jù)規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)技術(shù)性要求確定參數(shù)設(shè)置；按要求填寫操作票及運(yùn)行日志，完成電腦監(jiān)控系統(tǒng)的構(gòu)建、運(yùn)行、維護(hù)；對(duì)完成的工作進(jìn)行記錄、評(píng)價(jià)和反饋。自覺遵守安全操作標(biāo)準(zhǔn)及安全作業(yè)紀(jì)律。四、學(xué)習(xí)領(lǐng)域設(shè)計(jì)一學(xué)習(xí)領(lǐng)域設(shè)計(jì)1堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合開設(shè)課程。本課程和行業(yè)崗位結(jié)合緊密，采用工學(xué)結(jié)合開發(fā)課程，內(nèi)容選擇先遵循行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和崗位要求，以項(xiàng)目為導(dǎo)向，設(shè)計(jì)內(nèi)容。2采用“四段漸進(jìn)”的設(shè)計(jì)方法。理論設(shè)計(jì)采用：基礎(chǔ)理論應(yīng)用技術(shù)工程技術(shù)拓展知識(shí)；實(shí)踐

5、設(shè)計(jì)采用行動(dòng)導(dǎo)向型項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。學(xué)習(xí)情境表序號(hào)學(xué)習(xí)情境學(xué)時(shí)教學(xué)方法學(xué)期1水電站電腦監(jiān)控系統(tǒng)基礎(chǔ)分析8課堂多媒體教學(xué)、圖片演示52水電站電腦監(jiān)控系統(tǒng)模式選擇與配置10課堂多媒體教學(xué)、分組討論53水電站電腦監(jiān)控系統(tǒng)原理分析12課堂多媒體教學(xué)、分組討論54水電站電腦監(jiān)控系統(tǒng)綜合應(yīng)用分析12課堂多媒體教學(xué)、分組討論、現(xiàn)場(chǎng)參觀操作55隔河巖水電站電腦監(jiān)控項(xiàng)目實(shí)例分析14課堂多媒體教學(xué)電腦上機(jī)單機(jī)操作，完成報(bào)告56電腦監(jiān)控的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)及發(fā)展趨勢(shì)分析4課堂多媒體教學(xué)5合 計(jì)60二學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境1水電站電腦監(jiān)控系統(tǒng)基礎(chǔ)分析學(xué)習(xí)時(shí)間8學(xué)時(shí)教學(xué)方法課堂多媒體教學(xué)、圖片演示任務(wù)描述1. 水電站電腦監(jiān)控概論

6、。2. 電腦監(jiān)控的基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 掌握水電站電腦監(jiān)控方式的演變過程及各種監(jiān)控方式的特點(diǎn)。2. 掌握水電站電腦監(jiān)控系統(tǒng)中電腦系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和組成。3. 掌握水電站電腦監(jiān)控系統(tǒng)各層次的功能。學(xué)習(xí)內(nèi)容1. 水電站電腦監(jiān)控系統(tǒng)的發(fā)展過程和國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀。2. 適用于水電站電腦監(jiān)控系統(tǒng)的電腦機(jī)構(gòu)組成及數(shù)據(jù)通信。企業(yè)工作情境描述 把學(xué)生引入到水電站工作現(xiàn)場(chǎng)，讓學(xué)生對(duì)水電站監(jiān)控系統(tǒng)有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，了解水電站監(jiān)控系統(tǒng)的基礎(chǔ)及概述介紹。學(xué)習(xí)組織形式 組織學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)參觀、集體講解、分組討論。考核標(biāo)準(zhǔn)1.闡述水電站電腦監(jiān)控方式的演變過程及各種監(jiān)控方式的特點(diǎn)20%；2.表達(dá)監(jiān)控系統(tǒng)中電腦系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和組成50%；3.講

7、解監(jiān)控系統(tǒng)各層次的功能30%。學(xué)習(xí)情境2水電站電腦監(jiān)控系統(tǒng)模式選擇與配置學(xué)習(xí)時(shí)間10學(xué)時(shí)教學(xué)方法課堂多媒體教學(xué)、分組討論任務(wù)描述1. 水電站電腦監(jiān)控系統(tǒng)的模式和配置。2. 水電站電腦監(jiān)控系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 掌握水電站電腦監(jiān)控系統(tǒng)的模式和配置。2. 掌握分層分布式水電站電腦監(jiān)控系統(tǒng)中的電站主控層和現(xiàn)地控制單元的結(jié)構(gòu)及原理。學(xué)習(xí)內(nèi)容1. 水電站電腦監(jiān)控系統(tǒng)的基本構(gòu)成、分類、功能和內(nèi)容。2. 水電站電腦監(jiān)控系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)和工作原理。企業(yè)工作情境描述 讓學(xué)生進(jìn)入到水電站現(xiàn)場(chǎng)，老師對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)控系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、模式和配置進(jìn)行講解；有條件的情況下，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行操作。學(xué)習(xí)組織形式 組織學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)參觀

8、、集體講解、分組討論。考核標(biāo)準(zhǔn)1.闡述電腦監(jiān)控系統(tǒng)的模式和配置情況50%；2.闡述電站主控層和現(xiàn)地控制單元的結(jié)構(gòu)及原理50%。學(xué)習(xí)情境3水電站電腦監(jiān)控系統(tǒng)原理分析學(xué)習(xí)時(shí)間12學(xué)時(shí)教學(xué)方法課堂多媒體教學(xué)、分組討論任務(wù)描述1. 水電站電腦監(jiān)控監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)庫系統(tǒng)。2. 水電站電腦監(jiān)控軟件系統(tǒng)。3. 水電站電腦監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)通信系統(tǒng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 掌握實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)庫和歷史數(shù)據(jù)庫的概念和作用及兩者之間的區(qū)別。2. 掌握軟件系統(tǒng)的層次結(jié)構(gòu)及各層次的作用。3. 掌握構(gòu)成水電站電腦監(jiān)控系統(tǒng)內(nèi)部數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)的現(xiàn)場(chǎng)總線和以太網(wǎng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容1. 實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)庫與歷史數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)與開發(fā)。2. 軟件系統(tǒng)的層次結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)與開發(fā)，軟件系統(tǒng)的人

9、機(jī)界面。3. 內(nèi)部數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)和外部數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)。企業(yè)工作情境描述 學(xué)生進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，老師或者水電站相關(guān)技術(shù)人員對(duì)監(jiān)控系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)及數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)進(jìn)行講解、分析。學(xué)習(xí)組織形式 整體講解、分析，學(xué)生分組討論。考核標(biāo)準(zhǔn)1.闡述實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)庫和歷史數(shù)據(jù)庫的概念、作用及兩者區(qū)別30%；2.闡述軟件系統(tǒng)的層次結(jié)構(gòu)及各層次作用30%；3.能夠分析監(jiān)控系統(tǒng)內(nèi)部數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)的現(xiàn)場(chǎng)總線和以太網(wǎng)40%。學(xué)習(xí)情境4水電站電腦監(jiān)控系統(tǒng)綜合應(yīng)用分析學(xué)習(xí)時(shí)間12學(xué)時(shí)教學(xué)方法課堂多媒體教學(xué)、分組討論、現(xiàn)場(chǎng)參觀操作任務(wù)描述1. 水電站電腦監(jiān)控綜合自動(dòng)化系統(tǒng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 掌握視頻監(jiān)控系統(tǒng)的組成、特點(diǎn)及作用。2. 了解水電站微機(jī)調(diào)速系

10、統(tǒng)和勵(lì)磁系統(tǒng)的作用、結(jié)構(gòu)、原理及試驗(yàn)。學(xué)習(xí)內(nèi)容1. 水電站視頻監(jiān)控系統(tǒng)、微機(jī)調(diào)速系統(tǒng)和微機(jī)勵(lì)磁系統(tǒng)等。企業(yè)工作情境描述 帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)參觀、學(xué)習(xí)，對(duì)水電站電腦監(jiān)控的綜合應(yīng)用進(jìn)行講解、演示，學(xué)生可根據(jù)情況在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行操作。學(xué)習(xí)組織形式 現(xiàn)場(chǎng)講解、分組討論、演示操作。考核標(biāo)準(zhǔn)1.表達(dá)視頻監(jiān)控系統(tǒng)的組成、特點(diǎn)及作用30%；2.能夠分析微機(jī)調(diào)速系統(tǒng)和勵(lì)磁系統(tǒng)的作用、結(jié)構(gòu)及原理并掌握實(shí)驗(yàn)方法70%。學(xué)習(xí)情境5隔河巖水電站電腦監(jiān)控項(xiàng)目實(shí)例分析學(xué)習(xí)時(shí)間14學(xué)時(shí)教學(xué)方法課堂多媒體教學(xué)、電腦上機(jī)單機(jī)操作，完成報(bào)告任務(wù)描述1. 水電站電腦監(jiān)控系統(tǒng)項(xiàng)目概論。2. 水電站電腦監(jiān)控系統(tǒng)工程實(shí)例。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解

11、水電站電腦監(jiān)控系統(tǒng)項(xiàng)目的項(xiàng)目定義、項(xiàng)目可行性分析、招標(biāo)與投標(biāo)、合同的簽訂、項(xiàng)目的生命周期、項(xiàng)目的包裝、運(yùn)輸和保險(xiǎn)、人員培訓(xùn)、售后服務(wù)、質(zhì)量保證、技術(shù)服務(wù)、圖紙與資料、試驗(yàn)以及協(xié)調(diào)與聯(lián)絡(luò)等內(nèi)容以及試驗(yàn)和驗(yàn)收。2.熟悉隔河巖水電站電腦監(jiān)控系統(tǒng)的功能、操作、維護(hù)及故障處理。學(xué)習(xí)內(nèi)容1. 水電站電腦監(jiān)控系統(tǒng)的項(xiàng)目試驗(yàn)、驗(yàn)收和遠(yuǎn)方診斷。2. 隔河巖水電站電腦監(jiān)控系統(tǒng)的功能、操作、維護(hù)及故障處理。企業(yè)工作情境描述 水電站現(xiàn)場(chǎng)，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生對(duì)于典型工程案例的分析操作。學(xué)習(xí)組織形式 現(xiàn)場(chǎng)講解、實(shí)際操作。考核標(biāo)準(zhǔn)1.能夠?qū)λ娬倦娔X監(jiān)控系統(tǒng)項(xiàng)目的內(nèi)容一一表達(dá)并掌握其定義30%；2.重點(diǎn)掌握隔河巖水電站電

12、腦監(jiān)控系統(tǒng)的功能、操作、維護(hù)及故障處理并能依此對(duì)其他同類型水電站的電腦監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行分析70%。學(xué)習(xí)情境6電腦監(jiān)控的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)及發(fā)展趨勢(shì)分析學(xué)習(xí)時(shí)間4學(xué)時(shí)教學(xué)方法課堂多媒體教學(xué)任務(wù)描述1. 行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)規(guī)程、流程、大綱等。2. 水電站電腦監(jiān)控技術(shù)的發(fā)展及趨勢(shì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 熟悉行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)規(guī)程、流程、大綱等。2. 了解水電站電腦監(jiān)控技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)規(guī)程、流程、大綱等。2.現(xiàn)地控制單元的發(fā)展趨勢(shì)。3.通信系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫與軟件發(fā)展趨勢(shì)。4.水電站電腦監(jiān)控技術(shù)的總表達(dá)狀與發(fā)展趨勢(shì)。企業(yè)工作情境描述 在水電站現(xiàn)場(chǎng)，老師針對(duì)水電站電腦監(jiān)控的操作規(guī)程進(jìn)行講解、分析

13、、討論。學(xué)習(xí)組織形式 現(xiàn)場(chǎng)講解、分組討論。考核標(biāo)準(zhǔn)1.闡述水電站中電腦監(jiān)控系統(tǒng)的操作標(biāo)準(zhǔn)及流程60%；2.闡述水電站電腦監(jiān)控技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)40%。五、實(shí)施建議1.教材及相關(guān)課程資源開發(fā)建議教材：水電站電腦監(jiān)控技術(shù)與應(yīng)用， 以行業(yè)、學(xué)校、企業(yè)項(xiàng)目研究方式共同開發(fā)，徐金壽、張仁貢主編，浙江科技出版社出版，內(nèi)容組織采用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)法和遞進(jìn)方式，被評(píng)為浙江省重點(diǎn)建設(shè)教材。2.課程考核建議改革考核手段和方法對(duì)激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、提高實(shí)踐能力有重要作用。本課程考核可分為理論考核與實(shí)踐考核兩部分。應(yīng)注意通過課堂提問、學(xué)生作業(yè)、平時(shí)掌握情況、實(shí)驗(yàn)及考試情況綜合評(píng)價(jià)學(xué)生成績(jī)，對(duì)在學(xué)習(xí)和應(yīng)用上有創(chuàng)新的學(xué)生應(yīng)特別給予鼓勵(lì)。理論50實(shí)驗(yàn)20網(wǎng)絡(luò)作業(yè)10平時(shí)20總成績(jī)100考核試題以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，突出重點(diǎn)，難度適當(dāng)，建立試題庫，學(xué)生可以通過課程網(wǎng)站在線測(cè)試平臺(tái)進(jìn)行自我測(cè)試。3.師資配備建議采用校外實(shí)習(xí)基地進(jìn)行教學(xué)，校企合作、工學(xué)結(jié)合