1、初一學生入學班會豐收-好習慣成就好人生好習慣成就好人生王豐收王豐收 制作制作初一學生入學班會豐收 三個工人在砌一堵墻。有人過來問：三個工人在砌一堵墻。有人過來問：“你們在干什么？你們在干什么？”第一個人沒好氣地說：第一個人沒好氣地說：“沒看見嗎？砌墻。沒看見嗎？砌墻。”第二個人抬頭笑了笑第二個人抬頭笑了笑說：說：“我們在蓋一幢高樓。我們在蓋一幢高樓。”第三個人邊干第三個人邊干邊哼著歌曲，他的笑容很燦爛開心：邊哼著歌曲，他的笑容很燦爛開心：“我們我們正在建設一個新城市。正在建設一個新城市。”十年后，第一個人十年后，第一個人在另一個工地上砌墻；第二個人坐在辦公在另一個工地上砌墻；第二個人坐在辦公室

2、中畫圖紙，他成了工程師；第三個人呢，室中畫圖紙，他成了工程師；第三個人呢，是前兩個人的老板。是前兩個人的老板。這個故事告訴這個故事告訴我們什么？我們什么？態度態度 決定決定 一切一切小故事大道理小故事大道理初一學生入學班會豐收劉婉薔劉婉薔岳岳 帥帥初一學生入學班會豐收 你相信嗎？你相信嗎？ 一根小小的柱子，一截細細的鏈一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象？子，拴得住一頭千斤重的大象？初一學生入學班會豐收n 在印度和泰國，馴象人在大象還是小象在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙或

3、鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。也不掙扎。小象是被鏈子綁住，小象是被鏈子綁住，而大象則是被而大象則是被什么什么綁住綁住？習習 慣慣初一學生入學班會豐收“世界上世界上最可怕的力量最可怕的力量是習慣，是習慣， 世界上世界上最寶貴的財富最寶貴的財富也是習慣。也是習慣。 一個企業，一個國家，一個企業，一個國家， 一個民族是如此，一個民族是如此， 對于對于人的一生人的一生，更是如此。，更是如此。“ 初一學生入學班會豐收 “ 好習慣好習慣是一個人終身的財富是

4、一個人終身的財富。”初一學生入學班會豐收初一學生入學班會豐收n好習慣是一個人終身的財富好習慣是一個人終身的財富初一學生入學班會豐收這些習慣你有嗎？我要用全身心的愛去迎接今天我要用全身心的愛去迎接今天- -愛的習慣愛的習慣 堅持不懈，直到成功堅持不懈，直到成功-持之以恒的習慣持之以恒的習慣相信自己是最棒的相信自己是最棒的-自信的習慣自信的習慣我要學會控制情緒我要學會控制情緒，有所為，有所不為有所為，有所不為-自自制的習慣制的習慣笑口常開笑口常開-笑的習慣笑的習慣我要加倍重視自身的價值我要加倍重視自身的價值 -發掘自我潛能的習慣發掘自我潛能的習慣想到就去做，莫待明天空蹉跎想到就去做，莫待明天空蹉跎

5、-立即行動的習慣立即行動的習慣用好我生命中的每一天用好我生命中的每一天-珍惜時間的習慣珍惜時間的習慣初一學生入學班會豐收 再來看一個正面的例子再來看一個正面的例子。20世紀世紀60年代，蘇聯發射年代，蘇聯發射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員我們大家都知道叫加加林。了第一艘載人宇宙飛船，宇航員我們大家都知道叫加加林。當時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十當時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。加加林一個人把鞋脫下來了。他覺得：他覺得：“這么貴重的一個艙，

6、怎么能穿著鞋進去這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進去呢呢?”就加加林的這一個動作，讓主設計師非常感動。他就加加林的這一個動作，讓主設計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。員。初一學生入學班會豐收n 想一想：想一想：n 您身上有多少您身上有多少好好習慣？習慣？n 又有什么又有什么壞習慣壞習慣 對不良習慣，我們怎么辦？對不良習慣，我們怎么辦？初一學生入學班會豐收想管住自己為什么管不住呢？想管住自己為什么管不住呢？n不長記

7、性，總是重復在同一個錯誤里不長記性，總是重復在同一個錯誤里n原諒自己，在沒有辦法改變的時候就放原諒自己，在沒有辦法改變的時候就放棄了，然后給自己找各種各樣的理由棄了，然后給自己找各種各樣的理由n意志薄弱，下決心要控制自己，可是總意志薄弱，下決心要控制自己，可是總是在最后的關頭又堅持不住了是在最后的關頭又堅持不住了n 常立志不如立長志常立志不如立長志初一學生入學班會豐收管得住自己，你是習慣的主人管得住自己，你是習慣的主人管不住自己，你是習慣的奴隸管不住自己，你是習慣的奴隸 做主人，還是做奴隸做主人，還是做奴隸 全在于自己的選擇全在于自己的選擇初一學生入學班會豐收一個高素質的人應該擁有以下一個高素

8、質的人應該擁有以下幾方面的良好習慣：幾方面的良好習慣：n衛生習慣衛生習慣n勞動習慣勞動習慣n鍛煉習慣鍛煉習慣n學習習慣學習習慣n處事待人習慣處事待人習慣初一學生入學班會豐收學習習慣測驗學習習慣測驗學過的功課，學過的功課，你經常你經常復習復習嗎嗎？你你經常提前經常提前預習預習新新課課嗎嗎？上課的時候，上課的時候，你聽課專心嗎你聽課專心嗎？課堂上你學習主動嗎？積極回答問題嗎？課堂上你學習主動嗎？積極回答問題嗎？初一學生入學班會豐收學習習慣測驗學習習慣測驗5、自習課的時候自習課的時候你能專心功課保持良好紀你能專心功課保持良好紀律嗎？律嗎？6、不懂的功課，不懂的功課，你你是否是否敢于經常敢于經常請教？

9、請教？7、你是不是你是不是能將任務分出輕重緩急，將學能將任務分出輕重緩急，將學業功課放在首位業功課放在首位？8、你是否喜歡參加討論？你是否喜歡參加討論？初一學生入學班會豐收學生必須養成哪些良好的學學生必須養成哪些良好的學習習慣？習習慣？ 1、尊重與欣賞老師的習慣、尊重與欣賞老師的習慣 親其師，信其道。一個學生同親其師，信其道。一個學生同時面對的各學科教師，長短不齊時面對的各學科教師，長短不齊,在所難免。所以學生要學習好，在所難免。所以學生要學習好，除了我們老師努力提高能力水平，除了我們老師努力提高能力水平，適應學生外，學生更要尊重老師，適應學生外，學生更要尊重老師，適應老師，適應老師，初一學生

10、入學班會豐收 并學會欣賞自己的老師。從現在并學會欣賞自己的老師。從現在適應老師，長大了適應社會。不適應老師，長大了適應社會。不會稍不如意就埋怨環境。會稍不如意就埋怨環境。初一學生入學班會豐收2、自學預習的習慣、自學預習的習慣 自學是獲取知識的主自學是獲取知識的主要途徑。就學習過程而言，要途徑。就學習過程而言，教師只是引路人，學生是教師只是引路人，學生是學習的真正學習的真正主人主人，學習中，學習中的大量問題，主要靠自己的大量問題，主要靠自己去解決。去解決。初一學生入學班會豐收. 閱讀是自學的一種主要形式，閱讀是自學的一種主要形式，除了除了閱讀教科書閱讀教科書外外，很多優秀很多優秀的課外書跟提倡學

11、生們去欣賞的課外書跟提倡學生們去欣賞領悟。養成讀書的習慣，孩子領悟。養成讀書的習慣，孩子們終身受益。們終身受益。 但是，讀書一定是要有選擇但是，讀書一定是要有選擇的讀優秀上進的書。的讀優秀上進的書。初一學生入學班會豐收 提前預習，是培養自主學習的能力，提前預習，是培養自主學習的能力，提高提高課堂課堂效率的重要途徑。效率的重要途徑。幾乎所有優幾乎所有優秀的學生在談到學習方法的時候，都會秀的學生在談到學習方法的時候，都會首要提到預習。首要提到預習。 但是，真正能常年如一日堅持預習，但是，真正能常年如一日堅持預習，卻很難得。所以，更重要的是兩個字卻很難得。所以，更重要的是兩個字堅堅 持持初一學生入學

12、班會豐收3、專心上課的習慣專心上課的習慣 課堂上既要專心聽課，保持課堂上既要專心聽課，保持良好紀律，又要靈活，積極主良好紀律，又要靈活，積極主動回答問題討論問題，多問為動回答問題討論問題，多問為什么什么初一學生入學班會豐收4、認真觀察，積極思考的習慣、認真觀察，積極思考的習慣 對客觀事物的觀察，是獲取知對客觀事物的觀察，是獲取知識最基本的途徑，也是認識客觀事識最基本的途徑，也是認識客觀事物的基本環節，物的基本環節，觀察與思考相輔相觀察與思考相輔相成。成。每一位同學都應當學會觀察，每一位同學都應當學會觀察，善于思考，善于思考，培養敏銳的觀察能力培養敏銳的觀察能力和和積極思考的習慣積極思考的習慣。

13、初一學生入學班會豐收5、善于提問的習慣、善于提問的習慣n 學習中，學習中，我們我們會會積極鼓勵學生積極鼓勵學生提出提出問題，問題，哪怕你的問題是錯的，甚至有點可笑幼稚，哪怕你的問題是錯的，甚至有點可笑幼稚，都無關緊要。關鍵是我們的孩子們問了，都無關緊要。關鍵是我們的孩子們問了，提出問題了，就說明孩子們思考了，進步提出問題了，就說明孩子們思考了，進步了。了。n 不懂裝懂不懂裝懂的學生不會有進步，害羞膽怯的學生不會有進步，害羞膽怯的學生也不會有好的成績。的學生也不會有好的成績。，現在我們講學問：現在我們講學問： 學問就是學問就是“學學-問問”初一學生入學班會豐收6、相互討論互幫互助相互討論互幫互助

14、琢磨的習慣琢磨的習慣 學記上講學記上講“獨學而無友，則獨學而無友，則孤陋而寡聞孤陋而寡聞”，同學們分析這句話同學們分析這句話什么意思就明白了。什么意思就明白了。初一學生入學班會豐收7、獨立作業的習慣。、獨立作業的習慣。 切記：做作業的目的不是單純切記：做作業的目的不是單純為了完成作業。為了完成作業。那是問什么呢？那是問什么呢？ 做作業是為了鞏固剛剛學到的做作業是為了鞏固剛剛學到的舊的知識，并從中領悟到新的知舊的知識，并從中領悟到新的知識，并將所學知識融會貫通、學識，并將所學知識融會貫通、學以致用。即所謂以致用。即所謂“溫故而知新溫故而知新”初一學生入學班會豐收8、仔細審題的習慣、仔細審題的習慣

15、 許多孩子做題的時候基本不怎么許多孩子做題的時候基本不怎么讀題，憑的是經驗、習慣。沒有思讀題，憑的是經驗、習慣。沒有思考的做題不僅經常馬虎出錯，而且考的做題不僅經常馬虎出錯，而且也不會有什么提高。也不會有什么提高。 所以所以切記：切記：七分審題三分做七分審題三分做初一學生入學班會豐收9、反思的習慣、反思的習慣 讀書和學習過程中，尤其讀書和學習過程中，尤其是復習備考過程中，每個同是復習備考過程中，每個同學都進行強度較大的練習，學都進行強度較大的練習，但做完題目并非大功告成，但做完題目并非大功告成，重要的在于將知識引申、擴重要的在于將知識引申、擴展、深化，因此，展、深化，因此，反思是解反思是解題之

16、后的重要環節。題之后的重要環節。 初一學生入學班會豐收10、復習歸納的習慣。、復習歸納的習慣。 復習復習歸納歸納就是消化知識，就是消化知識，加深理解和記憶，加深理解和記憶，從而從而達到舉一達到舉一反三。反三。初一學生入學班會豐收 復習是有規律的，復習必須及時，復習是有規律的，復習必須及時，否則事倍功半，效果不好。復習最否則事倍功半，效果不好。復習最好是在每節課的課前幾分鐘、課后好是在每節課的課前幾分鐘、課后幾分鐘，將所學知識在大腦里面過幾分鐘，將所學知識在大腦里面過幾遍電影，幾遍電影， 既加深記憶，又可以領既加深記憶，又可以領會知識點間的聯系，融會貫通。會知識點間的聯系，融會貫通。 還有晚上睡

17、覺前、早晨的時還有晚上睡覺前、早晨的時候，其他一些零星時間也可以。候，其他一些零星時間也可以。初一學生入學班會豐收11、整理整理錯題集錯題集的習慣的習慣 錯題本幾乎是所有優秀學生共錯題本幾乎是所有優秀學生共同的學習方法，用好錯題本，學同的學習方法，用好錯題本，學習事半功倍。習事半功倍。 當然，在完成錯題本的時候不當然，在完成錯題本的時候不是全盤照抄，這樣費時費力，效是全盤照抄，這樣費時費力，效果不好。一定要簡明扼要，突出果不好。一定要簡明扼要，突出要點。要點。初一學生入學班會豐收12、客觀評價的習慣、客觀評價的習慣 學生應養成正確對待自己學生應養成正確對待自己和他人，正確對待成功與挫和他人，正確對待成功與挫折，正確對待考試分數的好折，正確對待考試分數的好習慣。習慣。不急不躁，保持良好不急不躁，保持良好的心態。的心態。初一學生入學班會豐收n 只只有客觀地評價自己、有客觀地評價自己、評價他人，才能評出自信，評價他人，才能評出自信，評出不足，從而達到正視自評出不足，從而達到正視自我，不斷反思，追求進步的我，不斷反思，追求進步的目的，。目