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文檔簡介
1、幼兒園如何創建特色班 這幾天，一直就幼兒園如何創建特色班的問題思來想去，可總覺得左右矛盾：一邊是想著有了特色班，一定會對幼兒園的生源有所幫助，而且，幼兒園也會借此有所發展；但另一方面，因為我的孩子也在幼兒園里，所以，做為一位家長的心里來說，其實，是不贊成構建這樣的特色班的，我覺得：這樣對有些不想讓上特色班的家長和孩子有些不太好的心里影響，而且，我也上網就特色班這一問題大至的了解了一下，確實是有些家長很反感辦特色班，也對他們和孩子的心里產生了很大的影響，本來不想上，可別人再上學得自己的孩子不上沒面子，要不就是孩子回來不依不饒的很是苦惱！ 這就使我對自己如何創建特色班，形成了極大的困擾。 冷靜想想
2、，何為特色？不就是人無我有，我有我優嘛，但如果，現在每個幼兒園都在辦特色班，而我園不辦不也是一種特色嗎？為什么一定要有特色班才行呢？ 為什么那些簡單的、通俗的歌曲總被大家認可，而有特點的歌曲只有少數人承認呢？ 為什么那些簡潔的、普通的衣服款式，多少年來都照樣流傳至今，而那些流行一時的很快都被人們淘汰？或被稱為奇裝異服？ 為什么那么多中專技校只有少數人愿意上，而只要學習好或有條件的都要上普通高中？ 不就是說明廣大群眾，還是都愿意接受普通的、基礎的嗎？ 再說，如果每個人都搞特殊那到最后不又世界大同了嗎？ 也許，有的人會說我偏激，人家很多的特色園不是辦的有聲有色的嗎？可你們發現沒，就像那些打著“舞蹈
3、特色學校”、“美術特色學校”或“雙語特色學校”等旗號的學校，他們那還叫特色嗎？根本就是特長班嘛利用這個特色班的名聲，到處表演比賽，我想問的是：在你們拿到那些獎勵時，你們有沒有想過，其他的孩子的心里？如果，只是一味的抱住特色的名，而把所有在這方面有特長或天賦的孩子聚集在一個班，只要有比賽就讓他們上，那其他的孩子呢？是他們沒本事？還是學校根本就沒給他們表現的機會？還有對在特色班的孩子來說，也是在無形之間極大的誤導，會讓他們在這里有優越感，也會潛意識的認為，只要自己有特長就好，其他的無所謂了。那以后呢，等上了小學、初中、高中呢？難道學校就是為了從小培養中專技校的學生嗎？ 所以，就個人而言，我認為：學校面對的是廣大群眾，就應該應該普通化，再說孩子還小，只要學些基礎知識就好了，畢竟在幼兒園里，只是為了吸引孩子對學習有興趣好了，而不是讓他發展成一個專業型學生。然后，每星期學校可以針對性的上幾節興趣課，尊重孩子和家長的意見，想上就上，不想上也沒有丟面子或不平衡的心里出現就好了！既可以發展孩子特長，又可安撫孩子的心里，家長也不會有意見，如果，他們愿意再學什么特長，完全可以到社會班上，豈不更好？如果只是為了學校之間的競爭，而產生這樣特色學校的話，我估計若干年后，學校遲早還是會返回創建普通學校來！也許，我只是一個糼教工作者，或只是一個家長，一個身份的話，我就不會有這么多的困擾了，可我無
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