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文檔簡介

深圳市高峰學校 【高效教學】課時計劃學科七年級地理課題名稱我們怎樣學習地理第二課時+單元測試課時安排1課型與教學模式新授課+習題課課標、教材及學情分析課程標準1、 收集地理信息的一般方法。2、 思考地理問題的方法。3、 如何開展地理考察。4、 通過了解收集地理信息的途徑和方法，學會觀察和思考地理問題，并逐漸養成在戶外觀察自然現象的良好習慣。重點掌握如何發現并解決地理問題的方法難點掌握如何發現并解決地理問題的方法環境設計與教具選擇多媒體課件教學過程與方法1、 導入上節課學習了如何使用地圖，除了地圖之外，我們還可以通過哪些渠道來獲得地理信息呢？請同學們來說說看。學生討論發言，充分了解學生認知現狀并作適當補充。2、 收集地理信息剛才同學們剛才說的這些方法都不錯，在日常生活中處處蘊含著地理信息，我們要學會收集，整理。3、 思考地理問題地理信息僅僅收集是不夠的，我們還要學會思考，設法找出他們之間的關系，更要多角度的觀察，既要看到有利的一面也要看到不利的一面。4、 開展地理考察俗話說“讀萬卷書不如行萬里路”學習地理的最直接方法就是走進大自然，親身感受地理的魅力。在開展野外地理考察之前為了避免“入寶山而空回”要做好充分的準備。此部分學生好奇心較重，可借此機會將一些地理現象等介紹給學生，進一步加強學生學習地理的好奇心和學習欲望。5、 章節練習本節課內容較少，剩余時間進行章節練習，習題采用知識與能力訓練第一章測試題。知識點1、 收集地理信息的方法2、 如何思考地理問題3、 怎樣開展地理考察作業計劃當堂進行單元練習板書計劃1、

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