1、廣州市廣播電視大學廣告設計與制作專業（?？疲┘袑嵺`環節實施細則集中實踐環節是廣告專業（?？疲┙贪赣媱澦幎ǖ闹匾贪腑h節，是中央廣播電視大學培養高級應用型人才目標的具體體現。集中實踐環節既是培養學生綜合運用所學廣告理論知識和技能分析解決廣告實際工作中各種問題能力的有效方法，也是對學生學習效果進行綜合全面考核的重要方式。廣告專業集中實踐環節教案，要求學生在規定時間內完成專業見習、綜合實訓、畢業實習和畢業作業等四項任務。并搞好集中實踐環節的考核工作。為此，特制定廣告專業（專科）教案計劃所規定的集中實踐環節教案大綱，具體如下：一、 集中實踐環節內容與要求廣告專業實踐環節包括課程實踐環節和專業集中實

2、踐環節。廣告專業集中實踐環節由社會實踐（主要是專業見習、綜合實訓、畢業實習）和畢業作業兩部分構成。正確處理專業集中實踐環節與課程實踐環節的銜接關系。專業集中實踐環節與課程實踐環節的關系是相互配合、相互補充的關系。廣告專業的集中實踐環節是從專業的整體知識技能構建的角度和職業技能培養的需要來安排的，以完成專業教案任務，訓練職業技能，增強就業能力為目的；而課程實踐環節主要從課程教案環節上考慮，從某一技術課程對專業模塊構建的支持的角度，以完成課程教案任務、消化課程理論知識，并著重學科知識應用能力的培養。課程實踐環節由各門課程主持教師，在各門課程實踐環節教案中安排，通過課程形成性考核方式考核，不在專業集

3、中實踐環節中安排。在有必要的條件下，經省級電大責任教師批準可以將專業集中實踐環節教案活動（畢業實習除外）與課程實踐環節教案活動結合起來進行，但各自要求的教案任務必須按規定的完成，不能減少和替代。廣告專業的集中實踐環節內容及要求如下:1 專業見習專業見習主要目的是從感性上對廣告運作和管理有一個全面的認識。在學習完廣告策劃原理與實務、廣告創意與表現、廣告文案后，主要是針對廣告專業涉及的基本內容，安排學生到廣告公司見習，了解廣告業務運作的基本流程、方法，增加感性認識。要求：在專業教師的指導下進行，專業見習完畢后，學生要撰寫專業見習報告。2綜合實訓綜合實訓主要是結合所學專業知識與技能進行實際能力的訓練

4、。目的是對所學的專業知識進行全面的了解、理解、掌握，并能靈活應用。可結合專業課進行?？砂才艑W生到廣告公司進行綜合實訓；或有條件的學校在綜合實訓室進行大部分工程實訓，同時安排一定時間到廣告公司有關崗位的上崗綜合實訓，增強從事廣告工作的實際操作能力。要求在專業教師和實訓技術人員的指導下，學生在實訓期間每天必須進行實訓記載和寫實訓體會，進行學生撰寫綜合實訓報告。學生完成4周時間的綜合實訓、且實訓報告合格，可取得 4學分，并計入畢業總學分。3 .畢業實習主要是檢驗學生對專業知識與技能的綜合應用能力，并針對學生的就業對職業崗位能力的需要，讓學生在畢業前，選擇一定的實習題目，到廣告公司具體廣告業務運作過程

5、的工作，進一步增強學生運用所學理論和知識，分析和解決實際問題的能力。畢業作業主要是考察學生 運用所學知識，分析和解決實際問題的能力。實習內容將根據廣告專業教案計劃的要求進行安 排。要求：畢業實習必須在專業教師和實踐基地技術人員的指導下，成立實習小組。以實習小組為單位進行實習，學生在實習期間每天必須進行實習記載和寫實習體會，實習小組應開展學 習、研討等活動并的活動記載，實習完畢后，學生要撰寫畢業實習報告。學生完成3周時間的畢業實習、且實習報告合格，可取得 3學分，并計入畢業總學分。4 .畢業作業（論文）畢業作業可以實行兩種形式考核。一是畢業論文形式。畢業作業（論文）是全面考查學生獨立地綜合運用所

6、學本專業理論知識針對廣告行業領域某項具體問題進行分析和解決一些特定問題的能力，是對學生修業期間學習情況的一次綜合檢驗，也是學生學習成果的 集中體現。撰寫畢業作業（論文）的要求：（1）畢業作業（論文）應由學生本人在教師指導下獨立完成。（2）畢業作業（論文）的選題限于廣告專業范疇之內。要注重選題的應用性；選題要具體，不宜過大；確定選題要盡可能結合實踐教案環節的教案成果及本職工作實踐經驗。（3）畢業作業（論文）要論點正確、論證充分、結論合理；材料翔實、結構完整、語言通暢；行文格式規范。（4）畢業作業（論文）格式要符合論文規范。凡調查報告、工作總結均不能作為畢業論文。 論 文 字 數 不少于 3000

7、 字 。二是實行“業務專案組”型的畢業設計教案模式，模擬實習。在廣告專業畢業設計的教案實踐中，多年來不斷改革探索，形成了具有操作性的“業 務專案組”型 的畢業設計教案模式。每年廣告專業畢業設計我們直接到 企業獲取第 一手的產品資料為題材,根據企業的廣告要求，要求學生自由組合，四名學生模擬一家廣告公司，組成“業務專 案組” (或稱“品牌 組”)，分別代表廣告公司的市場部、策劃部、創意部、設計部；按照現代廣 告運作過程，依次完成廣告 調查報 告、廣告策 略 推廣方案、廣 告創 意方案、廣 告設計 方案；其中一人 為小組 負責人，代 表廣 告公司 的 業務總負責人。指導老師 在指導過程 中，則代表

8、廣告公司總 監和企業代 表；最后答 辯 會則模擬廣告業務提案會，每年我們都邀請廣告公司代表和企業代表參加。兩種形式均安排 5周來完成。合格者可取得 5學分，并計入畢業總學分。二、指導教師資格與職責1 .指導教師資格集中實踐環節的指導教師應由較高思想理論水平、較好專業知識能力和較強寫作能力并符 合下列條件之一者擔任：(1)具有廣告專業或相近專業中級以上專業技術職務，或者取得管理類專業碩士以上學位的高校教師、科研機構研究人員和廣告實際工作者；(2)具有廣告專業或相近專業本科以上學歷并從事本專業教案、研究及廣告實際工作滿3年的人員；(3)具有廣告專業或相近專業?？茖W歷或其他專業本科以上學歷并從事廣告

9、專業實際工作滿5年的人員；2 .指導教師職責(1)熟悉廣告專業知識與技能；熟悉廣告專業見習、實訓、實習等教案環節的專業技能； 熟悉廣告理論及行業動態，熟悉廣告政策法規；熟悉廣告實際操作規程與方法；具有寫作相應 文體能力。(2)做好實習準備工作。用 4學時時間指導學生準備好實習必須的各種文件、資料、器 材；向學生講明見習、實訓、實習的目的、任務、要求、注意的問題、各種報告撰寫方法及其 要求等事項。(3)指導學生的見習、實訓、實習全過程。在實習開始后，即時指導、解答、處理疑難問題。至少做3次集中性指導與檢查。做好學生與學校、實習基地及實習導師的聯系、溝通與協 調工作。(4)在見習、實訓、實習結束，

10、后即時要求和檢查學生撰寫的實踐環節報告；審查學生報 告的真實性、科學性；評定學生報告成績。寫出評語并提出評分意見；如發現報告或論文有抄 襲問題應責成學生重寫，對拒絕改正者，應及時向主管部門報告。（5）指導學生做好畢業作業（論文）撰寫工作。畢業作業（論文）撰寫集中指導課一次，不少于3學時。對學生撰寫的畢業作業（論文）初稿進行審閱并提出修改意見；寫出評語、評 定畢業作業（論文）成績建議。如發現作業（論文）有抄襲問題應責成學生重寫，對拒絕改正者，應及時向主管部門報告。畢業（論文）指導教師對每位學生的個別指導次數不能少于2次。關于指導教師指導學生人數的限制，須參照中央電大有關集中實踐方面的文件精神執行

11、。三、成績評定組成員資格與職責成績評定組任務是為集中實踐環節的畢業作業（論文）評定成績。學生畢業論文答辯工作 由成績評定組組織進行。1 .成績評定組成員資格（1）成績評定組成員資格參照指導教師資格，不得低于指導教師資格；（2）可聘指導教師擔任成績評定組成員，但該成員不得參與對自己指導過的學生畢業作業（論文）的成績評定。2 .成績評定組職責（1）認真審閱每個學生畢業論文；（2）共同確定每篇論文的成績；（3）對每篇論文寫出不少于 200字的評語。四、集中實踐環節考核的評定內容和標準1 .評定內容規范性。論點是否鮮明，觀點是否正確，是否能夠反映出學生對本專業知識、理論掌握的 程度和對其中某一問題有較

12、深入的理解和認識。應用性。題材是否具有現實意義和理論價值，是否結合了廣告行業或企業的實際情況，是否有創新精神，結論是否具有正確合理。邏輯性。記述、分析、論證等方法的運用是否有力，邏輯是否嚴謹，層次是否分明，結構是否合理。技術性。能否將反映廣告工作實際情況的操作規程、方法技巧的文字材料，廣告行業的法規文件，以及廣告理論研究文獻資料作為論據加以使用，文字表達是否準確、流暢。2 .評定依據見習、實訓、實習成績評定以廣告專業社會實踐環節形成性考核冊方式考核。中央電 大廣告專業統一印制廣告專業社會實踐環節形成性考核冊。通過考核冊評定見習、實訓、實習成績。畢業作業（論文）則以學生提交的作業或論文為考核依據

13、。成績合格以上方可獲得相應學分。3 .成績評定標準見習、實訓、實習成績評定標準：（1）見習、實訓、實習成績評定分為優秀、良好、合格和不合格四等級，取得合格以上成 績者獲得相應的學分。（2）各等級成績評定標準。優秀：積極認真從事見習、實訓、實習活動，主動性強，撰寫的報告內容完整、真實，體 會深刻，針對性強、表述符合知識原理、觀點有獨到之處。文章用詞準確精煉、結構合理、邏 輯性強。良好：能按規定從事見習、實訓、實習活動，配合完成各項工作，撰寫的報告內容完整、真實，有體會，表述符合知識原理。文章用詞準確精煉、結構合理、邏輯性強。合格：能按規定保證見習、實訓、實習活動的時間，基本上能完成各項工作，撰寫

14、的報告 內容完整、真實，有體會，表述符合知識原理。文章結構較為合理、有一定邏輯性。不合格：對見習、實訓、實習等實踐環節的教案活動走過場，抄襲別人的成果；或內容空 洞、觀點含糊、文字表述不清；或存在知識性錯誤。畢業作業（論文）成績評定標準：（1）畢業作業（論文）成績評定分為優秀、良好、及格、不及格四等，取得及格以上成績者獲得集中實踐環節規定的 5學分。（2）各等成績評定標準優秀：觀點鮮明，有所創新；論點與材料統一；結論鮮明；層次清晰，結構完整；文字準確、流暢、生動。良好：觀點正確；論點和論據基本統一；結論準確；層次清楚、結構完整；文字表達流 暢。及格：觀點正確；論據材料一般；結論明確；層次較為清

15、楚，結構較為完整；文字通順。不及格：有下述情況之一者為不及格：（1）觀點不正確或知識性錯誤；（2）確認為抄襲之作，如雜志上抄襲的文章、網上下載的文章等。五、集中實踐環節考核成績的評定和審定1 .作為實踐環節見習、實訓、實習的報告依據成績評定標準，由指導教師評定出成績，并 由專業責任教師審定合格后，學生獲得相應的學分。作為實踐環節的畢業作業（論文）應根據成績評定標準、論文質量，參照指導教師對論文的評語和評分，由成績評定組共同確定每篇論文的成績并寫出評定意見。合格者獲得相應的學分。3各試點電大對成績評定予以審定。集中實踐環節成績評定為優秀者學生人數原則上不超過總人數的20%。4中央廣播電視大學對各

16、地學生集中實踐環節考核成績進行抽查和審核。5集中實踐環節考核成績不及格者，可準予在當年補做一次，也可隨下一年級進行。但不得降低標準與要求。六、 幾點要求1集中實踐環節須在省級電大指導下，根據本專業的教案計劃和本大綱的規定和要求，由各省級電大組織下屬分校（站 ）具體實施。具體組織可采用：（ 1）在指導教師的指導下，建立以學生為主體的實習小組，讓學生自主聯系實習場所實習，教師負責跟蹤監督管理。（ 2）利用學校實踐基地實習，如校內模擬實驗室、廣告企業實踐基地等。（ 3）讓學生自己安排靈活的時間實習。上述專業見習、綜合實訓和畢業實習可根據學生實際情況進行，可以用集中時間完成，也可以分散時間（如利用節假日）完成。分散完成者同集中完成者一樣，必須有組織進行，各項記載、考核、報告必須按要求完成，并且累計時間達到規定要求。2各地方電大的教案單位必須確保集中實踐環節的教案時間。3各試點電