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1、新人教版小學語文三年級下冊教材教法試題全冊三年級下冊第二單元教材教法考試學校 姓名 分數(shù) 1、 本單元的主題教學是什么？你打算如何圍繞這一主題進行本單元的教學？二|你覺得如何結合翠鳥這一課的教學，進行閱讀與寫作的緊密結合？三、你打算如何設計燕子專列這一課的導入？三下第三單元教材教法測試題學校 姓名 分數(shù) 一、填空。1、語文是最重要的（ ）工具，是（ ）的重要組成部分。（ ）和（ ）的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點。2、語文是（ ）很強的課程，應著重培養(yǎng)學生的（ ）能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應是（ ）。二、問答題。1、在課文驚弓之鳥中，你想抓住哪些關鍵詞句幫助學生理解課文內(nèi)容？2、 在課文想別

2、人沒想到的中，你想設計哪些問題？3、 結合我校“以學定教，自主構建”小學語文模式談怎樣體現(xiàn)學生的主體性？三年級下冊第六單元測試題一、填空。1、語文課程目標是根據(jù)（ ）、（ ）、（ ）三個維度設計的。2、小學生從小要養(yǎng)成讀書看報的習慣，中年級學段背誦優(yōu)秀詩文（ ）篇，課外閱讀總量不少于（ ）字。二、問答題。1結合教學實際，談談如何引導學生理解“信息高速路”？2、月球之謎一課，你打算怎樣讓學生感受到月球神秘的魅力？三下語文七單元教材教法考試學校 姓名 分數(shù) 一、填空1（）性與（）性的統(tǒng)一，是語文課程的基本標準。2課程目標是根據(jù)（）和（）、（）和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度設計的。3朗讀總的要求是

3、能和普通話（）、（）、（）朗讀課文。4口語交際應培養(yǎng)學生（）、（）和應對能力。二、問答1、在本單元教學中如何落實國際理解教育這一專題思想？2、結合一面五星紅旗談談如何引導學生用外在的動作表達內(nèi)心情感？三下第八單元教材教法理論測試學校 姓名 分數(shù) 一、填空題。1、 語文課程的的性質(zhì)是( ) 和( )的統(tǒng)一。2、新課程倡導（ ）、（ ）、（ ）的語文學習方式。3、語文課程目標是根據(jù)（ ）、（ ）、（ ）三個維度設計的。4、 語文課程資源主要有三部分：一是（ ）；二是（ ）；三是（ ）。5、 語文能力包括（ ）能力、（ ）能力、（ ）能力和（ ）能力。6、 閱讀教學的的主要任務是培養(yǎng)學生的（ ）和（ ）。7、小學語文中高年級“自主探究”閱讀教學策略包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四個環(huán)節(jié)。8、中高年級“自主探究”習作教學策略中“嘗試”一環(huán)分為（ ）和（ ）兩個步驟。二、簡答題：1、女媧補天你打算采用什么教學方法讓學生明白女媧的神力？ 2、西門豹識破巫婆的

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