幼兒園中班數學優質教案詳案《有趣的排序》_第1頁
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字枚 Q 勺0-一*SthooiSthooi I I 喚（封面）幼兒園中班數學優質教案詳案有趣的排序授課學科：_授課年級：_授課教師：_授課時間：_XX學校設計意圖：3 3、4 4 歲幼兒對排序處于探索的狀態，他們在游戲的時候，常常會很 有興趣地按顏色或形狀有規律地用間隔排列的方法穿木珠，玩積木，拼 搭玩具等。為了引導幼兒將這些經驗加以統合整理，使幼兒對物體按規 律排列的認識提升到一個新的層次，形成初步的邏輯思維，我們根據中 班幼兒的發展水平，提供多元的排序材料，引導幼兒自己動手給材料排 隊，學習從多角度地思考問題，為以后探索和發現各種不同的排序規律 做基礎，促進幼兒觀察、比較、思考及創造能力的發展，提高幼兒的思 維水平。由此便產生了本次活動課 有趣的排序 。因幼兒剛接觸排序， 本節課主要以 ABAB 型的排列為主。活動目標：1 1、 引導幼兒學習排序，讓幼兒在探索活動中，嘗試和發現不同的 排序方法。2 2、 發展幼兒的發散性思維，培養幼兒的探索精神。活動準備：排序材料：積木、動物小人、雪花片課件（ 有關排序圖案的衣服、杯子、帽子、項鏈、毛巾、水果等等）活動過程：一、引導幼兒觀察活動提問： 1 1、活動室和原來有什么不同 （板凳是兩種顏色的 ）2 2、再看看我們今天排的隊伍和原來排隊一樣嗎 ?

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