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文檔簡介
3D打印機(jī)安全操作規(guī)程1、操作者在上崗操作前必須經(jīng)過培訓(xùn),必須熟悉設(shè)備的結(jié)構(gòu)、性能和工作原理,熟悉設(shè)備基本操作和基本配置情況,合格后方可上崗。 2、操作者在上崗操作前必須穿戴好勞動(dòng)防護(hù)用品。3、班前檢查上一班次設(shè)備交接班記錄。 4、開機(jī)前要保證打印機(jī)放置平穩(wěn),電源接通可靠。5、打印機(jī)上不能放置其他物品,以免損傷打印機(jī),發(fā)生事故。6、換絲前要加熱充分后輕松拉出,不能在未加熱充分的情況下硬拉。以免損壞打印機(jī)。7、打印機(jī)是發(fā)熱設(shè)備,打印過程要有人監(jiān)看,以免亂絲后無人處理損壞打印機(jī),甚至出現(xiàn)故障后無人處理,引起火災(zāi)。8、亂絲后要根據(jù)其亂絲程度,暫停修復(fù)或者停止后清理干凈重新打印。9、加工過程中請(qǐng)勿頻繁打開成型室門,禁止將頭、手或身體其他部位伸入成型室內(nèi)。 10、加工過程中或者剛結(jié)束加工時(shí),成型室處于高溫狀態(tài),禁止身體任何部位觸碰11、成型室內(nèi)任何位置,至少應(yīng)待溫度降低至50以下時(shí)再進(jìn)行取件清理等操作12、發(fā)熱異常,要及時(shí)關(guān)閉打印機(jī),關(guān)閉電源,關(guān)閉總閘。如引起火情,要及時(shí)關(guān)閉總閘,撥打119報(bào)警電話,用沙和二氧化碳滅火器滅火。13、禁止帶電檢修設(shè)備。 14、打印結(jié)束必須關(guān)閉電源總閘,清理工具,待工作面冷卻接近常溫后,再清理打印機(jī),打掃工作場地。3D打印機(jī)房安全應(yīng)急預(yù)案3D打印機(jī)房是我校重要的教學(xué)活動(dòng)場所。里面放有主機(jī)、顯示器、各種連線及相應(yīng)的軟件配置,設(shè)備價(jià)格也是相當(dāng)?shù)母?,它們是學(xué)校財(cái)產(chǎn)資源的重要組成部分,且在機(jī)房里面的人員相對(duì)集中。因此本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)的保護(hù)和對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度我特制定了機(jī)房安全應(yīng)急預(yù)案,一旦發(fā)生火災(zāi)事故、觸電事故或設(shè)備損壞等現(xiàn)象,盡可能的按照如下方案進(jìn)行。 一、觸電處置步驟 (1) 一旦發(fā)生觸電事故,任課教師人應(yīng)迅速安全切斷電源,切忌直接接觸觸電者。 (2)即刻通知校醫(yī)務(wù)室及相關(guān)部門,同時(shí)開展現(xiàn)場應(yīng)急救護(hù)。 (3)教師要穩(wěn)定課堂秩序安撫其他學(xué)生的情緒,必要時(shí)應(yīng)及時(shí)、有序疏散學(xué)生。 (4)協(xié)同電工查找原因,本著解決問題以及妥善處理問題的態(tài)度與事件起因當(dāng)事人進(jìn)行公正、公開、公平的協(xié)商姿態(tài)解決事后問題。 二、火災(zāi)處置 (1)任課教師及機(jī)房管理員一旦發(fā)現(xiàn)火情后,應(yīng)即刻切斷電源。 (2)任課教師組織學(xué)生進(jìn)行疏散并自救,疏散時(shí)機(jī)房前三排學(xué)生走前門,后兩排學(xué)生走后門。 (3)即刻通知德育處及相關(guān)部門,根據(jù)火情大小如需報(bào)警立即就近用電話或手機(jī)報(bào)告消防中心(電話119),報(bào)告內(nèi)容為:“某地二樓機(jī)房發(fā)生火災(zāi),請(qǐng)迅速前來撲救”,待對(duì)方放下電話后再掛機(jī)。 (4)在向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的同時(shí),派出人員到各路口等待引導(dǎo)消防車輛。 (5)在消防車到來之前,以校安全消防組織成員為主,其余人員(尤其是教師)均有義務(wù)參加撲救。 (6)消防車到來之后,一切聽從消防指揮人員的指揮,校內(nèi)人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。 (7)使用器具:滅火器、水桶、臉盆、鐵锨,水浸的棉被等。 (8)無關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場和校內(nèi)的固定消防栓,以便于消防車輛駛?cè)搿?4、撲救方法: (1)撲救固體物品火災(zāi),如木制品,棉織品等,可使用各類滅火器具。 (2)撲救液體物品火災(zāi),如汽油、柴油、食用油等,只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等,絕對(duì)不能用水撲救。 三、設(shè)備問題 (1)應(yīng)每周檢查機(jī)房的設(shè)備軟硬件,確保事件早知道、早報(bào)告、早解決。 (2)出現(xiàn)軟件問題自己解決(回復(fù)、殺毒、安裝、同傳等)。 (3)找到硬件問題原因,并協(xié)同教輔組老師一同解決。 (4)查找問題出現(xiàn)的原因,本著實(shí)事求是以合作的姿態(tài)解決問題。 (5)在正常工作日期間管理教師在規(guī)范使用的前提下,設(shè)備由于配件使用壽命到期等自然原因造成的損耗應(yīng)作設(shè)備自然損耗處理。該機(jī)房管理教師只負(fù)責(zé)及時(shí)記錄和報(bào)修。 (6)在非工作日期間機(jī)房出現(xiàn)問題。比如說周末、寒假和暑假如何處理。需要建立工作日與非工作日交接制度。在非工作日期間由機(jī)房接收人負(fù)責(zé)管理并做相關(guān)記錄,防止出現(xiàn)管理空白。 四、隱患問題: (1)學(xué)校要保證安全通道的暢通。任課教師堅(jiān)持每次上機(jī)要開兩道門,保持室內(nèi)空氣流暢。 (2)學(xué)校備齊安全相關(guān)裝備。 (3)班主任、任課教師學(xué)生的安全教育。 (4)窗戶沒有防盜欄。
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