附件3：回鄉調研參考提綱一、 村莊概貌1、村莊所處的行政區劃：屬于哪個省、市、縣、區、鄉鎮、行政村？這個行政村由幾個自然村和村民小組（生產小隊）組成？2、地理環境：村莊周圍的環境有什么特點？3、村莊面貌：觀察并描述村民居住房子、道路（包括村莊內及通向外界的主要道路、田間道路等）、公共衛生等狀況。4、人口：村莊有多少戶？多少人口？常年在村的估計占多少？學生（小學、初中、高中、大學）占多少？5、可耕地：村里有多少畝地？人均多少？多少水田？多少旱地？山林地有多少？村里如何管理這些山林地？二、經濟（一）、經濟類型1、農業1）農作物的種類：當地常見的農作物有哪些？主要糧食作物是什么？主要經濟作物是什么？占多少比例？一年幾季（糧食作物|經濟作物）？農作物的種植量？農作物的產量各是多少？農作物的價格各是多少？2）農資A、農藥：一畝地全年購買農藥需要多少錢？B、化肥：一畝地全年在化肥上的支出有多少錢？C、種子：農戶用的種子通過什么方式獲得？（農戶自己留種？農戶間交換？農戶間購買？向市場購買）一畝地全年在種子上的投入有多少錢？D、農膜：一畝地使用多少量？共花多少錢？E、農機（畜）的服務費用a、犁地：拖拉機（旋耕機）每畝多少元？牛耕每畝多少元？b、灌溉：灌溉方式及水源？灌溉每畝需要多少元？c、收割：收割方式（人工、機器）？收割每畝需要多少錢？d、運輸：運輸工具？自家還是雇傭別人？每畝需要多少元？e、其他（請注明）2、副業1）副業的種類、數量及價格A、家畜與家禽養殖：雞、鴨、鵝、豬、牛、羊、兔等；B、魚塘養殖：魚、蝦、蟹等；C、家庭手工藝；2）副業的普遍性與重要性：多少村民經營副業？副業在村莊的經濟生活中具有怎樣的位置？3、農戶兼業（非農生產）1）村里有多少戶從事非農生產？多少人進城務工？多少人在本地企業工作？多少人從事商業買賣？多少人從事服務業？多少人做零工、散工？他們的收入各怎么樣？2）從事非農生產對農業生產有什么影響？有無出現荒地、土地轉包等現象？3）非農生產收入在家庭總收入中的比例？（按富戶、中等戶和貧困戶分別加以說明）4）關于進城務工：A、村里人到哪里去打工？主要從事什么工作？B、農民離村后，土地怎么處理？（二）、雇工經營1、農業生產上是否存在雇工現象？2、哪些情況下要雇工？哪些農戶需要雇工？3、雇工的種類有哪些（長工、短工、季節工等）？4、雇工來自村內村外、本地外地？5、雇工的工資有多少？（三）、農民與市場1、農產品的出售：農戶出售農產品的渠道？向誰出售？賣到何處？有沒有固定的收購和銷售網絡？誰控制這些網絡？2、農業“經紀人”（中間商、二道販子等）：對于農產品銷售及農資購買，中間是否存在“經紀人”？這些人來自哪里？屬于哪個機構或部門？農戶與經濟人之間的關系是什么？（四）、農民與公司1、村里或村子周圍有沒有農牧業公司或農畜產品公司？請描述公司的情況。2、村里農戶和公司有什么關系？（土地轉讓？征地？給公司打工？給公司提供農產品？）3、這些關系是怎么建立的？參與上述關系的農戶人數規模？（五）、農村土地1、農地征用與補償1）本村或附近是否有農用地被征用的現象？被征用土地的規模？征地的原因？誰推動的？2）征用一畝地農民能獲得多大賠償？一次性還是多次？3）農民被征地后生活變化：農民生計變化；生活水平變化；貧富狀況4）農民對征地的看法：尚未征地的農民對征地態度是什么？已經被征地的農民他們的感受與建議。2、土地轉包與流轉1）村里是否存在土地荒蕪的情況？有多大面積？主要是什么原因造成的？2）村里是否存在土地流轉現象？流轉面積多大？每畝流轉費用（現金實物）？3）流出土地的是那些村民？他們為什么轉出土地？轉出土地后，他們以什么為生？4）轉入土地又是那些人？村里人還是村外人？一個農戶一般能轉入多少土地？農戶轉入最多的有多少畝？他們如何經營這些土地？家庭經營還是雇工經營？5）土地流轉需要那些程序和材料？（六）、農村借貸與金融1、借債原因：在那些情況下農民會有借債行為？村民每年會欠債多少？2、借債的渠道有哪些？（親友圈、商業借款、民間借款等）3、詳細了解一下商業借款和民間借款狀況（借貸數額、還款利率等）。（七）、農戶的消費1、日常消費：1）農戶每個月在食品上一般花費多少錢？一年在衣服上花費多少錢？2）消費的食品中，哪些從市場上購得？有哪些是自己生產的？衣服呢？3）除衣服外，其他的經常性的消費項目還有哪些？花費多少錢？4）能源消費：水、電、汽、柴油、煤氣等。2、耐用消費品：1）農戶一年在彩電、冰箱、洗衣機、空調、等家用電器上要花費多少錢？2）農戶在自行車、電動車、摩托車等交通工具上花費多少錢？3、大宗消費1）房子：村里修建房子的樣式有哪些？（磚瓦平房、磚木結構樓房、鋼筋混泥土結構樓房、別墅或別墅式洋房等）主要是那些樣式？新建的房子以那些樣式為主？不同樣式的房子造價各是多少（材料、人工）？農戶如何籌集建房費用？是不是需要借債？2）婚慶：婚慶形式？是否要彩禮錢？上禮數額？婚慶花費？3）喪葬：喪葬形式？是否有唱戲、歌舞演唱？喪葬花費？4）節慶宴席：什么節日舉行宴席？宴席形式？上禮數額？4、醫療支出1）村里農民常見病有哪些？是否存在地方病？2）村民生病后一般如何處理？（居家靜養自愈、吃土方草藥、上醫院）3）農民看一次病（感冒之類的普通病癥）平均需要花費多少錢？4）重病癥的治療費用有多少？5、教育支出1）村里就讀幼兒園、小學、初中、高中、大學的人數。2）各個層次教育的費用每年是多少？（學費、生活費及其他雜費）三、文化娛樂（一）、民間藝術1、村內是否有樂隊、文藝隊、秧歌隊？若有就了解具體情況。（運營、管理、經費、活動內容等）2、村內是否有剪紙、編制、手工藝、繪畫等能人？若有就重點拜訪，詳細了解。（二）、村內文化生活1、村內有沒有文化活動場所？誰建的？多長時間有活動？活動形式和內容是什么？哪些村民參與？村里人對這些文藝活動的態度如何？2、有沒有外界組織來村演出？收費還是公益？3、村委會有沒有組織過文藝娛樂活動？4、村民是否歡迎大學生來村公益演出？5、村民有沒有意愿成立自己的文藝組織？6、村內有沒有麻將館？數量？參與人群和數量？是否賭錢及賭錢大小？7、農閑時間村民都干什么？四、教育（一）、鄉村校長訪談（也可通過村民和學生了解）1、 學校目前規模、硬件設施。基礎的實驗、體育活動、學習電腦能否實現？能否上網？2、 學校教學理念主要是什么？是否有素質教育？是否開展新課標教學？3、 學校學生升學、輟學率？男女比例？4、 教師人數？如何分配？是否“復班制”教學？有無再培訓？5、 學校運作：管理、經費等？有無高收費，或是入不敷出？是否借貸？當地有無民辦學校，發展情況如何？6、 學校與村里關系，學校與上級教育部門的關系？7、 學校發展主要困難？解決途徑？預期計劃？8、 該村教育發展史？（二）、鄉村老師訪談（也可通過村民和學生了解）1、 學生學習情況，主要流向？2、 學生是否有學習壓力，心理健康，學習和生活中存在的問題？3、 家長是否關心孩子學習？是否有家訪？有無必要建立“家校聯系”？4、 教師是否有升學率的壓力？對目前的待遇是否滿意？學校有哪些需要改進之處：關于教師待遇（如工資、福利、再培訓等）？5、 目前教學和生活中遇到哪些問題？覺得可以如何解決？6、 對學校發展預期？對自身發展預期？（三）、其他方面1、村內上高中和大學的學生比例？2、村內有無失學兒童？原因是什么？五、醫療保健1、新農合的實施情況。（參與人數、村民對此了解情況、住院費用報銷比例、村民意見等）2、是否有外界機構在村內進行公益體檢？3、村里是否有地方病？六、社會保障1、村民是否參與養老保險？參與情況如何？2、重點了解村內特困戶、低保戶、五保戶家庭狀況，可以撰寫個例。七、合作組織1、村內有沒有合作社？描述這（些）個合作社（名稱、成立時間、入社戶數）2、合作社的帶頭人是什么樣的人？（年齡、性別、教育程度、經歷、職業、家里在村中的經濟地位、影響力）3、加入合作社的農戶在村里的經濟狀況是怎么的？和帶頭人有沒有特別關系？入社有什么條件？4、合作社組織農戶進行哪些活動（購買農資？良種和技術推廣？銷售農產品？資金借貸？文化生活？）5、成立以來，合作社是擴大了、保持原來的規模、還