1、三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)資源包1 / 10主題一：老師，您好研究目的： 1、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛老師的思想感情。 2、拉近師生之間的距離，進(jìn)一步增進(jìn)師生之間的友誼。 3、祝賀老師的節(jié)日，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的尊敬和熱愛之情研究過程與方法： 1、通過認(rèn)真觀察思考、小組合作、自主探究，使學(xué)生掌握手工制作的一般步驟與方法。 2、通過手工作品的制作，能夠?qū)κ止さ葎?chuàng)意作品作出評(píng)價(jià)。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 1、促使學(xué)生進(jìn)一步關(guān)注、理解老師，使學(xué)生受到感恩教育。 2、激發(fā)學(xué)生動(dòng)手操作的興趣，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、小組合作精神和創(chuàng)新精神。綜合實(shí)踐活動(dòng)老師，您好評(píng)價(jià)表：    活動(dòng)內(nèi)容老師，我拿什么感謝您

2、被評(píng)價(jià)人評(píng)價(jià)內(nèi)容及等標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)人（A）(B)(P)(E)自我評(píng)價(jià)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)同學(xué)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)綜合評(píng)價(jià)教師節(jié)資料學(xué)生搜集的資料世界教師節(jié)（ 10月5日 ） 為紀(jì)念1966年國(guó)際勞工組織（ILO）和聯(lián)合國(guó)教科文組織（UNESCO）聯(lián)合頒關(guān)于教師地位的建議案，聯(lián)合國(guó)教科文組織于1994年將每年的10月5日定為世界教師節(jié)。中國(guó)教師節(jié)（9月10日） 1985年1月21日，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)    感恩教師節(jié)議作出決議，將每年的9月10日定為我國(guó)的教師節(jié)。 尊師重教是中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教無類”、

3、“溫故而知新”、“學(xué)而時(shí)習(xí)之”等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑的教師，被中國(guó)人譽(yù)為人類靈魂的工程師。 其實(shí)早在1932年，民國(guó)政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”為教師節(jié)，但教師節(jié)沒有單獨(dú)的活動(dòng)，沒有特點(diǎn)。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國(guó)大、中、小學(xué)新學(xué)年開始，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)開始，即尊師重教，可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國(guó)恢復(fù)建立第一個(gè)教師節(jié)，從此以后，老師便有了自己的節(jié)日。 教師節(jié)祝福語在筆和紙的摩擦間，你度過了你神圣地一生。祝福你，老師！ 再也聽不到你的教誨，對(duì)我來說，真是遺憾。對(duì)于你為我付

4、出的辛勞，我無以為報(bào)，我說一聲“老師，你好！” 老師,您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個(gè)浪花。 教誨如春風(fēng),師恩似海深。 學(xué)而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂亦融融.祝福您,節(jié)日愉快! 別后,漫漫歲月,您的聲音,總在我耳畔響起;您的身影,常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨,常駐在我心田在今天這屬于您的日子里,恭祝您平安如愿! 我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師.在您的節(jié)日,您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕! 恩師掬取天池水,灑向人間育新苗。 您給了我燦燦如金的生活真諦,經(jīng)過歲月的磨洗,彌久而愈明! 刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心

5、靈深處的您的名字,將真正永存! 主題二：中秋月兒圓活動(dòng)準(zhǔn)備：提出有趣的活動(dòng)主題 同學(xué)們，秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)絢麗多彩的季節(jié)，也是一個(gè)充滿節(jié)日氣氛的季節(jié)。再過一些時(shí)間，一個(gè)中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)就要到了。大家知道是什么節(jié)嗎？對(duì)了，是每年的農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)。每年的中秋節(jié)我們都將與親人團(tuán)聚一堂，吃月餅、賞明月、敘親情、享歡樂。可你知道我們中華民族為什么要如此重視這一天嗎？想不想了解這一節(jié)日的來歷？圍繞這個(gè)節(jié)日人們都用哪些方式慶祝呢？你們已經(jīng)讀了很多的書，掌握了很多的知識(shí)，現(xiàn)在我們就用在課堂上學(xué)到的知識(shí)動(dòng)腦筋想辦法親自去查一查、找一找、問一問，再把大家了解到的情況以自己最喜歡和最擅長(zhǎng)的方式

6、整理整理，編一編，向同學(xué)和老師匯報(bào)，組成一個(gè)“中秋月兒圓”話題會(huì)，好不好？”參考活動(dòng)主題：中秋節(jié)的美麗傳說月餅的文化有關(guān)中秋有詩(shī)詞歌曲2、制定活動(dòng)方案開展活動(dòng)可要有明確可行的活動(dòng)計(jì)劃或活動(dòng)方案。與小組同學(xué)一起，圍繞感興趣的活動(dòng)主題，制定活動(dòng)方案。1、布置選擇任務(wù)任務(wù)一：利用雙休日等課余時(shí)間，采訪身邊的人。注意點(diǎn)：（1）采訪對(duì)象：小孩子、年青人、中年人、老年人各選五名（2）采訪記錄表：對(duì)象：年齡：性別：1、中秋節(jié)你最思念的人是誰？2、你希望中秋節(jié)如何度過？3、中秋節(jié)你最想祝福的人是福？4、你會(huì)用什么方式向他人表示中秋節(jié)的問候？5、你喜歡過中秋節(jié)嗎？為什么？（3）通過這次采訪，你有怎樣的收獲，要及

7、明總結(jié)，準(zhǔn)備匯報(bào)。任務(wù)二：收看有關(guān)中秋的電視節(jié)目。記錄表：收看時(shí)間： 年 月 日 時(shí) 分 時(shí) 分電視頻道：電視內(nèi)容簡(jiǎn)要記載：我的收獲：收看者： 自我評(píng)價(jià)：任務(wù)三：調(diào)查人們用那些方式慶祝中秋節(jié)。（國(guó)家慶祝中秋節(jié)舉行了什么活動(dòng)？活動(dòng)的內(nèi)容主要有那些？）你是怎么樣找到這些資料的？和同學(xué)們分享一下你的資料吧，那樣你會(huì)收獲更多的知識(shí)、快樂、友誼！活動(dòng)建議1、收集資料中秋節(jié)的習(xí)俗有以下幾種： （一）賞月： 中秋節(jié)的月亮是特別的皎潔與圓滿，具有象征團(tuán)圓的意義。古代就有許多人想看月亮里的玉兔和吳剛伐木，現(xiàn)代人是欣賞月夜的自然美景。 （二）吃月餅： 吃月餅的習(xí)俗有文字記載是始于明代，傳說把節(jié)慶的食品神奇化，并賦予愛國(guó)的意義。 中秋應(yīng)景的是“月餅”，與端午節(jié)吃粽子一樣。月餅是慶團(tuán)圓或是紀(jì)念反抗異族的統(tǒng)治。 （三）團(tuán)圓： 大家吃月餅、賞月、酬謝土地公等習(xí)俗，都在祈求人生圓滿光輝，家庭團(tuán)圓幸福，社區(qū)平安，表現(xiàn)出月圓人亦圓的理想。 前人有關(guān)月亮的詩(shī)詞： 1.嫦娥 云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉；