1、1、種子、種子詞語聽寫。省略 羞澀 褲子 慚愧 唯恐 小心翼翼 落落大方課文重點解析 她從兜里掏出一個小葫蘆，又從兜里掏出一張紙，在桌子上展平，然后凝望著那小葫蘆的嘴兒，小心翼翼地往外抖。一顆，兩顆，三顆我看著她倒出來的樹種，不由得心里一動。那種子一般大小，有如飽滿的黑豆，每一顆都閃著烏亮的光澤。1、這一段主要寫 （掏出掏出）（展平展平）（凝望凝望）（抖抖）等動作，表現了2、描寫樹種的句子是：小女孩是怎樣交樹種的小女孩是怎樣交樹種的。小女孩的做事認真、專注小女孩的做事認真、專注。那種子一般大小，有如飽滿的黑豆，那種子一般大小，有如飽滿的黑豆，每一顆都閃著烏亮的光澤。每一顆都閃著烏亮的光澤?！径?/p>

2、】 我掃視了一下全班同學，發現幾十雙眼睛都在注視著那白紙上不多的洋槐樹籽。我小心翼翼地把這些樹籽包起來，唯恐丟失一顆。 理解下列詞語的意思。 掃視： 注視： 。 2、“我小心翼翼地把這些樹籽包起來，唯恐丟失一顆?！边@句話既說明“我我”對對 ，又表明了“我”對小女孩小女孩目光迅速向四周移動掠過目光迅速向四周移動掠過。集中目光看集中目光看.樹種的珍愛樹種的珍愛美好品德的珍視美好品德的珍視三、課文主要內容。 課文講的是在交樹種時，有個小女孩交的在交樹種時，有個小女孩交的樹種雖然不多，但粒粒飽滿，顯然是精心樹種雖然不多，但粒粒飽滿，顯然是精心挑選的挑選的。表現了小女孩小女孩 的美好品的美好品質質，表達

3、了作者對這位小女孩的作者對這位小女孩的 和和 之情之情。做事認真做事認真贊美贊美喜愛喜愛2、只揀兒童多處行、只揀兒童多處行詞語。大概 匆匆 樹梢 釋放 額頭 紐扣 旺盛 感召聚精會神語段。 【一】走進玉瀾堂的院落里，眼睛突然地一亮，一棵大海棠樹，開滿了密密層層的淡紅的花，這繁花開得從樹枝到樹梢，不留一點兒空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉。（這句話采用了 的修辭手法，寫出了海棠花的 特點。）比喻比喻多多【二】對，就是開得旺！只要管理得好，給它適時地澆水施肥，花兒也和兒童一樣，在春天的感召下，歡暢活潑地，以旺盛的生命力，舒展出新鮮美麗的四肢。使出渾身的解數。這時候，自己感到快樂，別人看著也快樂。1、

4、作者想要通過這段話來表達的意思是：2、多音字組詞。解(j)（解釋） 數(sh)（數不清）解(x)（解數） 數(sh)（數字）在春天里，花兒和兒童一樣，在春天里，花兒和兒童一樣，生機勃勃，充滿著生命的活力。作者借贊美春天生機勃勃，充滿著生命的活力。作者借贊美春天的花朵，來贊美生機勃勃的兒童的花朵，來贊美生機勃勃的兒童。 【三】 朋友，春天在哪里？當你春游的時候，記住“只揀兒童多處行”，是永遠不會找不到春天的。 1、劃橫線的句子是 。否定詞是：不不不不，我可以給它換一個說法和原句意思不變： 。 三、課文主要內容。 課文描述了一群像春天般充滿活力的兒一群像春天般充滿活力的兒童，表現了兒童兒童活潑可愛

5、的特點活潑可愛的特點，表達了作者作者 。雙重否定句雙重否定句當你春游的時候，記住“只揀兒童多處行”，是一定會找到春天的對兒童的喜愛之情對兒童的喜愛之情3、釣魚、釣魚詞語。捕魚 光輝 劇烈 魚鉤 距離 爭辯 乞求 道德抵制 轉眼間三十四年過去了，當年那個沮喪的孩子，如今已是紐約一位著名的建筑設計師了。我再沒有釣到過像三十四年前那個夜晚所釣到的那樣大的魚。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。當我一次次地面臨道德抉擇的時候，就會想起三十四年前和父親釣魚的事，眼前浮現出父親堅定的神情，耳邊放佛響起父親不容爭辯的話語。于是，我就會獲得抵制誘惑的勇氣和力量。 三十四年

6、前的那個月光如水的夜晚，在我的腦海中留下了永久的回憶和終生的啟示。 1、“不容爭辯”的意思是： 。 課文中父親認為不容爭辯的事是： 。 2、文中的“魚”指的是： 。 3、作者腦海中留下的終生的啟示是： 沒有爭辯的余地沒有爭辯的余地把魚放回湖里去把魚放回湖里去誘惑人的財富、名利等誘惑人的財富、名利等面臨誘惑時要有抵制的勇氣和力量面臨誘惑時要有抵制的勇氣和力量。語文百花園一語文百花園一一、詞語。 表示看的詞語：瞧瞧、瞅瞅、盯著盯著、掃視掃視、注視注視、看望看望表示說的詞語：講講、談談、商量商量、勸告勸告、傾述傾述、告訴告訴成語。（AABC式）落落大方 竊竊私語 滔滔不絕 源源不斷 栩栩如生 翩翩起

7、舞 五、古詩。 四時田園雜興（宋*范成大） 晝出耘田夜織麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。5、古詩三首 一、詞語。 江畔 黃鶯 啼叫 御用 暮色 間隔 二、古詩。 江畔獨步尋花【唐】杜甫 黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。 留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。 1、詩句意思。 黃四娘家周圍的小路旁開滿了鮮花。 千朵萬朵鮮花把枝條都壓得低垂了。 蝴蝶在花叢中戀戀不舍地盤旋飛舞。 自由自在的小黃鶯在花間不斷歡唱。 2、“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低?！边@兩句詩寫出了 ?！傲暨B戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼?！边@兩句詩寫花間的景象，由寫 轉為寫動態，從看到的和聽到的兩個方面細致描寫了蝴蝶翩

8、翩起舞的情景和黃鶯婉轉動人的叫聲。表達了詩人 的心情。 3、江畔獨步尋花這首詩描寫了詩人在江邊獨自散步尋花時，所見到的春天繁花似錦鶯歌燕舞的景象，表達了詩人對春天的 和對寧靜生活的 之情?；ǘ唷⒎泵o態輕松愉快向往贊美寒食【唐】韓翃 春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。 1、詩句意思。 暮春時節，長安城處處柳絮飛舞、落紅無數。 寒食節東風吹拂著皇家花園的柳枝。 夜色降臨，宮里忙著傳蠟燭。 裊裊炊煙散入王侯貴戚的家里。 2、寒食這首詩中描寫春天景色的詩句是： 3、這首詩以漢喻今，流露出了詩人對現實的不滿。春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。泊船瓜洲【宋】王安石 京口瓜洲一

9、水間，鐘山只隔數重山。春風右路江南岸，明月何時照我還？ 1、 詩句意思。 從京口到瓜州只是一江之隔,回首鐘山也只隔著幾座山。 春風又吹綠了長江南岸,明月什么時候才能照著我回到故鄉。 2、詩中詩人借“春風”來暗示又過去了一年，借“明月”來表達 。 3、詩中的 字用的妙，生動地寫出了春風的神奇力量，表現了江南春天生機勃勃的景象。 4、這首詩寫的是作者停船瓜洲之后，望著僅僅一江之隔的京口，想到里京口并不很遠的鐘山，不禁勾起了 。濃濃的思鄉之情“綠”濃濃的思鄉之情6、桂林山水 一、詞語。 蕩漾 鏡子 無瑕 峰巒 游覽 駱駝 羅列 屏障 波瀾壯闊 水平如鏡 拔地而起 形態萬千【一】 我看見過波瀾壯闊的大

10、海，欣賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。船槳激起的微波擴散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進，岸在后移。 1、這段話主要寫桂林的水的特點。 2、這段話中運用 等修辭手法，準確生動地寫出了漓江水 三大特點。排比、比喻靜、清、綠 這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。 1、“這樣的山”指的是具有 特點的山，“這樣的水”是指具有 特點的水。

11、2、“舟行碧波上，人在畫中游”。的意思是：游船航行在碧綠的江水上，船上的游人就像在一幅美麗的畫卷中游玩、觀賞。這句詩既 全文，同時又抒發了作者對桂林山水的 之情。奇、秀、險靜、清、綠總結了贊美 三、課文主要內容 這篇課文寫的是桂林山水的美麗景色，表達了作者對 之情。桂林自然風光的喜愛和贊美7、走進麗江 一、詞語。 雄偉 純樸 下旬 至少 紡織 貨物 風貌 綿延 昂然挺立 閃閃爍爍 色彩斑斕：色彩錯雜燦爛的樣子。 驚心動魄：形容使人感受很深，震動很大。 聞名遐邇：名聲傳得很遠。 三、語段。麗江最吸引人的，除了有“高原姑蘇”風貌的古城外，就是白雪皚皚的玉龍雪山了。玉龍雪山距麗江古城西北十五公里，由

12、北向南綿延近五十公里，有十三座山峰。最前面的山峰昂然挺立，其后峰峰相連，遠遠望去，云騰霧繞，好像一條銀鱗閃爍的玉龍在蜿蜒飛騰。主峰扇子陡，海拔五千五百九十六米，為長江南岸第一峰，被譽為地球上“最溫暖的雪山”。1、“最前面的山峰昂然挺立，其后峰峰相連，遠遠望去，云騰霧繞，好像一條銀鱗閃爍的玉龍在蜿蜒飛騰?！边@是個 ，把 寫成了正在 。這句話也道出了山名的由來。2、作者介紹主峰時，抓住了高、陡的特點，來說明它是長江南岸第一峰，被譽為地球上3、這段話主要介紹了麗江最著名的自然-玉龍雪山。第一句話“麗江最吸引人的，除了有“高原姑蘇”風貌的古城外，就是白雪皚皚的玉龍雪山了?！笔?，在文中起 的作用。課文

13、中還有這樣的句子是：麗江還有許多迷人的景觀。比喻句山峰飛的玉龍騰“最溫暖的雪山”過渡句承上啟下 4、你還知道我國的哪些著名的自然景觀？ 吉林霧凇、長江三峽、云南石林、桂林山水、黃山云海、四川九寨溝 三、課文主要內容。 課文寫的是我國云南麗江古城的奇特風貌以及麗江神奇的自然景觀。表達了作者對祖國的和無比 的思想感情。熱愛8、五彩池 一、語段。 1、無數的水池在燦爛的陽光下，閃耀著各種不同的顏色的光輝，好像是鋪展著的巨幅地毯上的寶石。 2、池邊是金黃色的石粉凝成的，像一圈圈彩帶，把大大小小的水池圍成各種不同的形狀，有像葫蘆的，有像鐮刀的，有像盤子的，有像蓮花的- 3、原來池底長著許多石筍，有的像起

14、伏的丘陵，有的像險峻的山峰，有的像矗立的寶塔，有的像成簇的珊瑚。 語文百花園二 一、成語。 千山萬水 千言萬語 千變萬化 千姿百態 千差萬別 千絲萬縷 千真萬確 千奇百怪 二、句子。大海波浪翻滾。 大海狂怒起來。小河嘩嘩地向前流去。 小河唱著歌向前奔去。夜深了，歡樂的山村又安靜下來了。 夜深了，歡樂的山村又沉沉地入睡了。 四、古詩。 漁歌子（唐*張志和） 西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。 漁歌子漁歌子 【唐唐】 張志和張志和 si l西塞山前白鷺飛，西塞山前白鷺飛， gu桃花流水鱖魚肥。桃花流水鱖魚肥。 ru l su青箬笠，綠蓑衣，青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須

15、歸斜風細雨不須歸。在美麗的西塞山前，幾只白鷺飛在美麗的西塞山前，幾只白鷺飛上天空。上天空。河邊粉紅色的桃花正在盛開，清河邊粉紅色的桃花正在盛開，清澈見底的河水中有肥美的鱖魚在澈見底的河水中有肥美的鱖魚在游動。游動。在風景如畫的河邊，只見一位老在風景如畫的河邊，只見一位老翁頭戴青箬笠，身穿綠蓑衣，翁頭戴青箬笠，身穿綠蓑衣，沐浴著斜風細雨釣魚，久久不愿沐浴著斜風細雨釣魚，久久不愿離去。離去。本詩主要表達了作者對大自然的本詩主要表達了作者對大自然的喜愛之情。喜愛之情。在美麗的西塞山前，幾在美麗的西塞山前，幾只白鷺飛上天空。只白鷺飛上天空。河邊粉紅色的桃花正在河邊粉紅色的桃花正在盛開，清澈見底的河水盛

16、開，清澈見底的河水中有肥美的鱖魚在游動。中有肥美的鱖魚在游動。在風景如畫的河邊，只在風景如畫的河邊，只見一位老翁頭戴青箬笠，見一位老翁頭戴青箬笠，身穿綠蓑衣，身穿綠蓑衣，沐浴著斜風細雨釣魚，沐浴著斜風細雨釣魚，久久不愿離去。久久不愿離去。本詩主要表達了作者對本詩主要表達了作者對大自然的喜愛之情。大自然的喜愛之情。五、作文。校園風景線我們的學校有高大的教學樓，綠草如茵的足球場，功能齊全的科藝樓其中，我最喜歡進校門左邊的長廊。站在長廊的入口一眼望去，長廊里滿是綠嫩色的葉子和粗壯的藤子，綠葉下還有幾株剛在打苞的紫藤。長廊里的藤子很奇特，又長又粗，緊緊地纏繞在鐵桿上，而且還像麻花一樣編起來，真奇特呀！

17、春天，長廊里的花慢慢長出了嫩綠的小芽，那一片新綠，好像在告訴我們春天的來臨，冬天的離去。到了晚春，小芽長出了淡綠色的葉子，有的已經打花苞了。夏天，長廊里的花葉漸漸變成深綠色，一陣風吹過，那些葉子便唱起歌，跳起舞，好像在熱情歡迎夏天的到來。而且還會讓你感到綠色的小精靈在為你扇夏日的燥熱。過幾天，小花們綻開自己的笑容，努力讓自己的美綻放到極點，一縷風拂過，花兒們翩翩起舞，五彩的的顏色，深綠的葉子，讓你感覺眼前是一幅美麗的畫。秋天，很多花慢慢地凋謝，但菊花卻依舊開得燦爛。菊花各有特色，有的秀麗淡雅，有的鮮艷奪目，有的昂首挺胸-菊花傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態。看！那花兒紅的似火，白的似雪，粉的似霞，

18、大的像團團彩球，小的像盞盞精巧的花燈。那一團團、一簇簇的菊花，在陽光的照耀下，多么迷人，多么耀眼，多么令人贊嘆！冬天，天氣寒冷，花朵們都在熟睡，等待下一個春天的到來。校園的長廊就像一幅五彩繽紛的畫，給我們學校增添了一道美麗的風景線。我愛這溫馨的學校，更愛這美麗的長廊。 9、衛星比武-文藝性說明文 一、詞語。 培訓 營救 偵察 資源 某種 礦藏 自豪 二、理解成語。 興致勃勃：形容興趣很高的樣子。 大顯身手：形容充分顯示自己的本領。 琳瑯滿目：比喻各種美好的東西很多。 目不暇接：形容東西又多又好，來不及觀看。 各顯神通：比喻各有各的辦法和本領來完成共同的事業。 三、語段。 后來，銀幕上又接連出現

19、了各式各樣的衛星。它們的外形千姿百態，有的是球體，有的是長方體，有的是圓柱體，有的是多面棱柱體真是琳瑯滿目，使人目不暇接。 課文一共介紹了哪幾種衛星？ 10、巴斯德政府狂犬?。〞r間順序） 一、詞語。 助手 畜生 病魔 瘋狂 恐懼 殘酷 寂靜 所向披靡 驚心動魄 驚魂不定 二、理解成語。 孜孜不倦：形容非常勤勉，不攜帶。 所向披靡：比喻力量所到達的地方，一切障礙全被掃除。 筋疲力經：用盡了力氣，極其疲勞。 憂心忡忡：形容十分憂愁。 安然無恙：經過變故，沒有遭到損害。課文主要內容 本文講的是巴斯德如何征服狂犬病的故事，贊揚了巴斯德為人類造福、刻苦專研、勇于實踐的科學精神。同時說明了科學道路不是一帆

20、風順的，不光要下苦功夫還要承受巨大的壓力。 人一旦被病畜咬傷，狂犬病毒就通過傷口侵入人體，經過若干天的潛伏期后便會發作，患者數日之內便會死亡。因為這種病毒破壞人的中樞（sh）神經系統，病患者幸免于死的極為罕見。它和鼠疫（y）一樣，曾奪去了無數人的生命。-這些證明了狂犬病毒的可怕。 但是，疫苗是否適用于人體？從人體驅逐狂犬病魔的武器真的找到了嗎？-“但是”轉折，兩個問句作為過渡，引出下文。10、巴斯德政府狂犬病 本課重點弄清巴斯德征服狂犬病的原因和經過。體會巴斯德在治療孩子過程中所承受的巨大壓力（情感變化），從中體會出巴斯德高度負責的崇高精神 11、小樹死因的調查報告 一、詞語。 調查 木棍 剩

21、下 適宜 垃圾 樹坑 填滿 制定 調查報告格式 調查的原因-調查的過程和方法-調查結構-結果分析得出結論-建議二、保護小樹的警示標語。1、種一棵小樹，綠一方凈土。2、造林植樹山川秀，種草栽花庭院香。3、今日栽下一顆樹，明年春天綠滿園。4、一天一棵樹，利益得百年。5、今春人養樹，來年樹養人。 12、綠色記事本、綠色記事本 一、詞語 瀕臨 彌補 別出心裁 嚴于律己 肅然起敬 供gng 耗（ho）費 攢（zn）多 收支簿（b）一、理解成語。 別出心裁：獨創一格，與眾不同。 嚴于律己：對自己要求嚴格。 肅然起敬：使人產生恭敬的感覺。二、環保建議： 1、節約資源，不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費品，不

22、浪費紙張。2、節約能源，不浪費水電，隨手關燈、隨時關緊水龍頭。3、自覺保護生活環境，積極參與社會綠化美化活動，保護綠地、花木。4、建議垃圾分類，清理“白色”污染，把廢塑料袋打個節再扔進垃圾箱。5、建議文明行為，從我做起，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，保護綠色環境。6、盡量使用公共交通工具、自行車或步行，減少空氣污染；使用無鉛汽油，購買小排氣量的轎車。語文百花園地三 繩鋸木斷，繩鋸木斷， 水滴石穿。水滴石穿。 勤能補拙（勤能補拙（zhu）是良策，）是良策， 一分辛勞一分才。一分辛勞一分才。 業精于勤荒于嬉（業精于勤荒于嬉（x），）， 行成于思毀于隨。行成于思毀于隨。 不登高山，不知天之高也；不登高山

23、，不知天之高也； 不臨深溪，不知地之厚也。不臨深溪，不知地之厚也。13我站在祖國地圖前 沙沙漠漠 海海灣灣 健健康康 三三峽峽 摩摩 泰泰山山 懂懂得得 宏宏偉偉 寬寬闊闊 宏宏偉偉 依依偎偎 搖搖籃籃 壯壯觀觀 沼沼澤澤 藍藍圖圖 五五岳岳驕傲、自豪驕傲、自豪 珠穆朗瑪峰，珠穆朗瑪峰，舉手能摩天。舉手能摩天。南沙南沙海島，海島，開珍珠串。開珍珠串。五岳五岳雄奇，雄奇，江河揚征帆。江河揚征帆。沿江而下，沿江而下，看三峽之險。看三峽之險。登上泰山，登上泰山，望日出壯觀。望日出壯觀。這是一篇贊美祖國的詩歌，全文運用擬人的修辭手法，贊美了祖國地域遼闊，山河壯麗，展望了祖國的美好前景表達了作者對祖國的

24、熱愛之情。14、陳嘉庚辦學 一、生詞 領袖 跋涉 興隆 鎮上 猶如 猶豫 賺錢 模范 欺侮 積蓄 華僑 耽誤陳嘉庚辦學積蓄：一點一點地聚起來。私塾：從前私人辦的教學處所。聆聽：仔細地聽。兩鬢：兩耳前邊的頭發?，槵槪簲M聲詞。金石撞擊的聲音或響亮的讀書聲。陳嘉庚辦學 理解課文內容，從陳嘉庚的語言、行為、理解課文內容，從陳嘉庚的語言、行為、神情、心理活動中，體會陳嘉庚的愛國熱神情、心理活動中，體會陳嘉庚的愛國熱情，學習陳嘉庚崇高的愛國精神。情，學習陳嘉庚崇高的愛國精神。15、舞動的北京 w w hu hu sh sh 舞舞動動 國國徽徽 紗紗布布 xi xi n ni zhi zh zh zh 協協

25、助助 乃乃 細細致致 主主旨旨 人頭攢動人頭攢動 揭曉揭曉 通訊通訊 蘊含蘊含 韻味韻味 協調協調 媒體媒體二、詞語解釋二、詞語解釋 揭曉：公布、發表。 期盼：期望、盼望。 出色：特別好，超出一般。 渾然一體：融合成一個整體，形容完整不可分割。 不約而同：事先沒有約定，彼此的言論或行動完全一致。舞動的北京（里程碑）舞動的北京（里程碑）本文采用說明文和記敘文相結合的方法介紹來介紹本文采用說明文和記敘文相結合的方法介紹來介紹2008年北年北京奧運會會徽的。京奧運會會徽的。在介紹徽會時按在介紹徽會時按（總（總分分總）總）順序順序 第一層：等待揭曉第一層：等待揭曉（1） 心情迫切、場面隆重心情迫切、場面隆重 第二層：介紹會徽（第二層：介紹會徽（2、3） 上部上部:中國印中國印/新京字下部：毛筆字新京字下部：毛筆字/紅色紅色 第三層：面世之后（第三層：面世之后（ 4） 受贊揚受贊揚舞舞動動傳統印章運動員圖案篆體“京”“京” - “文”中國特色沖向終點，迎接勝利新北京、新奧運傳統文化毛筆書寫奧運五環表明舉辦地點和時間代表奧林匹