1、小學語文花婆婆的故事 精品教案花婆婆住在海邊的一間小房子。房子的四周， 開滿了藍色、 紫色和粉紅色的花。 花婆婆個子小小的，是我的姨婆，她常常告訴我，她年輕時候的事：很久以前，當她還是一個小女孩的時候，她的名字叫做艾莉絲，住在海邊的城市。從她家門口的石階上，可以看到碼頭和來來往往的大船。很多年以前，她的爺爺就是搭乘一艘大帆船來到美國的。艾莉絲的爺爺在家里的樓下開一間店， 雕刻一些船頭的人像， 以及擺在煙草店門口的印地安人像；他也是個藝術家，偶爾會畫一些帆船和沿海地區(qū)的風景。當他很忙的時候，艾莉絲就幫他在畫布上畫幾朵白云。晚上，艾莉絲常坐在爺爺?shù)拇笸壬希?聽他說一些很遠的地方所發(fā)生的故事。每次爺

2、爺說完故事，艾莉絲就接著說：爺爺，我長大以后，要像你一樣去很遠的地方旅行。當我老了，也要像你一樣住在海邊。很好，爺爺笑著說：但是，你一定要記得做第三件事。什么事？艾莉絲問。做一件讓世界變得更美麗的事。好哇！艾莉絲答得又快又大聲。但是，她不知道將來會做什么事；她每天起床、洗臉、吃早餐、上學、放學、做功課，這就是她的生活。很快的，艾莉絲長大了！艾莉絲決定去做她答應爺爺?shù)娜隆Ｋx開家鄉(xiāng)，住在一個離海很遠的城市里。她在圖書館工作，每天清理書上的灰塵，把書本排列整齊，并且?guī)椭蠹艺业剿麄兿肟吹臅Ｋ约阂部戳撕芏鄷际呛苓h的地方所發(fā)生的故事。這時候，大家都叫她盧小姐。盧小姐常常在冬天里，抽空到公園

3、中央的溫室看花草。溫暖、潮濕的空氣中，散發(fā)著一種甜甜的茉莉花香。她深深的吸了一口氣：嗯有熱帶島嶼的氣息，可惜這里不是熱帶島嶼。因此盧小姐來到一座真正的熱帶小島。島上的人養(yǎng)猴子和鸚鵡當寵物。她到海邊散步，撿一些美麗的貝殼。有一天，她遇見了魚村的村長百瑞加。你一定累了，百瑞加 她 ：到我家坐一下吧！于是 小姐到百瑞加的家， 了他的太太。百瑞加拿出一 色的椰子， 她喝椰子汁。她離開 ，百瑞加送 她一個漂亮的珍珠 ，上面刻著一只天堂 和一行字：我永 得你。她感 得 ：我也會永 得你。 小姐到 旅行，她爬 高大的雪山，穿 的 林，走 沙漠，看到 子在游 ，袋鼠在跳 。每 一個地方，她都交了一些 忘的好朋

4、友。最后，她來到 方的一個小國家。在那里，她從 背上摔下來，背部受 了。唉！我真是笨手笨腳！她想了一想 ：算了，我已 走 那么多地方，也 我 做第二件事，到海 找個房子住下來。她 做就做，在海 了一 小房子。從新房子的走廊上，可以看 太陽升起來，橫 天空，慢慢的落入海中。新房子的前面 了一些石 ，她在石 中 ，開辟了一座花園，當她撒下花種子的 候，心里非常快 。 了！我答 ，要做一件 世界 得更美 的事，但是，做什么好呢？ 世界已 美了。她常常望著大海，不斷的想著 個 。第二年春天， 小姐背部的 又 作，大部分的 ，她都躺在床上。去年夏天，她撒下的花種子，不知不 的已 開花了，她從臥室的窗口望

5、出去，可以看到 色、紫色和粉 色的花 ， 的 曳著。 她非常 意的 自己 ： 我最喜 種 冰花，希望今年夏天，我可以下床去撒更多的種子，那么，明年就會開出更多的 冰花了。但是，她一直躺著，沒有 法下床。冬天 去，春天又來了。她的身體好多了，可以出去散散步。有一天下午，她慢慢的走到山坡上，她很久沒來 里了。當她踏上山 ，忍不住驚喜的 ：我真不敢相信自己的眼睛。原來，那里開 了一大片 色、紫色和粉 色的 冰花。她高 的蹲下來看著花 ：一定是 和小 ，從我的花園里把種子 來 里。她忽然想到了一個很棒的點子。 她立刻回家， 寫信去 了一大包 冰花的種子。整個夏天，她的口袋里裝 了花種子，她一面散步，一

6、面撒種子。她把種子撒在公路和 的小路 ，撒在學校附近、教堂后面，撒在空地和高 下面，只要她 的地方，她就不停的撒種子， 里撒一點，那里撒一點她的背再也不痛了，她每天都高 的出去撒種子，大家都喊她： 怪婆婆。第二年春天，那些種子幾乎同 都開花了！原野上、上坡上開 了 色的、紫色的和粉 色的 冰花，它 沿著公路和 小路盛開著，明亮的點 在教室和教堂后面， 空地上和高高的石 下面，也都開 了美 的 冰花。她 于完成了第三件事，也是最困 的一件事！我的姨婆現(xiàn)在非常老了，她的頭發(fā)也白了，可是，她還是不停的種花，每年都開出更多更美的魯冰花，現(xiàn)在，大家都喊她：花婆婆。我常常和朋友站在籬笆外面，看著她種花。她

7、偶爾會邀我們進去坐，聽她講故事。她常說一些很遠的地方所發(fā)生的故事，有一次，我告訴她：我長大后，要像你一樣去很遠的地方旅行。當我老了，也要像你一樣住在海邊。很好，花婆婆笑著說：但是，你一定要記得做第三件事。什么事？做一件讓世界變得更美麗的事。好哇！我答得又快又大聲。但是，我也不知道將來會做什么事！花婆婆教案教學設計：一、導入新課：播放花仙子之歌 。師：今天我們一起學習花婆婆。板書課題，齊讀課題。二、預習探究合作交流師：想認識這位花婆婆嗎？請大家自由讀課文。 （讀書要求：讀準讀通， 畫出不認識的字）交流： 1 、出示詞語自由讀指名讀去掉拼音再讀開火車讀指導多音字“種”的讀音，并組詞。2 、出示帶有

8、生詞的句子，指名讀。3 、出示生字自由讀 指名讀讓學生談怎樣記住這些生字。師介紹“魯”的演變過程，并指導“魯”的寫法。三、品讀體驗 ：同學 的生字都掌握很好了， 文也一定 的更好了吧！1 、 指名按自然段 文。想：當花婆婆 是一個小女孩的 候，她的 她做一件什么事？2 、 交流指名 ，并出示句子：當她 是小女孩的 候，她的 跟她 ： “一定要 得做一件 世界 得更美 的事。 ”指名 句子 .3 、 ：小女孩 大后，做了什么？出示句子“ 她每天起床、洗 、吃早餐、上學、放學、做功 ， 就是她的生活。4 、 ：同學 ，我 的世界什么 呢？欣 美 景的 片5 、 ：我 的世界非常美 ，我 怎 我 的

9、世界 得更美呢？指名 相關內(nèi)容. ：小女孩用什么方法 世界 得更美？生答后，板 ：種花出示句子： 第二年春天， 那些種子幾乎同時都開花了！ 原野上、上坡上開滿了藍色的、紫色的和粉紅色的魯冰花，它們沿著公路和鄉(xiāng)間小路盛開著，明亮的點綴在教室和教堂后面， 連空地上和高高的石墻下面， 也都開滿了美麗的魯冰花。她終于完成了第三件事，也是最困難的一件事！ 指名 句子。 ：看到 片美 的 冰花，心情怎 ？學生 ， ： 著驚喜之情再 句子。6 、 ：小女孩一個夏天都在干什么？出示句子： “整個夏天，她一面散步，一面撒種子。” 用“一面一面” 句 。7、 大家想象一下，她會在哪些地方撒種子？生自由 出示句子“只要她她 的地方，她就不停地撒種子， 里撒一點兒，那里撒一點兒 ”指名 ， 。8、 ：第二年春天，她看到美 的 冰花，她多么高 啊！出示句子：她 于完成了 世