1、第六單元提升練習一、讀讀寫寫。kuò sàn()shu wén() jià zhí()hóng wéi()duàn yá jué bì()二、寫出加點的字的正確讀音。1.盧溝橋的獅子,要不仔細數(),真是數()不清呢!(shùsh) 2.大獅子用爪()子將一只小獅子按在地上。(zhuzho)3.莫高窟中部分珍貴的經卷()陳列于北京故宮博物院內。(juànjun)三、選擇合適的詞語填空。偉大雄偉1.他是一位()的思想家。2.這是一座()的皇宮。贊揚稱贊3.看到這一尊尊

2、惟妙惟肖的彩塑,游人無不嘖嘖()。4.他的教學工作受到高度()。大略大概5.我下個月()還要來這兒。6.時間不多了,你()地說一下吧。四、寫上合適的量詞。 一()玻璃一()歸鳥一()綠草一()火箭一()小曲一()落花一()山風一()雷雨一()音符一()機器人五、把下面排列錯亂的話連成一篇條理清楚的短文,在括號里寫上序號。 ()周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。 ()映入眼簾的是一個晶瑩透亮的球體。()地球是人類的母親,是生命的搖籃。()上面藍色和白色紋痕相互交錯。()飛上太空的宇航員介紹了他們在太空遨游時遙望地球的情景。()在群星璀璨的宇宙中,就像一葉扁舟。六、閱讀天地。(一)課內閱讀。莫高窟

3、()有精妙絕倫的彩塑,()有四萬五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫。壁畫的內容豐富多彩:有記錄佛教故事的,有描繪神佛形象的,有反映民間生活的,還有描摹自然風光的。其中最引人注目的,是那成百上千的飛天。壁畫上的飛天,有的臂挎花籃,采摘鮮花;有的懷抱琵琶,輕撥銀弦;有的倒懸身子,自天而降;有的彩帶飄拂,漫天遨游;有的舒展雙臂,翩翩起舞看著這些精美的壁畫,就像是走進了燦爛輝煌的藝術殿堂。1.在括號里填寫合適的關聯詞。2.讀讀填填?！俺砂偕锨А闭f明了?！翱粗@些精美的壁畫,就像是走進了燦爛輝煌的藝術殿堂?！边@句話說明了 _ 。3.仿照文中畫線的句子寫一寫。:有,有,有。 4.這段話向我們介紹了什么?

4、 (二)課外閱讀。仰望布達拉宮進入拉薩,車窗外的樹梢上空閃出一座宮殿的剪影:兩側是白宮墻,中間是紅宮墻,頂部的喇嘛靈塔、空瓶、經幢等鎏金飾物在陽光下閃著金光。“布達拉宮!”心中一聲驚呼。我強烈地感到了一種不可名狀的莊嚴與崇高。布達拉宮聳立在拉薩市中心的紅山頂上。宮前是拉薩最寬闊、最漂亮的北京中路。站在鋪著長方形花崗巖的路上仰望布達拉宮,只見一片青綠的草坪后面,橫著一堵高高的圍墻,圍墻后面便是紅山及其山頂上的雄偉宮殿。底部和東西兩側的宮墻為灰白色,稱作白宮,正中底部是褐紅色,稱作紅宮。無論紅宮還是白宮,一排排窗口四周都涂了黑色,窗頭那白色布簾在高原的勁風中波浪般地飄動。白、紅、黑三色的宮墻及窗戶

5、,在藍天白云的映襯下,對比強烈,色彩鮮明。巍峨、雄偉、神圣、莊嚴,布達拉宮猶如佇立在世界屋脊上的一位長者,一位哲人。從紅山西側眺望,透過北京中路旁那三座白色佛塔金黃色的塔尖,看到的是布達拉宮的西側,它屹立在巍巍山崖上,顯得更為高峻、雄奇。繞到紅山北麓的宗角祿康,在一個寬闊的人工湖北岸眺望布達拉宮,看到的是布達拉宮背后的宮殿,雄踞于陡峭的崖壁頂部。宮墻、峭壁、古柳的倒影一起映入湖里,使布達拉宮在雄偉中又增添了幾分俏麗。倘若站在八廓街頭中心大昭寺的金頂上,放眼望去,又可看見布達拉宮雄偉的宮殿遠遠地聳立在寺前廣場的西北方,聳立在連綿的群山下。在拉薩,幾乎隨處都可以望見布達拉宮。布達拉宮似乎無處不在,

6、無時不在。1.文中表示“看”的詞語有“眺望、仰望”,你能寫出一些表示看的詞語嗎? 2.按要求寫詞語。近義詞反義詞崇高()()雄偉()()3.用“”畫出本文的中心句。4.作者介紹了自己在哪些地方看布達拉宮?各有什么樣的感受? 5.作者在不同的地點觀看了布達拉宮,而且寫得有詳有略。通過閱讀,你覺得作者寫出了布達拉宮的哪些特點? 七、作文園地。(30分)同學們,你們的家鄉也一定有名勝古跡和風景名勝吧,你最喜歡哪些地方呢?今天你就是小導游,把你最喜歡的地方介紹給大家吧,敘述要有條理性,要抓住特點,內容要具體!第六單元提升練習參考答案一、擴散水紋斷崖絕壁價值宏偉二、1.shsh2.zhu3. juàn三、1.偉大2.雄偉3.稱贊4.贊揚5.大概6.大略四、塊群叢枚首片縷陣個個五、531426六、(一)1.不僅還2.飛天很多壁畫的藝術價值很高3.廣場上真熱鬧:有打太極拳的,有跑步的,有練劍的。 4.這段介紹了內容豐富多彩的精美壁畫。(二)1.環視俯視凝視注視遠觀2.高貴低微雄壯矮小3.在拉薩,幾乎隨處都可以望見布達拉宮。4.車上:莊嚴與