1、高品質文檔2022年教育信息化示范學校申報材料 xx城關中學是一所全日制初級中學，隸屬xx訓練局，位于新華路西端，交通便利，地理位置優越。學校占地x平方米，現有教職工x人，專任老師x人，37個教學班，學生x人。 在訓練教學實踐中，我校全面貫徹訓練方針，樂觀開展訓練信息化建設，始終把更新訓練教學觀念作為推動訓練現代化工程的前提；把提高學生綜合素養作為訓練現代化的動身點和歸宿；把老師隊伍的現代化建設作為訓練現代化的關鍵。在制定學校中長期進展規劃和每學期工作方案時將訓練信息化工作納入其中，使學校的訓練信息化進展有了保障。我校充分意識到以信息化帶動訓練現代化的重要性，并把訓練信息化作為推動訓練現代化的

2、重點工程來建設，學校開展訓練信息化實施狀況如下： 一、健全組織，科學規劃，構建學校信息化管理網絡。 為了更快地推動學校信息化建設，我校成立了由焦xx校長任組長，溝xx副校長任副組長，學校辦公室主任、專職老師、骨干老師為成員的學校信息化建設領導小組。組內成員明確分工，責任到人，全面指導、督促、檢查學校信息技術工作。信息中心由校辦公室劉xx主任分管，信息技術老師鄧xx老師詳細負責。建立健全各項現代訓練技術管理制度，如計算機機房管理制度多媒體教室管理制度電教設備管理制度以及各類專用教室的管理制度等。每個班級每個班有一位學生負責班級的信息化工作，信息技術老師適時地對各班的負責學生進行培訓，使他們能協作

3、各學科老師做好班級電教方面的工作。 我校配備了足額數量的專職訓練技術人員，學校信息化建設領導小組每學期定期召開會議，確定階段性工作目標，布置工作任務。學校將信息技術工作納入年度教學實績考核，與評優、職稱晉升相掛鉤，極大地調動了老師參加學校訓練信息化工作的樂觀性和主動性，從而有效提高了訓練信息化工作的效率，提升了學校訓練信息化工作的管理水平。 二、加大投入，創建良好的信息化環境。 學校充分熟悉到訓練信息化在訓練教學中的重要作用，持續加大投入。學校建有學生用機房1個，內有計算機57臺，現有教學班37個均能實現網絡班班通，配備多媒體教學設備，能夠完全滿意師生教與學的需求。寬帶通達全部一般教室和全部辦

4、公室，實現校內網絡全掩蓋。校內網絡系統、自動廣播音響系統等設計到位，圖書電腦管理系統齊全，這些設備為廣闊師生訓練教學活動，實施新課程改革供應了有力的支撐。校產、教務、學籍等均實現電子化管理。學校為豐富廣闊老師的現代訓練信息資源特訂閱了電腦報，擴大了老師們的視野。 學校建有教學資源平臺，與省市縣訓練資源網能夠實現互聯，有資源管理制度。我校在資源共建共享方面，能夠樂觀組織老師注冊省、市訓練資源網，引導、鼓舞老師上傳、下載和應用教學資源，研發、管理、存儲校本資源。各班級備課組樂觀整合資源，設計本學科導學案，備課組電腦上準時存儲本學科教學課件、教案、導學案等資源，為我校校本資源的建設供應了大量優質資源

5、。 以上設施的建設，使得學校形成了現代化訓練系統，為學校訓練信息化工作的順當推動，奠定了堅實的物質基礎。 學校重視校內網站的建設，將之視為滿意信息化教學環境的一項重要基礎工程和廣闊師生順當接收現代遠程訓練所依托的設施。學校也高度重視校本資源庫的建設，并把“共享合作”作為豐富校本資源的重要方法。一線老師原創的教案、課件、試卷是我校珍貴的教學資源，我們將這些內容經過肯定的加工、整理，分工合作有效的上傳到資源庫中，以備老師調用共享，有效節省人力資源。 三、強化應用，促進整合，提高訓練教學質量。 1、加大培訓力度，提高訓練教學質量。 為確保老師運用多媒體手段進行教學，我們在每次的課堂大比武、課堂展現等

6、活動中，鼓舞各班級、各學科老師使用多媒體教學，活動結束后寫出多媒體課堂教學反思。通過這一措施的實施，老師們對多媒體教學有了重新的熟悉：“原來多媒體并非神奇，只要好好學，咱也能應用”“很不錯，的確能提高學生學習的樂觀性，學生比以前愛學習了”“我們相互學習溝通的比以前多了，我又學會了一項操作程序。” 運用現代訓練技術開展訓練教學活動，硬件是基礎，老師把握現代訓練技術的力量是關鍵。實施高水平的素養訓練，就必需有一支把握現代訓練信息技術高水平的老師隊伍。在制定教學方案時，我們把老師多媒體技術應用培訓列為重要的工作，依據“培訓在先、重在應用”的原則，有方案地對全體老師進行培訓，內容包括計算機基礎學問、w

7、indowsxp、powerpoint、多媒體素材的采集、多媒體設備的使用等。培訓實行簽到簽退，做到培訓內容由易到難、由淺到深，培訓方式也是多樣化：集體講解，老師互學、能者為師，培訓地點由集中到分散、由集體到小組。 經過培訓，大多數老師都已把握了使用多媒體教學應具備的力量，為確保老師順當使用多媒體教學，對老師們應用起到促進作用。經過一系列的培訓、考核，加上制度保障，我校老師的備課方式，課堂教學方式，教育處教學常規檢查方式等進入信息化新時代。為更好的便利老師們的溝通，在騰迅上建立了xx城關中學老師群。鼓舞老師建立自己的博客和微博。 2、樂觀使用多媒體教學，取得良好成果。 在每學期實行多媒體教學期

8、間，老師們的訓練教學手段發生了根本的變化，鼠標輕輕一點，全部教學內容就活敏捷現的呈現在同學們的面前，聲、圖、文并茂，繁雜的學問變得簡潔了，學生學習樂觀性、學習愛好大為提高，“連以前不愛聽課的學生也在仔細聽講了”，這是老師們在溝通時常說的一句話。學校現有x%以上的老師懂得訓練科研的基礎理論和方法，具有肯定的訓練教學理論水平，能夠運用新媒體新技術的校本教研探究實踐公開課。 學生能夠依據教學內容要求，嫻熟使用計算機；利用網絡溝通工具和在線資源參加合作解決問題的活動，樂觀開展自主學習、協作學習和探究學習；適時利用課件制作工具創作多媒體作品展現和溝通學習成果。學生學習愛好提高了，老師們也是受益匪淺。在X

9、X年陜西省第四屆中學校幼兒園平安學問網絡競賽活動中，我校1233名學生參與，其中一名學生獲得中學組二等獎、兩名學生獲得中學組三等獎。在“全國第xx屆中學校電腦制作活動”中我校有被評比出3件優質作品選報市電教館參評。 3、提高應用水平，實現管理信息化 在老師人事管理和學生管理方面，建立學校完備的老師人事檔案和學生學籍檔案，對老師的學歷、職稱、及考核獲獎等狀況進行管理，對學生的畢業升學及平常表現等進行管理。利用計算機進行教務管理，實現對學校教學基本信息、教學方案、學生成果、學科和課程、課表和課務等管理功能。在課題管理方面，對學校科研課題的申報、過程討論、中期評估、結題等工作實行數字化管理。 綜上所述，我校的訓練信息化應用水平已取得了一些成果，但我們糊涂的熟悉到，隨著訓練現代化的不斷推動，訓練信息化將越