1、教學內容Unit 2 What time do you go to school?Grammar Focus- 3c課型研討課年級七年級教材分析本節課是人教版初中央語七年級下冊 Unit2在一節研討課課，話題是What time do you go to school?在七年級學習了一般現在時的基礎上，本文繼續學習一般現在 時，重點 學習時間表達法的應用，以及相關頻率副詞在應用。在熟練掌握有When和What time在用法這一目標語言基礎上進行練習。通過多媒體呈現做題技巧，通 過小組 合作探究完成練習，實現教學目標。學情分析七年級學生經過了近一年的英語學習，絕大多數學生能積極主動參與，基本上

2、可以運用目 標語言完成基礎性練習。但是還需要對答題技巧上給予適當的指導。在學習了有關Unit? 內容之后，對When和What time句型也有了一定的積累，為語法知 識的完成做好鋪墊， 同時通過小組合作探究的形式組織練習相關句型，促進學生之間的合作交流和共同提咼。學習目標語言能力能運用When和What time句型熟練的進行日常交際。學習能力自主歸納、總結、使用When和What time句型和頻率副詞，學會知識 運 用和信息串聯。思維品質學會合理安排和制定日程表。文化品格學會時間表達和使用，學會遵守時間。教學重點難點重點：Wher和What time的用法和區別以及頻率副詞在使用。難點：

3、正確使用When和What time句型，頻率副詞。時間：2018.6英語學科教學設計教學手段多媒體教法學法直接講授法，過程教學法，啟發式教學法，小組合作探究教學流程師生活動設計意圖個性補改Stepl: Lead ing-in教師活動：PPT展示，復習所學內容，導入新 課。學生活動：按教師提示，完成活動。引出本節與作課主題：When和 What time句 型，頻率副詞。Step2:New less on to teachTask-1教師活動：1 課件展示。2課件展示本節課在語法知識，并歸納總結。（多媒體呈現句型）學生活動：1 學生根據教師的提示與啟發自主歸納總 結 When和 What ti

4、me的句型。2.學生按照做題技巧的指導完成3a.旨在復習、歸納、總結 與本節課話題相關的頻 率副詞和句型。2Task-2教師活動：Brain StormPlay a game瀕率副詞在使用Every one says a sentence with usually, always, never學生活動：練習頻率副詞使用。Task-3教師活動：設計一個小小在調查活動。學生活動：1根據教師的活動內容，進行小組 討論 和具體的調查研究。2根據調查結果，給全部同學做調 查 結果的匯報。Task-4教師活動：知識點點撥、總結。學生活動：習題練習，鞏固知識點。Step3:Summarize教師活動：做課堂小結，引導學生自主歸納總結。學生活動：自主總結本節課在重點知識。Step5:Homework全員展示，快速，準確 在使用頻率副詞，共同完 成任務小組合作探究，討論， 組長進行記錄和